體育教師在評(píng)職稱的時(shí)候都會(huì)發(fā)表一些體育教育方面的論文，當(dāng)然運(yùn)動(dòng)員也是有職稱的，他們?cè)谠u(píng)職稱的時(shí)候，論文也是少不了的。本文給大家總結(jié)了一下體育論文發(fā)表論文范文，關(guān)于論文的格式也可以參考這些論文范文。

　　當(dāng)代體育科技雜志投稿：中學(xué)引入簡(jiǎn)化太極拳教學(xué)的嘗試

　　摘要：太極拳是我國(guó)傳統(tǒng)體育武術(shù)項(xiàng)目中一顆璀璨的明珠。讓簡(jiǎn)化太極拳走進(jìn)中學(xué)體育課堂，已成為一種趨勢(shì)和潮流。我對(duì)中學(xué)課堂引入太極拳教學(xué)作了一些嘗試。通過長(zhǎng)期教學(xué)的實(shí)踐證明，在教學(xué)中注重傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的滲透，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)非常重要。通過多種手段，根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性身體特點(diǎn)和意志品質(zhì)，采用不同的教學(xué)方法進(jìn)行簡(jiǎn)化太極拳的教學(xué)，不僅使學(xué)生能很快地掌握太極拳的動(dòng)作技能、提高太極拳教學(xué)效果，而且能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的思想，因此這對(duì)于在中學(xué)生中推廣和普及太極拳具有深遠(yuǎn)的意義。

　　關(guān)鍵詞：當(dāng)代體育科技,引入課堂,培養(yǎng)興趣,選擇教法

　　太極拳是我國(guó)傳統(tǒng)體育武術(shù)項(xiàng)目中一顆璀璨的明珠，至今已有幾百年的歷史。其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式，豐富的理論學(xué)說，顯著的健身效果，動(dòng)靜相宜，順其自然的精神修養(yǎng)，深受我國(guó)廣大人民喜愛。在廣泛開展全民健身運(yùn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全民終生體育這一宏偉藍(lán)圖的今天，讓簡(jiǎn)化太極拳走進(jìn)中學(xué)體育課堂，已成為一種趨勢(shì)和潮流。

　　中國(guó)教育技術(shù)裝備投稿：職業(yè)體育越軌行為的外部性及其治理

　　摘 要：職業(yè)體育越軌行為對(duì)我國(guó)職業(yè)體育的健康發(fā)展具有重要影響。從外部性入手，在相關(guān)研究梳理的基礎(chǔ)上，探討我國(guó)職業(yè)體育的越軌行為問題，并基于成本收益比較分析認(rèn)為：我國(guó)職業(yè)體育越軌行為外部性表現(xiàn)為職業(yè)聯(lián)賽組織內(nèi)效應(yīng)和組織間效應(yīng)，其產(chǎn)生與我國(guó)職業(yè)體育的市場(chǎng)缺失和政府越位有關(guān);而且我國(guó)職業(yè)體育越軌行為負(fù)外部性的治理成本存在隨越軌行為數(shù)量的變化特征，針對(duì)不同越軌行為水平的治理具有差異性;針對(duì)當(dāng)前職業(yè)體育越軌行為外部性的特殊表征，宜從市場(chǎng)機(jī)制、制度機(jī)制、組織機(jī)制及社會(huì)化機(jī)制等方面進(jìn)行治理。

　　關(guān)鍵詞： 中國(guó)教育技術(shù)裝備,職業(yè)體育,越軌行為,外部性,治理

　　教學(xué)與管理雜志社官網(wǎng)投稿：大課間體育活動(dòng)存在的問題及對(duì)策

　　摘要: 大課間體育活動(dòng)是在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種新的組織形式。它活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)，活動(dòng)內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜，對(duì)學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，也促進(jìn)學(xué)生身心健康;是校園體育文化建設(shè)的重要內(nèi)容之一，同時(shí)也是折射學(xué)校管理的一面鏡子;既體現(xiàn)著學(xué)校校風(fēng)校紀(jì)、學(xué)生的精神面貌，又反映出學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

　　關(guān)鍵詞：教學(xué)與管理雜志社官網(wǎng),大課間,組織管理

　　體育畢業(yè)論文范文：淺談初中體育教學(xué)方法的多樣化

　　摘 要：有目共睹，隨著教育改革的不斷深入和現(xiàn)代教育教學(xué)理念的不斷融入，教學(xué)的目標(biāo)和宗旨開始由原來的知識(shí)與智力教育，向體育、德育與智育相融合的綜合素質(zhì)、綜合能力教育延伸，這就給處于體育科目承上啟下地位的初中體育教學(xué)提出了較大、較強(qiáng)的挑戰(zhàn)。為此，就初中體育教學(xué)方法的多樣化這一課題，共同探討新時(shí)代初中體育的教學(xué)方法和路徑，讓其在多樣化的教育教學(xué)中完成初中體育承載的歷史使命。

　　關(guān)鍵詞：體育畢業(yè)論文范文,初中體育,教學(xué)方法,多樣化