學(xué)術(shù)期刊的級(jí)別不同，上面的論文起到的作用也就不用，級(jí)別對(duì)于一本期刊和論文來說是非常重要的。所以，在發(fā)表論文之前一定要明白學(xué)術(shù)期刊是什么級(jí)別的，那么學(xué)術(shù)期刊的級(jí)別是怎么確定的呢？
1．學(xué)術(shù)期刊主辦單位在國(guó)際國(guó)內(nèi)的學(xué)術(shù)地位，很大程度上決定其主辦的學(xué)術(shù)期刊水平和檔次 因?yàn)閷W(xué)術(shù)期刊主要是反映其所屬會(huì)員、所屬研究人員科研成果的機(jī)關(guān)刊物。主辦單位學(xué)術(shù)水平的高低是由其所屬成員的學(xué)術(shù)平均水平?jīng)Q定的，當(dāng)然，其主辦的學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)水平與主辦單位所屬研究人員的學(xué)術(shù)水平直接有關(guān)。有一種情況，就是學(xué)術(shù)期刊在以吸收本單位論文為主的情況之下，應(yīng)適當(dāng)吸收一些外稿，嚴(yán)格說來，外稿的比重不能太大。所以它對(duì)學(xué)術(shù)期刊的質(zhì)量影響不會(huì)很大，決定學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的決定性因素主要取決于主辦者自身的學(xué)術(shù)水平，以及由此決定的學(xué)術(shù)地位。例如中國(guó)社會(huì)科學(xué)院，它聚集了一大批國(guó)內(nèi)甚至國(guó)際一流的專家、學(xué)者，因此決定了它在國(guó)內(nèi)社會(huì)科學(xué)的大部分領(lǐng)域里的研究深度和廣度均居一流水平。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院院刊——《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》主要是反映主辦單位內(nèi)部學(xué)者學(xué)術(shù)水平的，它成為一流刊物在這一方面很具備條件。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院所屬各主要研究所的研究人員同樣也大都是國(guó)內(nèi)外同行科學(xué)研究的一流人才，他們所主辦的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊也應(yīng)該是代表國(guó)家水平的，例如《經(jīng)濟(jì)研究》、《哲學(xué)研究》等就是如此。還有，中央教育科學(xué)研究所、中國(guó)出版科學(xué)研究所等國(guó)家級(jí)專業(yè)研究機(jī)構(gòu)主辦的《教育研究》、《出版發(fā)行研究》以及國(guó)內(nèi)一流重點(diǎn)高校所主辦的學(xué)報(bào)等均應(yīng)是代表國(guó)家在這些領(lǐng)域里科研水平的最高學(xué)術(shù)期刊。

2．學(xué)術(shù)期刊社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的高低，也是確立學(xué)術(shù)期刊學(xué)術(shù)水平和級(jí)別的客觀依據(jù) 學(xué)術(shù)期刊辦得好與壞的主要標(biāo)志在于兩個(gè)效益情況的好壞上。但是，這里的經(jīng)濟(jì)效益絕非指期刊本身的創(chuàng)收能力，而是指科學(xué)、文化、技術(shù)通過期刊這座橋梁的媒介作用，轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的多少。所以說這里的經(jīng)濟(jì)效益是指社會(huì)的、宏觀的經(jīng)濟(jì)效益，也就是通常所說的學(xué)術(shù)期刊為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)這個(gè)辦刊宗旨之一實(shí)現(xiàn)的程度。一般說來，經(jīng)濟(jì)效益大小主要是用來考察應(yīng)用技術(shù)和管理技術(shù)學(xué)術(shù)期刊的，因?yàn)樗鼈兣c社會(huì)生產(chǎn)力的關(guān)系更為緊密、直接，這也是由應(yīng)用科學(xué)的特點(diǎn)所決定的。同時(shí)，對(duì)這類學(xué)術(shù)期刊的考察也不能忽視社會(huì)效益的好壞，因?yàn)閺哪撤N意義上說宏觀的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益等同于社會(huì)效益；另一方面，由于一種應(yīng)用技術(shù)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表、推廣了一項(xiàng)新技術(shù)成果，這項(xiàng)成果雖然給某一系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)部門或企業(yè)帶來了很大的經(jīng)濟(jì)效益，但由于同時(shí)是以更大程度的生態(tài)破壞為代價(jià)的，這種代價(jià)及其治理所花費(fèi)的經(jīng)濟(jì)支出若超出了企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，那么從宏觀上說就沒有社會(huì)效益，甚至有負(fù)效益。所以說社會(huì)效益指標(biāo)也是衡量這類學(xué)術(shù)期刊的一項(xiàng)指標(biāo)。社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊主要應(yīng)用其社會(huì)效益的好壞來考察。先進(jìn)的社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)成果能夠?yàn)閲?guó)家的長(zhǎng)治久安獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為社會(huì)文化、道德的進(jìn)步提供食糧，為社會(huì)生產(chǎn)方式的合理、高效運(yùn)行提供依據(jù)和方案；自然科學(xué)基礎(chǔ)研究的成果能為應(yīng)用科學(xué)的進(jìn)步提供理論基礎(chǔ)。它們最終都能促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步和生產(chǎn)力的發(fā)展。反映和 登載這方面社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果的多少，也是考察這類學(xué)術(shù)期刊級(jí)別的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。考察后者、即社會(huì)科學(xué)和基礎(chǔ)自然科學(xué)學(xué)術(shù)期刊，最直接、最有效的方式就是看其二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載率的高低。從一定意義上說這類學(xué)術(shù)期刊的效益往往是潛在的、滯后的，對(duì)其二次文獻(xiàn)轉(zhuǎn)載率高低的考察可以彌補(bǔ)上述不足。

教育類優(yōu)秀學(xué)術(shù)期刊推薦：《華文教學(xué)與研究》

期刊周期：季刊

期刊級(jí)別：省級(jí)

國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：ISSN：1674-8174

國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：CN：44-1669/G4

主辦單位：暨南大學(xué)華文學(xué)院;暨南大學(xué)華文教育研究所

主管單位：暨南大學(xué)華文學(xué)院;暨南大學(xué)華文教育研究所

本刊原原名為《暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào)》，是暨南大學(xué)華文學(xué)院主辦的一本學(xué)術(shù)季刊，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行，2001年正式創(chuàng)刊。該刊以華文教育與對(duì)外漢語教學(xué)研究為主要內(nèi)容，以“百家爭(zhēng)鳴”、“求真務(wù)實(shí)，崇尚創(chuàng)新”為辦刊宗旨。