江西教育是一本教育類的省級期刊，教師在評職稱的時候都需要發表職稱論文的，不同級別的職稱在申請的時候對論文的要求也不同。一般來說，初級或者中級職稱在申報的時候在省級期刊上發表論文就可以了，但是對期刊的要求就是正規正刊才是有效的。那么江西教育發論文評職稱有用嗎?

　　首先我們需要判斷江西教育是否是正規期刊，如果是正規期刊的話都需要在新聞出版總署的進行備案的，如果在新聞出版總署網站上能查詢到的話就是正規期刊，下面是小編在網上查詢的結果：

　　通過上圖可以看出，江西教育是一本正規期刊，下面我們來看看該刊物的詳細介紹：

　　《江西教育》創刊于1950年，是江西省委教育工委、省教育廳的工作指導類刊物，刊物覆蓋全省各級教育行政主管部門、各級各類學校，是全省教育系統最具影響的刊物之一，被評為全國中文核心期刊、江西省一級期刊。

　　《江西教育》全面宣傳黨和國家的教育方針政策，宣傳江西省委、省政府關于教育工作的部署，為全省教育改革與發展服務，為廣大教育工作者服務，是全省教育工作展示成果、宣傳成就的重要窗口，也是全省教育工作者共同擁有的學術交流園地。

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：省級期刊

　　國內統一刊號：36-1048/G4

　　國際標準刊號：1006-270X

　　主辦單位：江西教育期刊社

　　主管單位：江西省教育廳

　　《江 西教育》多年來始終堅持言論導向、典型示范、專題策劃壓軸的辦刊思路，服務江西教育改革發展大局，在教育宣傳工作中屢創佳績，在全國教育期刊界也有著較強 的影響力。在歷屆全國教育報刊優秀作品評選中，獲獎等次和篇目均居全國前列。《江西教育》“苦味茶”欄目榮獲第二屆江西省優秀期刊獎優秀欄目。

　　《江西教育》為了增強服務讀者的針對性，從2008年開始改為旬刊，每月分A版(管理版)、B版(小學課例教研版)、C版(綜合版)出刊。

　　A版“聚焦教育改革熱點，關注教育發展走向”，面向廣大教育行政干部以及學校管理人員、德育工作者，突出權威性、指導性。主要欄目：專題、教育評說、特別報道、點擊一線、本刊聚焦、理論視窗、管理方略、育人藝術、教育新聞網等。郵發代號：44-1。

　　B版“聚焦課程改革，服務課堂教學”，面向小學各學科教師和教研員，突出理論指導與案例設計相結合，傳播教學新理念，推出課例新設計。主要欄目：直面新課程、教研視點、名師導航、課例研究、課例設計、檢測示例、教學敘事等。郵發代號：44-6。

　　C版“聚焦最新研究動態，展示優秀教研成果”，面向各級各類學校廣大教育工作者，刊發各類教育教學論文，是交流工作經驗、展示研究成果的園地。主要欄目：教育縱橫、育人方略、高教研究、職教論壇、幼教園地、課改濤聲、教海泛舟等。

　　《江西教育》始終以打造精品期刊作為追求，以服務教育教學改革實踐為己任，是廣大教育工作者的精神家園。