職稱是衡量教師教學水準的重要標志，廣大教師應把做好平時工作，積極要求進取放在第一位，同時教師要及時積累過程性資料，如每次公開課后應及時收集聽課教師的評價表，保存好公開教學的課務安排表，及時收集復印好學生的獲獎證件等等。這些材料收集好后，教師在職稱評定時材料的整理就變得很輕松了，職稱論文要提前準備，改革后的標準更加注重論文的質量，需要教師朋友認真對待，在平時的工作中就要對教學活動進行仔細研究，有了豐富的教學經驗與實踐，寫論文根本不在話下，教師可以在哪些國家級期刊發表論文?

　　《中國民族教育》堅持貫徹黨的教育方針和民族教育政策，促進我國民族教育的改革與發展，廣泛交流全國各級各類民族學校、民族班和民族地區的辦學經驗，研究民族教育理論和實踐問題，探索發展民族地區經濟與開發智力互促規律，介紹世界各國發展少數民族教育的動態，進一步推動民族地區經濟發展和社會進步，實現各民族的共同繁榮。

　　《計算機教育》雜志由教育部主管，清華大學主辦，權威的、中高端計算機教育類的學術雜志。其辦刊宗旨是 “為我國計算機教育事業和信息技術產業服務;為培養培訓各層次優秀的IT專業和應用人才服務”。雜志力求把脈教育走勢，權威報道計算機教學成果、深度挖掘創新思想，見證教育發展。

　　《中等數學》是我國國內唯一一份以報道數學競賽為主要內容的刊物。創刊于1982年11月，主辦單位是天津師范大學，天津市數學學會，中國數學會普及工作委員會。多年來，中等數學及時報道國內外的重大賽事，反映國內外數學競賽的進展和最新信息和成果，刊文有較強的現實性和針對性，并能結合初、高中不同讀者對象的年齡和知識結構特點，向讀者提供科學、翔實的資料。

　　北師大《高中數理化》雜志創刊于1993年，是由國家教育部主管，北京師范大學主辦的國家級教育類核心期刊，曾榮獲教育部優秀科技期刊一等獎。入選《中文核心期刊要目總覽》，是面向高中師生公開發行的國家級優秀刊物，由高考命題專家、教材編委以及全國一線知名專家共同編寫。國際標準刊號ISSN1007-8312 國內統一刊號CN11-3866/G4。郵發代號：82-656。

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