教師職稱制度的改革一直備受矚目，現在有不少省份都已經進行了相應的改革，收到了教育界和廣大教師的認可，本輪改革最重要的一點就是小學、幼兒園教師也可以參評高級職稱了，這對廣大小學教師和幼兒園教師來說是個極好的政策，對未來的個人職業發展是極為有利的，對國家教育事業的發展也是一種推動，然后高級職稱評審并不容易，需要什么條件才能申報小學副高級?

　　申報副高級教師職稱小學、幼兒園應具有中師及以上學歷，后續大專需累計從教滿9年。申報高級教師職稱高中(職中)應具有本科及以上學歷，后續本科學歷需累計從教滿15年;初級中學、小學、幼兒園應具有大專及以上學歷，其中大專學歷需累計從教滿20年，后續大專學歷需累計從教滿25年，后續本科學歷需累計從教滿15年;教師進校、教研機構應具有本科及以上學歷，后續本科學歷需累計從教滿15年。

　　1.根據所教學段學生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員等工作，教書育人成果比較突出;

　　2.具有所教學科堅實的理論基礎、專業知識和專業技能，教學經驗豐富，教學業績顯著，形成一定的教學特色;

　　3.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著的成果，在素質教育創新實踐中取得比較突出的成績;

　　4.勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養二級、三級教師方面發揮了重要作用，取得了明顯成效;

　　5.具備博士學位，并在一級教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學位、學士學位、大學本科畢業學歷，并在一級教師崗位任教5年以上;或者具備大學專科畢業學歷，并在小學、初中一級教師崗位任教5年以上。城鎮中小學教師原則上要有1年以上在薄弱學校或農村學校任教經歷。

　　除了上述基本條件各省份地區還結合自身的實際情況制定了其他的具體條件，總的來說，副高職稱的評審不容易，一般各地區都會有名額限制，有的可能全省只有數百人的名額，這對龐大的教師隊伍來說，競爭真的是非常激烈，所以，有心參評高級別職稱的教師朋友提早做好個人職業規劃，需要的材料提早準備。

　　小學副高級職稱論文發表期刊：小學生(教學實踐)

　　《小學生(教學實踐)》(月刊)創刊于1984年，是經國家新聞出版總署批準，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。

　　《小學生(教學實踐)》是致力于推動教育改革事業的發展、推介教育教學先進理念和經驗，積極推出一線科研型教師的學術期刊。在本刊發表的論文符合中、高級職稱的評審，可以作為參加評職評優的參考依據。