教育教學研究對于每個教師來說都至關重要，是教師個人職業(yè)生涯發(fā)展過程中必不可少的一項工作，尤其對于教師的晉升來說，進行一定教研工作是必須的要求之一，并且需要教師發(fā)表數(shù)篇教研論文，不少教師犯了難，其實，只要平時的教研工作做到位了，教研論文的寫作與發(fā)表不是問題，想發(fā)表教育教學論文投哪個刊物?

　　《現(xiàn)代教育》面向全國教師與相關教育科研和行政管理人員，以刊載成人教育教學工作中的應用研究和實踐經(jīng)驗為重點內容，倡導學術理論觀點的創(chuàng)新與實用，促進教師理論與實踐的有機結合，提升理論素養(yǎng)，增強實踐能力。

　　《課程教材教學研究(小教研究)》(月刊)創(chuàng)刊于1975年，是由云南省教育科學研究院主管、云南課程教材教學研究雜志社;云南師范大學主辦的小學教育教學期刊。《課程教材教學研究(小教研究)》創(chuàng)刊宗旨：為小學教師服務、為小學教學服務。被評為云南省優(yōu)秀社科期刊、中國學術期刊(光盤版)入編刊物、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄刊物。

　　《當代教育實踐與教學研究》集學術性、實用性、權威性、前瞻性與專業(yè)性于一體，旨在推廣教育新理論、新經(jīng)驗，為廣大教育、科研工作者提供學術交流平臺，全面深入推動素質教育，為評職、考核、課題、晉級等提供重要依據(jù)。

　　教研論文的寫作需要教師結合自己的工作實際，純理論研究的文章也不是不可以，只要不脫離工作實際為好，關于教研論文寫作的問題可以咨詢鳴網(wǎng)在線編輯。