山東省教育職稱評(píng)審認(rèn)可的期刊有哪些?關(guān)于刊物的選擇，很多教師朋友覺得拿不準(zhǔn)，不確定選擇的刊物是否合適，一般選擇有雙刊號(hào)的正規(guī)期刊都是沒有問題的，教師需要做的是要向?qū)W校了解清楚，學(xué)校有沒有要求發(fā)表的教育期刊，如果沒有就需要自己選擇了，對(duì)教育刊物的選擇沒有把握的話，可以簡單參考下列期刊：

　　《山東省團(tuán)校學(xué)報(bào)：青少年研究》Youth & Juvenile Research(雙月刊)曾用刊名：山東青少年研究，1993年創(chuàng)刊，把握時(shí)代脈搏,貼近青少年生活,力求成為青少年認(rèn)識(shí)自我、適應(yīng)社會(huì)、設(shè)計(jì)人生、開創(chuàng)未來的良師益友,成為青少年教育工作者和家長掌握青少年成長規(guī)律,解決青少年教育問題的參謀與助手。

　　《山東外語教學(xué)》核心教學(xué)期刊，創(chuàng)刊于1980年，是山東省教育廳主管、山東師范大學(xué)主辦，是全國為數(shù)不多國內(nèi)外公開發(fā)行的外國語類學(xué)術(shù)性理論期刊。

　　《山東高等教育》高教雜志，創(chuàng)刊于1982年，由青島大學(xué)師范學(xué)院主辦。創(chuàng)刊于1982年的《青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》(2013年更名為《山東高等教育》)在國內(nèi)外公開發(fā)行。

　　教師對(duì)刊物的選擇要看教師所評(píng)審的職稱，要求發(fā)表什么樣的刊物就選擇相應(yīng)的刊物，也要看自己文章的研究方向，是否與目標(biāo)刊物的風(fēng)格喜好相符，這兩點(diǎn)把握好了選擇的刊物就不會(huì)有什么問題了。