教師學術論文基本格式有要求嗎?任何論文的寫作都有格式方面的要求，不論是畢業論文還是職稱論文，必須要嚴格按照格式要求來寫作，教師學術論文也不例外，論文一般由題名、作者、目錄、 摘要、關鍵詞、正文、 參考文獻和附錄等部分組成，這幾個部分缺一不可，并且每個部分都有具體的寫作要求，我們分別來看看。

　　署名規范

　　作者署名置于題名下方，團體作者的執筆人，也可標注于篇首頁腳位置。有時，作者姓名亦可標注于正文末尾。

　　目錄要求

　　目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)

　　摘要要求

　　摘要是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

　　規范

　　摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣。

　　關鍵詞

　　關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作計算機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“摘要”的左下方。

　　主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。(參見《 漢語主題詞表》和《世界漢語主題詞表》)。

　　規范

　　關鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，通常以與正文不同的字體字號編排在摘要下方。一般每篇可選3~8個，多個關鍵詞之間用分號分隔，按詞條的外延(概念范圍)層次從大到小排列。

　　關鍵詞一般是名詞性的詞或詞組，個別情況下也有動詞性的詞或詞組。

　　應標注與中文關鍵詞對應的英文關鍵詞。編排上中文在前，外文在后。中文關鍵詞前以“關鍵詞：”或“[關鍵詞]”作為標識;英文關鍵詞前以“Key words：”作為標識。

　　關鍵詞應盡量從國家標準《 漢語主題詞表》中選用;未被詞表收錄的新學科、新技術中的重要術語和地區、人物、文獻等名稱，也可作為關鍵詞標注。關鍵詞應采用能覆蓋論文主要內容的通用技術詞條。

　　選擇關鍵詞的方法

　　關鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成 論文寫作后，從其題名、層次標題和正文(出現頻率較高且比較關鍵的詞)中選出來。

　　論文正文

　　要點

　　(1)引言：引言又稱 前言、序言和 導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出 論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

　　(2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、 論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

　　a.提出問題-論點;

　　b.分析問題-論據和論證;

　　c.解決問題-論證方法與步驟;

　　d.結論。

　　為了做到層次分明、脈絡清晰，常常將正文部分分成幾個大的段落。這些段落即所謂邏輯段，一個邏輯段可包含幾個小邏輯段，一個小邏輯段可包含一個或幾個自然段，使正文形成若干層次。論文的層次不宜過多，一般不超過五級。

　　參考文獻

　　一篇論文的 參考文獻是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《GB7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。

　　中文：作者--標題--出版物信息(版地、版者、版期)

　　英文：作者--標題--出版物信息

　　所列參考文獻的要求是：

　�、潘�列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

　　⑵所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

　　參考文獻的作用是：

　�、� 著錄參考文獻可以反映論文作者的科學態度和論文具有真實、廣泛的科學依據，也反映出該論文的起點和深度。

　　⑵著錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區別開來。

　�、侵�錄參考文獻能起索引作用。

　�、戎�錄參考文獻有利于節省論文篇幅。

　�、芍�錄參考文獻有助于科技情報人員進行情報研究和文摘計量學研究。

　　學術論文是用來進行學術交流的主要工具，所以保證學術嚴謹性是很有必要的，也是必須要達到的，對與教師來說，這更是教師自身專業素養的體現，所以以上文章各部分的寫作要求還請教師認真把握。