幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經驗，促進其身心全面和諧發展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。那么幼兒教師論文發表期刊有哪些呢?

　　《學前教育研究》(月刊)創刊于1987年，由中國學前教育研究會;湖南省長沙師范學校主辦。本刊以及時反映國內外幼教研究成果為特色，以有效指導我國幼教實踐為宗旨，是我國學前教育專業期刊，全國惟一一本幼教理論刊物。讀者和作者群主要是我國的幼教理論研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校學前教育專業師生、幼兒園園長以及廣大的幼兒園教師。

　　《當代學前教育》(季刊)，長江少年兒童出版社主辦，全年分為四期，分別為春季號、夏季號、秋季號和冬季號。本刊“引導實踐、貼近實踐、促進交流、鼓勵創新”，以推進理論實踐結合、家園共育為己任，牢牢把握學前教育事業改革與發展的主流，緊緊貼近學前教育一線理論與實踐工作者。主要欄目如下：卷首語、教育視野、名師手記、教師發展、課程實施、教案展示、教學妙思、保育保健、安全問答、家長學校、經典幼教。

　　《學前教育》(月刊)創刊于1980年，由北京市教育音像報刊總社主辦，北京市教育委員會主管。牢牢把握學前教育事業的發展主流，緊緊依靠學前教育一線理論與實踐工作者。欄目設置有卷首、視界、聚焦兩會、童心、教研、話題、課程、看見幼兒園、專欄、技能、專題、家園、隨筆。

　　《陜西學前師范學院學報》創刊于1985年8月，是由陜西學前師范學院(原陜西教育學院)主辦、陜西省教育廳主管的學術理論刊物。本刊以高等學校師生、中等學校教師和科研工作者為主要讀者對象。辦刊宗旨是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀為指導，堅持黨的基本路線，嚴格遵守黨和國家有關出版工作的方針、政策、法規，組織發表以學前教育、教師教育及基礎教育研究為重點的，包括各學科在內的學術、科研成果，為教學、科研、管理和經濟社會發展服務。

　　《學子》雜志是經新聞出版總署批準、黑龍江省招生考試院主管主辦的教育期刊(國內統一刊號CN23-1519/G4、國際標準刊號ISSN1672-3481)。雜志主要面向高中生尤其是高考考生、家長、教師及其他教育工作者。內容集指導類、知識類和閱讀欣賞類等內容于一體，具有性、指導性、實用性、可讀性的特點。雜志自出版發行以來，得到了社會各界的廣泛贊譽和好評。