中華人民共和國教育部是中華人民共和國國務院主管教育事業和語言文字工作的國務院組成部門。關于教育部主管也是發表論文進行投稿的，那么教育部主管的期刊都有哪些呢?

　　《教學管理與教育研究》(半月刊)雜志創刊于2016年，由語文出版社有限公司主辦。面向全國學校教育的發展管理、教學研究、科研創新和師資培養等領域，展示我國學校教育科研領域的新成果，交流教學管理與課程建設方面的新鮮經驗，研究教育改革與發展中的重大現實和理論問題。 欄目設置：卷首語、會員校風采、經典在線、旭明有話·口語交際課程研發、范老師說求真、德育教育、學科教學、管理與其他、觀點擷英。

　　《中國教育技術裝備》是中國教育技術裝備領域的專業期刊。歷時18年，勤耕不輟，不懈努力，致力于服務教育改革，構建交流平臺，推動理論研究，傳承實踐理性，促進行業發展和進步。介紹和研究國內外教育技術與裝備建設之理論與實務，交流教育技術與裝備在教育教學過程中整和互動的實踐經驗，引導和促進各級各類學校教育裝備工作的科學發展，及時報道現代教育技術與裝備的動態，架設供需雙方信息橋梁，多視角、多功能、多層次貼近現代教育，貼近廣大讀者。

　　《語文教學與研究》(半月刊)創刊于1973年，由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學主辦，為全國中文核心期刊，并首批入選中國期刊方陣。1992年榮獲北大核心期刊。在社會上和中學生中引起了廣泛關注。它通過對大量名家名篇的賞析和中學生習作的評點，指導學生如何閱讀，如何寫作，是目前開展課外閱讀，提高學生讀寫能力，促進語文素質教育的語文刊物。

　　《中小學學校管理》創刊于1978年，本刊宗旨是改善心智模式，提升實踐智慧。傳播先進的學校管理理念，探討管理改革的熱點和前沿問題，推廣名校成功的辦學經驗，搭建管理理論與實踐對話的平臺，為學校管理者提供可資借鑒的范例和思路。本刊關注高中語文新課程改革的新動向，既體現語文教學方面的新觀念新理論，又注重教學實踐的實用性、操作性，力求多方位展示高中語文新教學信息與成果，使其真正成為高中語文教學與教研、的“資料庫”。

　　《教育探索》(月刊)創刊于1981年，是國家新聞出版總署期刊。主要特點在于通過多各國教育學術研究的前沿問題和教育教學及時線新成果的討論來開闊我國廣大教育工作者和教育愛好者的視野，提升他們的教育理念，從而促進我國教育事業的發展。本刊有姜樹卿先生主編，樹要關注各國教育學術研究的前沿問題，特別是基礎教育領域的重點和熱點問題，即教育教學及時線的改革與實驗的新成果。本刊重在突出理論性、學術性、管理性和探索性，以宣傳普通教育、職業教育、成人教育和學前教育為重點。