語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內(nèi)容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點。那么關(guān)于國家級語文期刊有哪些呢?

　　《小學語文》月刊是由國家教育部主管，人民教育出版社、課程教材研究所主辦，是與語文課程改革、教材發(fā)展、教學實踐同步，著重研究、探討并解決教學中的重點、難點、熱點問題的專業(yè)性雜志，系全國小學語文教學研究會會刊。 主要欄目有：卷首語、名家講壇、熱點討論、課改風景線、教學探索、精品課堂、教材研究、備課之備、讀書吧、比較與借鑒、教師發(fā)展、觀點集萃、動態(tài)信息等。讀者對象包括：小學語文教師、小學語文教研員，其他語文教育工作者、研究者。

　　《語文教學與研究》雜志由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學主辦的旬刊。此刊以《全日制義務教育語文課程標準(實驗稿 )》為指針，全面系統(tǒng)地介紹了中小學語文教學的基本理論，同時注重吸收中小學語文教學改革，尤其是我國當前基礎(chǔ)教育改革中中小學語文教學改革的新成果，力求體現(xiàn)科學性、新穎性、可讀性。欄目設有語文教材研究、教學法探討、閱讀與訓練、作文教學、漢語學習與運用、青年教師之頁、疑難解答。

　　《語文世界(小學生之窗)》(月刊)創(chuàng)刊于1994年，由中國語文報刊協(xié)會主辦。始終堅持“青少年的、大語文的、高品位的”辦刊宗旨，在激發(fā)青少年的學習興趣，培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新能力，提升青少年綜合素養(yǎng)方面進行了不懈的探索和努力，已經(jīng)由一本單一的月刊發(fā)展成小學版、初中版、高中版俱全，發(fā)行范圍覆蓋全國的語文刊物。雜志弘揚民族傳統(tǒng)美德，吸收人類進步文化，為提高全民族語文素質(zhì)，促進語文改革做出了突出的貢獻。真誠地為廣大中學生的學習服務，以文摘與自組稿件相結(jié)合的方式精是選優(yōu)在提高學生的審美品位的同時，引導學生輕松步入豐富多彩的大語文世界。

　　《中學語文教學參考》創(chuàng)刊于1972年，是由中華人民共和國教育部主管、陜西師范大學主辦的教學期刊。以實用性為主，立足于科學信念，保持形式多樣、觀點敏銳等特色，增強教學指導性，關(guān)注中學教育教學改革的情況，跟隨新課程改革的步伐，反映考試命題模式態(tài)勢，從而為中學教學服務，為中學教師的專業(yè)化水平服務，推進素質(zhì)教育。主要欄目有語文教育研究、新概念閱讀教學、閱讀教學、復習與應試、命題研究教材分析與研究、創(chuàng)新教學設計、教與學、備課參考等。