教育學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)的教育活動(dòng)及其規(guī)律的社會(huì)科學(xué)。它廣泛存在于人類(lèi)生活中。通過(guò)對(duì)教育現(xiàn)象、教育問(wèn)題的研究來(lái)揭示教育的一般規(guī)律。關(guān)于教育學(xué)方面的期刊也是有很多，所以下面就為大家介紹幾本發(fā)表快的教育學(xué)領(lǐng)域的ssci期刊，供大家參考。

　　《Educational Sciences-Theory & Practice教育科學(xué):理論與實(shí)踐》是一本國(guó)際性的科學(xué)期刊，旨在出版涵蓋教育各方面和教育相關(guān)主題的高質(zhì)量研究報(bào)告。該雜志的目的和范圍是發(fā)表在設(shè)計(jì)、方法和/或研究結(jié)果方面具有跨教育背景的國(guó)際意義的研究文章。該雜志的目標(biāo)是發(fā)表高質(zhì)量的論文，從一個(gè)非常廣泛的角度關(guān)注教育。發(fā)表同行評(píng)議的研究報(bào)告，重點(diǎn)關(guān)注教育、教育與發(fā)展心理學(xué)、教育學(xué)、教育技術(shù)和其他相關(guān)領(lǐng)域，匯集了不同學(xué)科的研究成果。

　　《INTERNATIONAL JOURNAL OF ART & DESIGN EDUCATION國(guó)際藝術(shù)與設(shè)計(jì)教育雜志》(IJADE)為藝術(shù)與創(chuàng)意教育領(lǐng)域的研究提供了一個(gè)國(guó)際論壇。它是傳播有關(guān)視覺(jué)藝術(shù)、創(chuàng)意、工藝、設(shè)計(jì)和藝術(shù)史的獨(dú)立參考文章的主要來(lái)源，涉及教育背景和學(xué)習(xí)情況的各個(gè)方面、階段和類(lèi)型。 該雜志歡迎各種理論和方法學(xué)研究方法的文章，并鼓勵(lì)從更廣泛的教育領(lǐng)域和藝術(shù)領(lǐng)域提交有關(guān)通過(guò)藝術(shù)和創(chuàng)造性教育學(xué)習(xí)的意見(jiàn)。

　　《Journal of Behavioral Education行為教育雜志》是一個(gè)國(guó)際論壇，致力于發(fā)表關(guān)于行為原則和技術(shù)在教育中的應(yīng)用的原創(chuàng)研究論文。其目標(biāo)讀者是教育研究人員和實(shí)踐者，包括普通和特殊教育教師、學(xué)校心理學(xué)家和其他學(xué)校人員。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，包括具有復(fù)制功能的單學(xué)科設(shè)計(jì)和小組設(shè)計(jì)，均被考慮出版。在教育問(wèn)題、問(wèn)題和實(shí)踐的研究中，重點(diǎn)放在對(duì)主要因變量的直接觀察措施上。討論文章和評(píng)論也被發(fā)表。

　　《EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW教育心理學(xué)評(píng)論》是一個(gè)國(guó)際論壇，為教育心理學(xué)領(lǐng)域的同行評(píng)審的綜合評(píng)論文章、專(zhuān)題問(wèn)題、對(duì)以前的研究或新的研究方向的反思或評(píng)論、訪談和基于研究的建議提供出版。內(nèi)容涵蓋廣泛，適合教育心理學(xué)的廣大讀者和足夠的深度，以通知最博學(xué)的學(xué)科專(zhuān)家。