論文摘要：日本以明治維新為發(fā)端，邁上了現(xiàn)代化的發(fā)展之路，建立了資本主義現(xiàn)代化工業(yè)國(guó)家，其諸多的成功經(jīng)驗(yàn)為中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展所借鑒。日本成為現(xiàn)代化工業(yè)強(qiáng)國(guó)以后，接連發(fā)動(dòng)對(duì)華侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，這既打斷了中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的原有進(jìn)程，也催生了促進(jìn)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的新因素。鑒于此，文章在收集相關(guān)材料的基礎(chǔ)上，首先論述中國(guó)如何借鑒日本現(xiàn)代化的成功經(jīng)驗(yàn)，然后從現(xiàn)代化的角度剖析日本侵華 對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程的影響，以供參閱。

　　論文關(guān)鍵詞：日本,侵華,中國(guó),現(xiàn)代化

　　一、緒論

　　中國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展與日本侵華之間有著諸多的聯(lián)系。明治維新為日本現(xiàn)代化的發(fā)展創(chuàng)造了優(yōu)越條件，并使其躋身于資本主義現(xiàn)代化工業(yè)國(guó)家的行列，成為亞洲乃至世界的新興強(qiáng)國(guó)。而當(dāng)時(shí)的中國(guó)處于封建社會(huì)的末期，面臨著內(nèi)憂外患的困境，政治腐朽、經(jīng)濟(jì)蕭條、軍備松弛、科技文化落后。清王朝企圖通過學(xué)習(xí)別國(guó)現(xiàn)代化的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到挽救民族危亡與鞏固自身統(tǒng)治的目的。日本作為當(dāng)時(shí)現(xiàn)代化發(fā)展的典型國(guó)家，與中國(guó)又是一衣帶水的鄰邦，因此成為中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中的重點(diǎn)學(xué)習(xí)對(duì)象。明治維新以后，隨著綜合國(guó)力的日益強(qiáng)盛，日本接連發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，以為資本主義的發(fā)展開拓更加廣闊的原料產(chǎn)地與商品市場(chǎng)。日本侵華對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，它既中斷了中國(guó)現(xiàn)代化的原先進(jìn)程，客觀上又催生了促進(jìn)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的動(dòng)力。

　　在分析有關(guān)日本對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程影響的著作、文獻(xiàn)資料以及學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)上，筆者不揣淺陋，試圖對(duì)此問題作進(jìn)一步的探究。文章首先論述了1895年至1945年期間，中國(guó)在現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中對(duì)日本現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)的借鑒，然后從現(xiàn)代化的視角，詳細(xì)剖析日本侵華對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化產(chǎn)生的正面效應(yīng)與負(fù)面效應(yīng)。筆者將秉持客觀科學(xué)的態(tài)度與實(shí)事求是的原則，對(duì)日本侵華與中國(guó)現(xiàn)代化的關(guān)系進(jìn)行全面深入的梳理與探究，以供相關(guān)研究人員參閱，望能起到一定的借鑒作用。

　　二、中國(guó)對(duì)日本現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)的借鑒

　　19世紀(jì)60年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)拉開了中國(guó)現(xiàn)代化的序幕。洋務(wù)派企圖以技術(shù)的現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)御侮圖強(qiáng)的目的，他們積極學(xué)習(xí)和引進(jìn)西方的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，建立了中國(guó)第一批民用企業(yè)與軍事企業(yè)。但是甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。此時(shí)，有識(shí)之士意識(shí)到單純從技術(shù)層面對(duì)中國(guó)進(jìn)行革新是無(wú)法挽救國(guó)家危亡的，還要從制度層面上對(duì)中國(guó)社會(huì)進(jìn)行改革。日本通過明治維新走上了富國(guó)強(qiáng)兵的道路，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)謀求社會(huì)變革的主要參照對(duì)象。清王朝從諸多層面借鑒日本現(xiàn)代化的成功經(jīng)驗(yàn)，在很大程度上推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。

　　(一)在經(jīng)濟(jì)方面，振興商務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)

　　清政府效法日本制定、實(shí)施了一系列促進(jìn)工商業(yè)發(fā)展的政策。1903年，中央成立商部，它是當(dāng)時(shí)中央機(jī)構(gòu)中僅次于外交部的重要部門，這使民族工商業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中的地位得到了很大提高，改變了在中國(guó)延續(xù)了幾千年的重農(nóng)抑商傳統(tǒng)，同時(shí)為資本主義在中國(guó)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。清政府制定了中國(guó)第一部商法，以法律的形式肯定了工商業(yè)者的社會(huì)地位，為他們的正常經(jīng)營(yíng)與合法權(quán)益提供了法律保障，調(diào)動(dòng)了他們從事工商業(yè)勞動(dòng)的積極性。除了頒布商法以外，政府還頒布了一系列工商業(yè)規(guī)章與獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)辦法，例如鐵路簡(jiǎn)明章程、獎(jiǎng)勵(lì)華商公司章程、公司注冊(cè)章程、試辦銀行章程等，以此獎(jiǎng)勵(lì)民間興辦工商企業(yè)和鼓勵(lì)組織商會(huì)團(tuán)體。這些仿效日本經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化模式所推行的政策與制定的規(guī)章，使民族工商業(yè)提供了自由發(fā)展的空間，促進(jìn)了現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運(yùn)營(yíng)模式的發(fā)展。清末民初，政府所采取的這些振興商務(wù)、獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)的措施激發(fā)了中國(guó)潛在著的資本主義經(jīng)濟(jì)因素，加快了經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。

　　(二)在政治方面，仿效日本的憲政政體

　　1905年，清政府派載澤、端方、戴鴻慈、尚其亨、李盛鐸五大臣“分赴東西洋各國(guó)考求一切政治，以期擇善而從”，他們的足跡遍及了東西方的十幾個(gè)國(guó)家。經(jīng)過比較美、英、德、法、意、日等國(guó)家的政體后，清政府決定采納日本的立憲政體，這樣既可以施行西方國(guó)家的民主制，又可以保留皇帝的特權(quán)。五大臣出洋考察政治，促進(jìn)了立憲派的形成和立憲運(yùn)動(dòng)的開展。1906年，清政府正式宣布預(yù)備立憲，中央成立資政院，地方各省設(shè)立咨議局，府縣設(shè)議事會(huì)，這些機(jī)構(gòu)的運(yùn)行推動(dòng)了國(guó)家政治生活的民主化。1908年，憲政編查館參照1889年的《日本帝國(guó)憲法》，刪除了日本憲法中有關(guān)限制君權(quán)的相關(guān)條款，制定了《欽定憲法大綱》，成為中國(guó)歷史上第一部憲法性文件。無(wú)論是政體的選擇，還是憲法的頒布，清政府在預(yù)備立憲過程中仿效了日本的政治模式，借鑒了日本政治現(xiàn)代化的諸多經(jīng)驗(yàn)。盡管預(yù)備立憲超越了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展水平，避免不了失敗的結(jié)局，但是它對(duì)近代中國(guó)政治現(xiàn)代化的推動(dòng)作用是無(wú)法抹滅的。

　　(三)在教育方面，派遣留學(xué)生

　　之所以將日本作為派遣學(xué)生留學(xué)的主要對(duì)象，張之洞在《勸學(xué)篇》中指出：“至游學(xué)之國(guó)，西洋不如東洋，一路近省費(fèi)，可多遣;一去華近，易考察;一東文近于中文，易通曉;一西書甚繁，凡西學(xué)不切要者，東人已刪節(jié)而酌改之。中東情勢(shì)風(fēng)俗相近，易仿行，事半功倍，無(wú)過于此。”1896年，中國(guó)向日本派遣了13名首批留學(xué)生，此后清政府為鼓勵(lì)留學(xué)還出臺(tái)了一系列規(guī)章制度。1903年頒布了《鼓勵(lì)游學(xué)畢業(yè)生章程》，1904年制定了《考驗(yàn)出洋畢業(yè)生章程》，1905年舉行了第一次留學(xué)畢業(yè)生考試。日本政府為了吸引中國(guó)留學(xué)生以培養(yǎng)親日勢(shì)力，特意為接納中國(guó)留學(xué)生開設(shè)了一批學(xué)校(如同文書院、振武學(xué)校、東斌學(xué)堂、早稻田大學(xué)清國(guó)留學(xué)生部等)。在此背景下，前往日本的中國(guó)留學(xué)生人數(shù)逐年增加，其中1906年達(dá)到一萬(wàn)兩千余人當(dāng)時(shí)前往日本的中國(guó)留學(xué)生所學(xué)的專業(yè)很廣泛，涉及法政、軍事、醫(yī)藥、教育、語(yǔ)言、財(cái)政、農(nóng)林等領(lǐng)域。留日歸國(guó)的學(xué)生，他們多數(shù)是具有現(xiàn)代化意識(shí)的改革者，對(duì)中國(guó)早期現(xiàn)代化的發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用，這主要表現(xiàn)在以下方面：首先，留日學(xué)生促進(jìn)了中國(guó)教育的現(xiàn)代化。很多學(xué)生歸國(guó)后興辦起了學(xué)堂，他們引進(jìn)、翻印日本的教材，采用新的教育體制與教育思想管理學(xué)校。特別是留日女學(xué)生對(duì)女子教育的宣傳與實(shí)踐促進(jìn)了晚清女學(xué)的蓬勃發(fā)展;其次，留日學(xué)生促進(jìn)了中國(guó)政治的現(xiàn)代化。在清末憲政的改革過程中，很多留日學(xué)生參與了改革政策、法律和法規(guī)的起草與制定，在資政院和各省咨議局中他們以議員的身份參政議政、建言獻(xiàn)策。此外，他們?yōu)榻�代中�?guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的興起發(fā)揮了舉足輕重的作用。很多的留日學(xué)生擔(dān)任同盟會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)成員，多次策劃和參與武裝起義;再次，留日學(xué)生推動(dòng)了中國(guó)軍事的現(xiàn)代化。1902年，清政府開始編練新軍，留日學(xué)生主持制定了一系列規(guī)章制度，奠定了清末新軍編練的基礎(chǔ)。留日學(xué)習(xí)軍事的學(xué)生回國(guó)后，很多擔(dān)任各省的軍事教習(xí)，他們將現(xiàn)代化的軍事知識(shí)與才能傳授給中國(guó)士兵，提高了軍隊(duì)的現(xiàn)代化水平。第四，留日學(xué)生推動(dòng)了中國(guó)思想文化的現(xiàn)代化。他們通過翻譯西方國(guó)家與日本的書籍、辦刊辦報(bào)等方式宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想文化，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的封建倫理道德進(jìn)行深入批判，大力倡導(dǎo)民主自由。他們還將社會(huì)主義和馬克思主義思想學(xué)說(shuō)介紹到中國(guó)，這些行為促進(jìn)了中國(guó)思想文化由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變。

　　三、日本侵華對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程的影響

　　1895年至1945年的半個(gè)世紀(jì)中，日本發(fā)動(dòng)了兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，給中國(guó)社會(huì)與人民帶來(lái)了深重災(zāi)難，極大延緩了中國(guó)本來(lái)就發(fā)展十分緩慢的現(xiàn)代化進(jìn)程。而在日本侵華的50年里，中國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、教育、思想文化等方面也積累了許多向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的積極因素，為中國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展提供了新的動(dòng)力與契機(jī)。筆者試從現(xiàn)代化的視角，分析論證日本侵華對(duì)中國(guó)社會(huì)各方面造成的正面與負(fù)面影響，以期讀者對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展中的日本因素有更加全面的了解與認(rèn)識(shí)。

　　(一)日本侵華阻礙了中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程

　　1、日本侵華破壞了中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的經(jīng)濟(jì)條件

　　甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，日本向中國(guó)索要了2.3億兩白銀的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款，這使中國(guó)原本拮據(jù)的財(cái)政狀況雪上加霜。為了償付賠款，清政府除了加緊搜刮人民財(cái)物，還大量舉借外債，并以海關(guān)、稅收等主權(quán)利益為抵押。《馬關(guān)條約》開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，便利了日本及其他帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)長(zhǎng)江流域地區(qū)財(cái)富的掠奪;在通商口岸開設(shè)工廠，便利了日本對(duì)中國(guó)進(jìn)行資本輸出。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)掀起了列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的瓜分浪潮，他們對(duì)中國(guó)的礦產(chǎn)、森林資源進(jìn)行瘋狂掠奪與破壞，這些原料也是中國(guó)民族工商業(yè)發(fā)展所必須的。巨額的戰(zhàn)爭(zhēng)賠款與大量的資源流失，使得清政府的國(guó)庫(kù)一貧如洗，興辦學(xué)堂、派遣留學(xué)生、編練新軍等政策均因經(jīng)濟(jì)條件的匱乏而難以有效的繼續(xù)推行。

　　日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，進(jìn)一步破壞了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在很大程度上毀滅了中國(guó)現(xiàn)代化的原有成果。1937年至1945年期間，中國(guó)的很多民族工商企業(yè)直接損毀于戰(zhàn)火中，有的則因戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)而被迫停止運(yùn)營(yíng)或者實(shí)行內(nèi)遷。在淪陷區(qū)，日本肆意掠奪中國(guó)人民的財(cái)物，并建立起一套依附于日本的殖民地經(jīng)濟(jì)體系。日本侵華，對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的發(fā)展造成了巨大的沖擊與破壞，以至于中國(guó)資本主義的發(fā)展步履維艱。

　　2、日本侵華弱化了中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的政治基礎(chǔ)

　　日本侵華造成了中國(guó)社會(huì)的混亂與動(dòng)蕩，使中國(guó)長(zhǎng)期缺乏一個(gè)現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)核心。日本不希望中國(guó)出現(xiàn)一個(gè)強(qiáng)勢(shì)而獨(dú)立的中央政權(quán)，四分五裂的政局更有利于其對(duì)中國(guó)的控制與掠奪。當(dāng)時(shí)中國(guó)各派軍閥之間矛盾重重、戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，日本借機(jī)支持軍閥混戰(zhàn)，以制造更加混亂的政局。第一次世界大戰(zhàn)期間，日本趁西方列強(qiáng)無(wú)暇東顧之際乘機(jī)干涉中國(guó)內(nèi)政，不斷扶植符合其利益的勢(shì)力范圍，這進(jìn)一步加劇了中國(guó)政局的混亂。在軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，日本的介入無(wú)疑起到了催化劑的作用，激化了軍閥之間的矛盾。長(zhǎng)期的混戰(zhàn)架空了中央政府的權(quán)威，弱化了中國(guó)政治現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)。

　　3、日本侵華中斷了中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的教育步伐

　　日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，造成中國(guó)戰(zhàn)火紛飛、生靈涂炭，很多校舍在戰(zhàn)爭(zhēng)期間被夷為平地。在動(dòng)蕩不羈的社會(huì)環(huán)境下，學(xué)校不得不停止正常的教學(xué)活動(dòng)。與此同時(shí)，日本為了徹底地摧毀中國(guó)人民的抗日決心與意志，對(duì)中國(guó)實(shí)行了野蠻的文化侵略，其最突出的表現(xiàn)是在淪陷區(qū)推行奴化教育。日本妄圖以該種方式從精神上泯滅中國(guó)人民，尤其是青年人的民族意識(shí)與國(guó)家觀念，最終成為他們統(tǒng)治中國(guó)的馴服的工具。在殖民地化的學(xué)校里接受奴化思想灌輸?shù)膶W(xué)生，他們的身心受到了嚴(yán)重的毒害與摧殘。日本侵華造成的混亂的環(huán)境以及其推行的奴化教育政策，在很大程度上阻礙了中國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展與人才培養(yǎng)的步伐。

　　(二)日本侵華催生了推動(dòng)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的新因素

　　1、日本侵華客觀上促進(jìn)了現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展

　　日本侵華打斷了中國(guó)工業(yè)現(xiàn)代化的進(jìn)程，對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成了巨大破壞。在整個(gè)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，中國(guó)直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)620億美元，間接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)500億美元，工業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施遭到毀滅性摧殘。戰(zhàn)前，中國(guó)的工業(yè)基地主要分布在沿海地區(qū)，內(nèi)地工業(yè)發(fā)展比較緩慢。為了應(yīng)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，國(guó)民政府將沿海地區(qū)的工業(yè)大量遷往內(nèi)地，改變了以往東西部地區(qū)之間工業(yè)分布不平衡的現(xiàn)象。國(guó)民政府在統(tǒng)治后方對(duì)財(cái)政、金融以及工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了一系列改革，例如興修水利、拓展航運(yùn)、疏暢交通等。在中共領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地，現(xiàn)代工業(yè)取得了一定的發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)條件極度匱乏的情況下，陜甘寧邊區(qū)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生的精神，在軍事工業(yè)、民用工業(yè)等方面取得了較大成就。

　　2、日本侵華推動(dòng)了中國(guó)政治民主化的發(fā)展進(jìn)程

　　在日本的軍事、政治威脅下以及中國(guó)民眾的強(qiáng)烈要求下，國(guó)民政府在抗戰(zhàn)初期順應(yīng)社會(huì)潮流，在政治改革方面表現(xiàn)的較為積極。例如，實(shí)現(xiàn)第二次國(guó)共合作，結(jié)成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線;放松對(duì)社會(huì)輿論的控制;1938年7月成立國(guó)民參政會(huì)，容納各界人士參政議政，它是中國(guó)邁向民主政治的開端;1941年3月，第三黨、青年黨、國(guó)社黨、鄉(xiāng)村建設(shè)派等民主人士聯(lián)手組建了中國(guó)民主政團(tuán)同盟，這表明了中國(guó)民主政治勢(shì)力發(fā)展的壯大。面對(duì)日本的入侵，中國(guó)共產(chǎn)黨根據(jù)中國(guó)抗戰(zhàn)的特點(diǎn),提出了全面的抗日救國(guó)路線。中共在抗日根據(jù)地推行基層政權(quán)普遍選舉制與抗日民主政權(quán)“三三制”，這些均是中國(guó)社會(huì)出現(xiàn)的新興的政治模式。為動(dòng)員廣大人民群眾積極參與抗日民主政權(quán)建設(shè)，各縣、區(qū)的黨組織派出工作隊(duì)到各鄉(xiāng)、保等基層宣傳民主建設(shè)思想。

　　3、日本侵華促使了中國(guó)民眾的覺醒，激發(fā)了中華民族的民族精神

　　近代以來(lái)，由于長(zhǎng)期的閉關(guān)鎖國(guó)和歷次反帝民族斗爭(zhēng)的失敗，中華民族在一定程度上呈現(xiàn)出民心渙散與民族凝聚力弱化的狀態(tài)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、新文化運(yùn)動(dòng)等變革，尚未徹底喚醒中國(guó)人民的民族意識(shí)。在侵略中國(guó)的帝國(guó)主義列強(qiáng)中，日本將中華民族推向了生死存亡的邊緣。1937年日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在這亡國(guó)滅種的緊要關(guān)頭，全國(guó)各族人民各盡所能、共御外辱。“戰(zhàn)爭(zhēng)教育了人民，人民將贏得戰(zhàn)爭(zhēng)，贏得和平，又贏得進(jìn)步。”面對(duì)國(guó)土的淪喪與人民的傷亡，中國(guó)人民意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)，才能挽救國(guó)家危亡，長(zhǎng)期壓抑的民族精神此時(shí)得到了空前的爆發(fā)與高漲。日本侵華的意圖并非是為了激發(fā)中國(guó)人民的民族意識(shí)，但客觀上它發(fā)揮了這樣的作用，為中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展提供了思想動(dòng)力。

　　四、結(jié)語(yǔ)

　　通過前文分析，可以看出從19世紀(jì)末到20世紀(jì)中葉，中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展歷程中蘊(yùn)含了諸多的日本因素。由于受到歷史、地域等因素的影響，日本成了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中最主要的參照對(duì)象，同時(shí)也是對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展最大的破壞者。面對(duì)內(nèi)憂外患的處境，清政府經(jīng)過多方考察學(xué)習(xí)與綜合對(duì)比，最終選擇了日本的現(xiàn)代化模式，從經(jīng)濟(jì)、政治與教育等領(lǐng)域進(jìn)行了大范圍改革。這些改革措施的推行，對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)模式起到了巨大沖擊，很大程度上瓦解了當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)內(nèi)部存在的不適合時(shí)展的消極因素，推動(dòng)了中國(guó)現(xiàn)代化的發(fā)展進(jìn)程。

　　從現(xiàn)代化的角度看，日本侵華是一把“雙刃劍”。它既對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展起到了破壞作用，也催生了促進(jìn)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展的新因素。一方面，日本兩次侵華打斷了中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程，它從經(jīng)濟(jì)上破壞中國(guó)、政治控制中國(guó)、文化教育上奴役中國(guó)，從而使中國(guó)喪失了現(xiàn)代化發(fā)展的機(jī)遇;另一方面，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)促使中國(guó)主動(dòng)向日本學(xué)習(xí)，其中留日學(xué)生把在日本習(xí)得的現(xiàn)代化經(jīng)驗(yàn)運(yùn)動(dòng)到中國(guó)的社會(huì)改革中，促進(jìn)了中國(guó)社會(huì)由傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變。1937年，日本發(fā)動(dòng)的全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，激發(fā)了中國(guó)民眾意識(shí)的現(xiàn)代化，促使了中國(guó)由渙散走向團(tuán)結(jié)�？箲�(zhàn)期間，中國(guó)政治現(xiàn)代化取得了較大成就，這為1949年人民民主專政國(guó)家政體的建立起到了借鑒作用。盡管日本侵華的本意并非是為了傳播現(xiàn)代化的先進(jìn)理念與技術(shù)，但客觀上對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化發(fā)展起到的促進(jìn)作用是不能否認(rèn)的。因而，全面分析日本對(duì)中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的影響才是我們應(yīng)該秉持的科學(xué)態(tài)度。