融媒體時代的深入推進，為傳統廣播電視行業的現代化發展提供了機遇與挑戰。行業在轉型升級的進程中，對文藝編導隊伍建設更加重視，對編導的素質水平提出了更高要求。因此，作為廣播電視文藝編導人員，需注重實踐經驗總結，緊跟時代發展步伐，在提高專業知識技能與職業素養等方面下大氣力，從而為行業的改革發展起到推動作用。

　　一、廣播電視文藝編導行業現狀

　　1. 泛娛樂化

　　社會經濟迅猛發展，大眾生活水平不斷提高，間接帶動了審美等方面的變化。為提高收視率與吸引力，當前一些廣播電視節目照搬國外的節目模式，忽視節目的本土化創作理念與創新要求，導致節目與傳統文化及現實生活相脫離，娛樂性的特征更加明顯，不利于青年群體意識形態的構建，長此以往，節目與電視臺的聲譽也會隨之下降。

　　2. 人才缺失

　　電視臺工作強度大、工作時間長，尤其是現場直播類節目制作人員有收視率帶來的壓力，導致廣播電視文藝編導人員的流動性較大，經常有人離職、轉行。

　　3. 素質水平參差不齊

　　跟風而行的泛娛樂現象普及，導致大部分廣播電視文藝編導的素質水平參差不齊，專業培訓教育工作落實不到位，創新意識不足，對觀眾需求了解不深入，導致文藝節目與觀眾需求相脫離，難以達到理想的節目效果。文藝編導素質水平參差不齊，易出現節目安排銜接度與緊湊度不足、節目情節設計不合理、整體層次感不突出、難以產生情感共鳴等問題。

　　二、廣播電視文藝編導應具備的基本素質

　　1. 專業素質

　　廣播電視節目編導需運用聲像傳播等技術，處理收集到的信息，生動形象地向觀眾傳遞信息。廣播電視文藝編導的工作經驗與創新想法，直接決定節目的整體風格。因此，要求文藝編導具備專業的知識理論與實踐技能，本著引進來與走出去的原則，靈活運用新的技術與理念，賦予文藝節目更多的時代性與藝術性。廣播電視編導應緊跟時代發展步伐，注重自身專業知識技能的更新，完善知識結構體系，帶動自身藝術觀察力與藝術鑒賞水準的不斷提升，實現思想情感的精準表達，合理構建與呈現節目的主題，幫助觀眾快速掌握節目精髓。廣播電視文藝編導應當注重自身創造力與創新意識的提升，保持廣播電視節目的特色化與本土化，杜絕節目在主題、內容及形式等方面的同質化，不斷融入創新思維，打造富有新穎性與趣味性等特質的節目，樹立節目與電視臺的良好口碑，充分發揮自身的價值。

　　2. 溝通協調能力

　　具備藝術溝通技巧與良好的協調能力，是文藝編導制作節目的重要前提與基本素質。節目制作需要錄音、美術及攝影等多部門的協同，編導在與各部門溝通時，需確保分鏡腳本意圖的精準與明晰表達，保證各崗位的分工明確，認清各自的工作職責，減少工作中的主觀隨意性，全身心投入到工作中來，確保節目制作效果。編導應提高工作的預見性及系統性，預想節目中可能發生的突發狀況，提前做好相關預案。遇到突發狀況時，需及時啟動應急措施，溝通協調相關人員解決問題，節目播出后及時進行實踐經驗總結，為后續的節目制作夯實實踐基礎。

　　3. 政治覺悟

　　廣播電視是宣傳黨和政府路線方針政策的渠道，是國家與群眾相互溝通的紐帶。因此，廣播電視文藝節目不僅要注重正能量的傳播，還需注重信息內容的準確性與深入性，充分反映大眾真實生活，以滿足大眾的需求，帶給觀眾藝術享受，提高大眾的認可度與信任度。任何廣播電視節目的制作，都需要準確把握政治方向，要求文藝編導具備較高的政治素養，有敏銳的洞察力，關注國家時政要聞，掌握并能夠深入分析社會輿論輿情走向，確保節目主題與時俱進，切實發揮節目的作用價值。響應國家創新發展文化產業等政策的號召，在文藝節目制作中融入優秀文化。要求文藝編導具備較高的道德水準，在節目中要投入真實情感，恪守職業道德準則，始終保持積極進取與樂觀向上的精神風貌，不斷提高節目的專業度。

　　4. 心理素質

　　融媒體時代下的廣播電視行業，逐步進入轉型的關鍵期。面對內外的多重壓力，廣播電視文藝編導要加強理念創新，以不斷適應行業的現代化發展。廣播電視文藝編導的工作壓力，主要來自投資方與觀眾對節目質量的要求及工作難度升級等方面，這就要求文藝編導具備強大的心理素質，積極應對新形勢下的各種挑戰與工作壓力，合理調整情緒與心態。同時需注重收集各方的意見想法與評價建議，尤其是充分掌握觀眾的需求，合理分析、判斷與決策。在觀念與工作模式等方面應當做到與時俱進，不斷順應新要求，冷靜應對新挑戰，本著勤勉好學的態度，快速學習與掌握各種先進知識技能，盡最大努力完成分內工作，推動廣播電視節目的轉型。

　　三、結語

　　當前傳媒行業處于媒體融合階段，隨著廣電系統改革的推進和媒體融合走向縱深，廣播電視的主流媒體地位更加突出，發展空間進一步拓展，迎來新的發展機遇。廣電行業需要掌握采編播導等技能、具有媒體融合思維的人才。廣播電視行業的轉型升級，離不開文藝編導等人員的支撐。因此，作為優秀的廣播電視文藝編導，應當注重知識的積累與專業素質的提升，制作出高質量的節目。但專業素質的提升是系統性工程，文藝編導在拓展學習渠道、養成自主學習習慣的同時，需注重各方意見想法的收集，把握行業對人才培養的新要求，順應時代發展潮流，不斷促進自身專業素養的提高。

　　參考文獻

　　[1]宋希.廣播電視文藝編導的基本素質探討[J].記者搖籃, 2019(09):62-63.

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　　[3]葉爾木拉提木啥買提哈力淺談廣播電視臺文藝編導創新研究及能力提升[J].記者觀察(上半月) , 2019(26):84.

　　《廣播電視文藝編導的基本素質分析》來源：《記者搖籃》，作者：李穎