摘要：該文以重慶財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院圖書館建設(shè)為例進(jìn)行說明，分析了高職高專院校圖書館的現(xiàn)狀，展望了圖書館未來發(fā)展的方向，對(duì)圖書館未來建設(shè)的提出了構(gòu)想。就圖書館未來建設(shè)與發(fā)展提出了自己的思考。
　　關(guān)鍵詞：我院圖書館，現(xiàn)狀，未來，發(fā)展，建設(shè)
　　我院升為高職后，辦學(xué)層次得到了提升，辦學(xué)規(guī)模得以快速發(fā)展，而作為高校辦學(xué)條件三大支柱之一的圖書館，卻沒有與學(xué)院的發(fā)展同步。如何充分發(fā)揮圖書館的職能，更好地服務(wù)于學(xué)院教育及專業(yè)建設(shè)，更好地為教學(xué)科研服務(wù)，值得圖書館員探討和研究。
　　1、圖書館的現(xiàn)狀分析
　　1.1觀念陳舊，重視程度不夠
　　我院升為高職后，圖書館工作雖然取得了一定進(jìn)步，但長期以來一直按照原有的模式來開展工作，圖書館并沒有被看作是學(xué)院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心，以及學(xué)院教學(xué)科研的重要組成部分，自身的教育者角色意識(shí)也不夠，觀念定位還在“借還書場所”的層面上，未受到足夠的重視。在這種情況下，圖書館的辦館層次很難得到提升。
　　1.2基礎(chǔ)薄弱，館藏匱乏
　　圖書館雖然有獨(dú)立館舍，但館舍面積已不能滿足學(xué)院不斷發(fā)展的規(guī)模要求，生均面積不達(dá)標(biāo)，閱覽座位數(shù)低。館藏文獻(xiàn)資源形勢(shì)單一，數(shù)量、質(zhì)量均無法與學(xué)院的發(fā)展相匹配。近幾年學(xué)院雖然加大了紙本圖書的采購力度，要在短時(shí)間內(nèi)完成數(shù)量龐大的采購任務(wù)，圖書館雖然做到了藏書結(jié)構(gòu)的合理，但藏書的量和質(zhì)卻難以得到保證，因此不能滿足師生獲取知識(shí)信息的需求，“供需”矛盾突出。管理系統(tǒng)拓展空間狹窄，館員的管理和讀者服務(wù)功能均跟不上現(xiàn)代化管理與服務(wù)的需要，已不適應(yīng)我館未來發(fā)展的需求。
　　1.3數(shù)字資源建設(shè)滯后
　　近年來，隨著現(xiàn)代通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的飛速發(fā)展，讀者對(duì)信息的需求和獲取的渠道日益多元化，圖書館數(shù)字化已成為現(xiàn)代圖書館建設(shè)的必然趨勢(shì)。雖然我館在引進(jìn)各類數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫中作了積極的、大量的工作，但資金、設(shè)備、人員、技術(shù)、使用等等因素都制約著圖書館數(shù)字化建設(shè)的發(fā)展。
　　1.4館員隊(duì)伍薄弱，服務(wù)水平不高
　　現(xiàn)有館員10人中除1名檔案管理員外，有7人處于流通、閱覽管理崗位，其人員編制很難適應(yīng)學(xué)院教育規(guī)模的擴(kuò)大和信息服務(wù)需求量擴(kuò)大的需要，僅能維持流通、閱覽等最基本的工作。“十一五”期間，圖書館雖然在員工文化業(yè)務(wù)素質(zhì)方面做了大量的工作，但由于基礎(chǔ)薄弱且年齡老化，并缺少信息情報(bào)、外語、自動(dòng)化技術(shù)知識(shí)的高層次復(fù)合型人才，致使參考咨詢、信息搜集、網(wǎng)站建設(shè)等服務(wù)難以開展。館員長期得不到進(jìn)修和學(xué)習(xí)，人員隊(duì)伍已經(jīng)很難適應(yīng)學(xué)院教育發(fā)展、學(xué)科建設(shè)和教學(xué)、科研發(fā)展，以及圖書館自身現(xiàn)代化系統(tǒng)技術(shù)管理和現(xiàn)代化技術(shù)服務(wù)管理發(fā)展的需要。
　　2.1強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，展現(xiàn)教育職能
　　學(xué)院升為高職后，圖書館的地位和作用發(fā)生了改變，圖書館的服務(wù)目標(biāo)和服務(wù)意識(shí)也應(yīng)隨之改變。圖書館應(yīng)以最大限度地滿足和方便讀者需求為服務(wù)目標(biāo)，變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，充分體現(xiàn)圖書館作為學(xué)院文獻(xiàn)信息情報(bào)中心的地位。館員的言行給讀者留下了最直觀的印象。因此，圖書館應(yīng)引進(jìn)有效的激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化館員的服務(wù)觀念，凸現(xiàn)教育者的服務(wù)意識(shí)，充分發(fā)揮館員的工作熱情，利用熱情周到的服務(wù)，形成良好和諧的學(xué)習(xí)和人際氛圍，從而提高圖書館的工作效率，展現(xiàn)圖書館在學(xué)院中的教育職能。2.2找準(zhǔn)目標(biāo)定位，建立特色館藏
　　高職圖書館普遍存在著經(jīng)費(fèi)急缺的問題，所以應(yīng)有計(jì)劃、科學(xué)地、合理地利用文獻(xiàn)購置經(jīng)費(fèi)。我館應(yīng)根據(jù)學(xué)院的性質(zhì)，學(xué)科發(fā)展建設(shè)情況，圍繞教學(xué)、科研工作，兼顧大學(xué)生綜合素質(zhì)教育的需要，以及館藏特點(diǎn)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、針對(duì)性地采購文獻(xiàn)，在以滿足讀者需求的前提下，建立符合自身特色的藏書體系。
　　2.3加快數(shù)字資源建設(shè)步伐，滿足讀者對(duì)數(shù)字資源的需求
　　期刊、學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫是數(shù)字資源建設(shè)中最有價(jià)值、最受讀者歡迎的內(nèi)容。圖書館應(yīng)結(jié)合本院讀者需求，有計(jì)劃、有重點(diǎn)、針對(duì)性地引進(jìn)該類數(shù)據(jù)庫。此外，為彌補(bǔ)本館資源建設(shè)中的不足，還應(yīng)通過館際合作、文獻(xiàn)傳遞等方式共享圖書館的數(shù)字資源，進(jìn)一步滿足讀者對(duì)數(shù)字資源的多學(xué)科的需求。
　　3、對(duì)圖書館未來建設(shè)的構(gòu)想
　　3.1加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境
　　我院圖書館內(nèi)室與室、庫與庫之間是分離的，相對(duì)獨(dú)立的,這樣已不適應(yīng)當(dāng)前讀者對(duì)“一站式服務(wù)”的需求,應(yīng)積極調(diào)整為藏、借、閱全開放式空間，使閱覽室與藏書庫只是概念上的劃分，而非空間上的獨(dú)立系統(tǒng)。圖書館應(yīng)充分利用館舍空間，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。
　　在圖書館大門處安裝大門禁系統(tǒng)，撤銷書庫小門禁，方便讀者使用“校園一卡通”入館，開展“一站式服務(wù)”。在書庫靠窗的一面安放條式閱覽桌及配套的小型靠背椅，這樣不僅會(huì)增加學(xué)生的閱覽座位數(shù)，也相對(duì)滿足了“流閱一體”的服務(wù)功能。在館內(nèi)增加空調(diào)、換氣扇、飲水機(jī)、復(fù)印機(jī)等，為讀者入館學(xué)習(xí)提供舒適、方便的空間。
　　3.2加快自動(dòng)化建設(shè)步伐，為圖書館數(shù)字化奠定基礎(chǔ)
　　圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)的開展，需要有良好的軟硬件設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施和功能完備的自動(dòng)化系統(tǒng)作支撐。
　　3.2.1圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)不是一個(gè)靜止的概念，也不是一個(gè)固定的模式，它必須根據(jù)信息技術(shù)的發(fā)展不斷開辟新領(lǐng)域，拓展新內(nèi)容。更換適合高校圖書館管理的現(xiàn)代化圖書館管理系統(tǒng)，滿足我館未來發(fā)展的需要。新建數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫服務(wù)器、新建磁盤陣列存儲(chǔ)空間、優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，建立全方位、多層次、具有一定防御能力的立體安全防御體系，為圖書館實(shí)現(xiàn)數(shù)字化奠定基礎(chǔ)。
　　3.3引進(jìn)專業(yè)人才，提升服務(wù)層次
　　根據(jù)學(xué)院引進(jìn)人才的總體規(guī)劃和要求，針對(duì)圖書館人員老化、專業(yè)隊(duì)伍出現(xiàn)斷層的問題，有計(jì)劃、有步驟地為圖書館配備和培養(yǎng)后備隊(duì)伍。逐步引進(jìn)多種學(xué)科（本科以上學(xué)歷，特別注重信息情報(bào)、外語和自動(dòng)化專業(yè)）的專業(yè)人員，使圖書館人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次和年齡結(jié)構(gòu)逐步趨于合理，從而開展信息咨詢、文獻(xiàn)傳遞、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等較高層次的服務(wù)。
　　4、結(jié)語
　　雖然目前我院圖書館在管理體制、人員配備、基礎(chǔ)設(shè)施、資源建設(shè)等方面還存在著不少問題,還沒有跟上學(xué)院辦學(xué)規(guī)模發(fā)展的步伐，但也應(yīng)該看到，近年來，隨著學(xué)院辦學(xué)層次的提升和辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，圖書館日益受到重視，資金投入有所增加，正在積極努力地改變著目前的狀況。相信我館在冷靜分析現(xiàn)狀、明確目標(biāo)后必將有所作為，從而使我院圖書館事業(yè)步入一個(gè)新的發(fā)展階段，也為推動(dòng)高職圖書館的可持續(xù)發(fā)展開創(chuàng)新的局面。
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