高等教育改革的不斷發(fā)展，受到最大沖擊和挑戰(zhàn)的是以班級為主的傳統(tǒng)管理模式。相比之下，學(xué)生宿舍功能區(qū)逐步突顯，以班級為單元的管理模式有了多元化的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。宿舍作為學(xué)生群體最基本的生存單位，在現(xiàn)代大學(xué)教育中的地位十分特殊，例如震驚全國的馬加爵事件就發(fā)生在宿舍中，宿舍成員之間鬧矛盾的事例不勝枚舉。

　　[摘要]現(xiàn)代大學(xué)的學(xué)生宿舍是高校育人的重要陣地，大學(xué)校園文化的重要的、具有建設(shè)性作用的組成部分就是宿舍文化。高校宿舍文化日益呈現(xiàn)出育人功能上的優(yōu)勢，建構(gòu)現(xiàn)代和諧校園文化就是要發(fā)揮高校宿舍文化的優(yōu)勢育人功能，這就為構(gòu)建大學(xué)和諧社區(qū)、學(xué)生和諧家園奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　[關(guān)鍵詞]高等教育論文,宿舍文化,育人陣地,和諧文化建設(shè)

　　宿舍是大學(xué)生日常生活的地方，是大學(xué)生矛盾集中的重地。關(guān)注宿舍的文化功能及在育人方面的重要價值是學(xué)生成長成才的關(guān)鍵，合理有效地化解宿舍成員之間的矛盾已成為宿舍文化建設(shè)的迫切之舉，和諧校園及和諧宿舍的建設(shè)的根本目的就是建設(shè)和諧的宿舍文化。

　　一、高校大學(xué)生宿舍文化的內(nèi)涵

　　宿舍文化是在宿舍功能區(qū)中生成的一種特殊形態(tài)的文化，是大學(xué)生共同實踐創(chuàng)造并深刻體驗的生活方式，其本質(zhì)應(yīng)是以積極向上、健康有益的文化形態(tài)為主導(dǎo)的集體性合作文化方式。大學(xué)生宿舍文化可以分為物質(zhì)性顯性文化和精神性隱性文化兩種主要形式，即由物質(zhì)性表層文化和精神性深層文化組成。物質(zhì)性表層文化主要指大學(xué)生宿舍里可以看到的擺件、裝飾品、生活物品等實物性的文化形態(tài)；精神性深層文化是指大學(xué)生宿舍中每個學(xué)生的生活方式所突顯的文化價值觀念。大學(xué)生宿舍的精神性深層文化對物質(zhì)性表層文化具有牽引和導(dǎo)向作用，但是物質(zhì)性的表層文化重新模塑著深層文化。大學(xué)生宿舍文化建設(shè)的這兩個方面都不可以偏廢。

　　物質(zhì)性的表層文化具體表現(xiàn)為：一是宿舍內(nèi)的整體布局，包括色調(diào)、環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)陳設(shè)等；二是宿舍中每個個體對自己生活用品的選擇與排列；三是宿舍的各項規(guī)章制度的健全程度，這是大學(xué)生宿舍制度文化的重點。物質(zhì)性的表層文化能夠營造學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想交流、開展有益活動的優(yōu)美環(huán)境，進而有利于精神性的深層文化的養(yǎng)成與培育。

　　精神性的深層文化具體表現(xiàn)為：一是宿舍成員的精神風(fēng)貌，如穿戴得體、談吐文明、舉止文雅等；二是宿舍學(xué)生的個人修養(yǎng)、審美、心境等；三是宿舍成員的精神文化生活，體現(xiàn)為學(xué)生的價值取向、學(xué)識智能、道德水平等，主要還是指學(xué)生的主觀認識程度。精神性的深層文化和物質(zhì)性的表層文化共同構(gòu)成了高校學(xué)生宿舍文化的整體性風(fēng)貌。高校的學(xué)生宿舍的整體性文化已經(jīng)是大學(xué)文化的主要著力點和支撐點。

　　二、高校宿舍文化的育人功能

　　大學(xué)生宿舍是學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)的主要場所和心智培育的重要陣地，這就要求在高校從事學(xué)生管理工作的研究人員密切關(guān)注宿舍。實踐決定認識，認識反作用于實踐，科學(xué)理論對實踐具有指導(dǎo)作用，優(yōu)良的宿舍文化對高校學(xué)生成長成才具有積極的作用。不斷地培育優(yōu)良的宿舍文化，進而發(fā)揮優(yōu)良宿舍文化在育人成才方面的功能成為高校進行思想政治教育的有效途徑。高校大學(xué)生宿舍文化育人成才的價值功能主要表現(xiàn)在以下四個方面：

　　（一）用服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量培育學(xué)生正確的宿舍文化觀

　　高校宿舍管理人員要始終想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，不斷增強責(zé)任意識和服務(wù)意識，摒棄單向度的管理；要在服務(wù)中推進管理水平，在服務(wù)中體現(xiàn)人性化的美好品質(zhì)，在管理中重塑服務(wù)的制度化訴求，讓所有的管理人員都能意識到學(xué)生的服務(wù)和管理不是單向度的，而是互動的，關(guān)鍵在于用何種方式引導(dǎo)學(xué)生成長成才。提高宿舍管理人員的素質(zhì)，優(yōu)化管理人員的隊伍，可以說是當(dāng)前高等學(xué)校進行宿舍文化建設(shè)的必不可少的環(huán)節(jié)。同時還要推行學(xué)生宿舍的現(xiàn)代化科技設(shè)備的配置和管理方式的信息化，例如安裝現(xiàn)代化的安全門、防盜監(jiān)控設(shè)備、報警設(shè)備、防火設(shè)備等，這樣可以有效地防止火災(zāi)、偷盜等事件的發(fā)生。

　　（二）用制度管人管事，努力建設(shè)優(yōu)良的宿舍制度文化

　　公共制度是一種普遍性、公共性的行為規(guī)范，它具有權(quán)威性、獨立性、穩(wěn)定性的特點。宿舍制度文化建設(shè)的根本就是不斷地健全各項宿舍行為規(guī)范，比如大學(xué)生宿舍衛(wèi)生制度、管理制度、宿舍文明公約，等等。大學(xué)生宿舍制度文化建設(shè)能夠不斷地強化制度管理的示范效應(yīng)，更加有力地保障宿舍文化行為的規(guī)范性，進而促進學(xué)生宿舍文化的健康發(fā)展，達到用制度塑造健全人格的目的。

　　制度與管理的雙向運作，更加需要宿舍管理人員具有良好的協(xié)調(diào)能力，要在運用規(guī)章制度的同時，輔以耐心細致的思想教育工作，這就能夠真正地體現(xiàn)制度之外的人性力量，通過有效的思想、心理的輔導(dǎo)和教育能使學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守制度的良好習(xí)慣。把管理和教育有機地結(jié)合起來，調(diào)動學(xué)生參與宿舍的管理與宿舍文化的建設(shè)，讓學(xué)生在建設(shè)中體驗成就感，在建設(shè)中共享快樂。要盡快使學(xué)生培養(yǎng)起自覺遵守制度的優(yōu)良品質(zhì)，讓學(xué)生在制度中能體現(xiàn)主人翁的意識，不斷地實現(xiàn)和增強學(xué)生的自我管理能力和自我教育能力。

　�。ㄈ�）優(yōu)良的宿舍文化是大學(xué)精神文明和思想政治教育的主要支撐點

　　學(xué)校的精神風(fēng)貌和辦學(xué)水平更多的、長久的是通過學(xué)生宿舍來彰顯的，因為學(xué)生在學(xué)校中生活、休息的地方就是宿舍，因此可以說宿舍是能夠表達學(xué)校真實教育意義的最佳地點和文化方式。優(yōu)秀宿舍文化的創(chuàng)建必然讓學(xué)生體驗一種長久的大學(xué)文化感染力和認同感。宿舍對于學(xué)校的其他地方來說，更富有溫馨、和諧、輕松的文化氛圍，是學(xué)生在大學(xué)中接受教育的特有維度的文化。集體生活、合作精神、關(guān)愛情感等都是在大學(xué)期間的優(yōu)良宿舍文化中培育的，一個優(yōu)良的宿舍文化的本質(zhì)就是能夠使所有宿舍成員不斷地體驗到一種健全人格力量的不斷傳遞，要想在多元文化與價值的現(xiàn)代社會中獲得共同的認同感、共同的價值觀和共同的追求意義都是通過大學(xué)優(yōu)秀宿舍文化的建設(shè)所培養(yǎng)的，可以說，優(yōu)良宿舍文化已經(jīng)成為校園文化建設(shè)的靈魂與核心。（四）和諧的生活環(huán)境產(chǎn)生于優(yōu)良的宿舍文化塑造中

　　宿舍為學(xué)生提供了一個寬松的相互交流的環(huán)境，在課堂之外，學(xué)生可以在宿舍里談?wù)撘恍┹p松的話題，討論一些書本知識之外的有趣話題等，可以說，宿舍在一定的意義上給學(xué)生提供了開闊視野的機會和平臺。娛樂、談心、交朋友、課外閱讀等大都是在宿舍完成的。這種集體性的學(xué)習(xí)與人格養(yǎng)成平臺只有在大學(xué)宿舍中才能實現(xiàn)，由此可見，大學(xué)宿舍肩負著大學(xué)生人格塑造的重任。

　　環(huán)境影響人，和諧的環(huán)境可以塑造健康的生活，因此宿舍文化建設(shè)的重中之重應(yīng)該是環(huán)境文化的建設(shè)，這是當(dāng)前大學(xué)高校管理工作者應(yīng)該重視的問題。和諧的宿舍文化首先是和諧的環(huán)境文化的建設(shè)，只有在和諧的環(huán)境文化基礎(chǔ)上，才能談大學(xué)宿舍的文化建設(shè)。

　　三、加強高校宿舍文化建設(shè)的渠道與途徑

　　“公共空間大家一起來分享，公共秩序大家一起來維護”，這應(yīng)是優(yōu)良宿舍文化建設(shè)的價值理念。高校優(yōu)良文化建設(shè)應(yīng)著力從“文化之家”、“節(jié)約之家”、“運動之家”、“藝術(shù)之家”、“創(chuàng)新之家”等幾個宿舍文化價值觀念為抓手。系統(tǒng)性地考慮，從當(dāng)代大學(xué)生的思想最新特點的共鳴處介入，在體驗中構(gòu)建優(yōu)良的宿舍文化，在共享中養(yǎng)成大學(xué)生的文化認同感。合作精神及健康情緒就是在這種集體性的文化中培育的，進而使大學(xué)生在思想上產(chǎn)生共鳴，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和生活觀。

　　大學(xué)是人類智慧圈中的核心，一般性的大眾文化和市場經(jīng)濟化的快餐文化應(yīng)是大學(xué)宿舍文化所批判的，大學(xué)校園文化和宿舍文化的建設(shè)著眼于永恒性的獨立思想和自由精神的文化形態(tài)，高品位、真實性、長久性、總體性是這一文化的特有品質(zhì)。隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，市場的大眾文化的不良文化形態(tài)也有進入大學(xué)校園和宿舍文化之中的趨勢，這就導(dǎo)致大學(xué)優(yōu)良文化和宿舍文化的建設(shè)遭遇困境，在這種狀態(tài)中就要求大學(xué)的文化建設(shè)者保持清醒的頭腦，自覺抵制不良社會文化的滲入，不斷健全大學(xué)優(yōu)良文化制度。在高校中，個別宿舍臟、亂、差等情況嚴重，這是學(xué)生長期不注重宿舍衛(wèi)生的打掃所致的。學(xué)生們在宿舍這一集體中生活，有的沒有養(yǎng)成健康的作息習(xí)慣，影響別人的生活。在相互交流中，有些學(xué)生出語低俗，在宿舍中大肆傳播低俗的語言，使得一些粗俗、不文明的話語在宿舍中不斷地被使用，公共場合的高談闊論和宿舍里的粗俗話語形成了鮮明的對比，讓學(xué)生體驗到了一定程度上的人格異位。此外，人際關(guān)系緊張的事件時有發(fā)生，個別學(xué)生的矛盾加劇，甚至到了互不言語或針鋒相對的地步。久而久之，空談、庸俗、下流的風(fēng)氣便形成了，這在一定程度上激化了當(dāng)代大學(xué)生的心理平衡感，逐步使大學(xué)生的心理失去制衡，導(dǎo)致大學(xué)生暴力事件、危險事件頻頻在宿舍里發(fā)生。

　　具體來講，目前大學(xué)生宿舍存在的問題主要有：學(xué)生沉迷上網(wǎng)聊天、打游戲，相互之間的溝通很少；不愛參加課外運動，身體素質(zhì)逐步下降；精神不振，價值觀迷失……這些問題已成為著力解決的問題。

　　（一）培育“文化之家”是加強精神文明建設(shè)的主要任務(wù)

　　文化是民族的血脈，大學(xué)宿舍是文化創(chuàng)新與文化傳承的集中場所，被稱為智慧最集中的地方，大學(xué)生宿舍的文化建設(shè)更應(yīng)以“文化之家”的理念來真正地建設(shè)一個適合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的文化家園。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，只有從文化的不同形態(tài)上不斷地裝點大學(xué)的宿舍才能算作真正意義上的大學(xué)宿舍。讓學(xué)生在宿舍這個小文化圈中找到家的歸屬感是大學(xué)宿舍文化建設(shè)的目的。

　�。ǘ�）體察“學(xué)生真實的生活”需輔導(dǎo)員深入宿舍開展工作

　　輔導(dǎo)員能否真正地走進學(xué)生，走進學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、心理、情感等世界，就在于輔導(dǎo)員能否真正地體察“學(xué)生真實的生活”。要體察學(xué)生“真實的生活”，莫過于經(jīng)常性地深入學(xué)生宿舍開展學(xué)生工作，這樣才能了解一個全面、生動、立體的學(xué)生生活圖景，進而研究性地為學(xué)生答疑解惑，做學(xué)生人生的導(dǎo)師。

　　（三）以“節(jié)約之家”為理念構(gòu)建宿舍的環(huán)境文化

　　節(jié)約是中華民族的永恒美德，這應(yīng)是青年學(xué)子堅持的優(yōu)良美德。優(yōu)良的宿舍文化就是一種節(jié)約文化。“長明燈”、“長流水”等浪費現(xiàn)象是一種破壞資源的不良行為。崇尚節(jié)約的宿舍文化在于杜絕此類現(xiàn)象的發(fā)生，其根本就是實現(xiàn)宿舍環(huán)境的永恒性，營造良好的學(xué)習(xí)生活場所，合作性的節(jié)約行為將是大學(xué)生活中的寶貴財富，也是青年學(xué)生在集體生活中應(yīng)努力踐行的，這是大學(xué)宿舍文化的真諦。

　　馬克思說：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造了人。”在優(yōu)良的環(huán)境文化建設(shè)之中，更要注重節(jié)約，在節(jié)約中建設(shè)優(yōu)美的環(huán)境，在環(huán)境中創(chuàng)設(shè)節(jié)約的行為。各種美好的夢想都誕生在美麗如畫的大學(xué)時代，所以大學(xué)生的創(chuàng)造力是無窮的。大學(xué)宿舍節(jié)約文化的建設(shè)必然為環(huán)境文化的建設(shè)奠定基礎(chǔ)。

　�。ㄋ模┡嘤�“創(chuàng)新之家”創(chuàng)新宿舍的文化建設(shè)

　　海德格爾說：“人類應(yīng)該詩意地棲居在地球上。”所謂“詩意地棲居”就是要學(xué)生不斷地追求一種生存的適宜性，做到在集體中學(xué)會生存，堅持和而不同，養(yǎng)成合作精神，卻不失去個性。有個性就有創(chuàng)新的可能性，宿舍文化的建設(shè)要避免單一化，要形成學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展的新平臺。宿舍文化的多樣性與統(tǒng)一性的結(jié)合是大學(xué)宿舍優(yōu)良文化建設(shè)的根本著眼點，這也在更大的層面上體現(xiàn)了大學(xué)精神的包容和思想的自由。

　　（五）優(yōu)秀“黨組之家”發(fā)揮黨員的模范作用

　　優(yōu)秀黨員是大學(xué)生中的先進分子，可以在每棟學(xué)生宿舍樓建立“黨員之家”和“黨員活動室”，積極幫助優(yōu)秀黨員參與宿舍的文化黨組的建設(shè)活動，用紅色的先進文化占領(lǐng)宿舍，用紅色的先進文化引領(lǐng)宿舍文化建設(shè)，把社會主義核心價值觀的建設(shè)真正落到實處。要發(fā)揮黨員發(fā)展、黨員培養(yǎng)從宿舍做起的模式，真正把宿舍文化的建設(shè)納入黨員培養(yǎng)的行為之列，進而形成“以黨員為主導(dǎo)，以先進分子為主體”的學(xué)生宿舍文化氛圍，努力形成“一個黨團骨干、一間文明宿舍”的良好局面。

　　總之，高校思想政治教育是一個機遇與挑戰(zhàn)并存的重要領(lǐng)域，正是因為機遇與挑戰(zhàn)，才給高校學(xué)生工作者帶來更大的發(fā)展空間和鍛煉機會。優(yōu)良的高校宿舍文化的培育不僅能豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，而且更能為構(gòu)建高校和諧建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)，進而有效地規(guī)避學(xué)生管理重大事故的發(fā)生。

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