2、高度重視思想政治教育在大學(xué)教育中的地位，切實(shí)搞好思想政治理論課教學(xué)。學(xué)校是正式的、有效的和系統(tǒng)的政治社會(huì)化渠道。在大學(xué)生政治社會(huì)化過(guò)程中，學(xué)校是社會(huì)主導(dǎo)政治文化傳播和灌輸?shù)闹匾獔?chǎng)所。如何更有效地用馬克思主義理論武裝大學(xué)生的頭腦，保證大學(xué)生政治社會(huì)化的正確方向；在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、社會(huì)信息化程度不斷提高的條件下，如何引導(dǎo)大學(xué)生努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義先進(jìn)文化的繼承者、弘揚(yáng)者、實(shí)踐者，保持大學(xué)生政治社會(huì)化的價(jià)值追求；在大學(xué)生群體發(fā)生明顯變化的條件下，如何及時(shí)拓展思想政治教育的內(nèi)容體系，構(gòu)建富有針對(duì)性的高校學(xué)生政治社會(huì)化模式，這些，都必須堅(jiān)持并強(qiáng)化學(xué)校教育的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持并強(qiáng)化學(xué)校思想政治理論課在學(xué)生政治社會(huì)化發(fā)展中的主導(dǎo)作用。在價(jià)值取向復(fù)雜多變的情況下，必須切實(shí)有效地加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的馬克思主義理論教育，引導(dǎo)他們確立正確的人生態(tài)度，強(qiáng)化政治理想和政治人格的塑造。
　　在我國(guó)高等教育加速發(fā)展的過(guò)程中，有些地方、部門和高校的領(lǐng)導(dǎo)，確實(shí)存在著對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作不夠重視，甚至盲目擠壓大學(xué)生思想政治教育工作空間的情況。同時(shí)，大學(xué)生思想政治教育的主渠道建設(shè)也比較薄弱，思想政治理論課的實(shí)效性和吸引力還有待進(jìn)一步增強(qiáng)，思想政治教育在貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生方面還有許多工作要做，圍繞大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容實(shí)施的方式方法上的創(chuàng)新成效還不顯著。面對(duì)新形勢(shì)、新情況和新課題，一方面，我們要高度重視加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，以理想信念教育為核心、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的主要任務(wù)，全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治工作；另一方面，我們還要大力提升思想政治理論課在大學(xué)教育的位置，強(qiáng)化其主渠道和主陣地的作用，在學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)方面加大力度，在領(lǐng)導(dǎo)、管理、經(jīng)費(fèi)投入、人員配備等方面確實(shí)給予體制上的保障。要以思想政治理論課的新課程調(diào)整為契機(jī)，全面強(qiáng)化高等學(xué)校的思想政治理論教學(xué)，努力提高思想政治教育的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力，讓思想政治理論課教學(xué)真正走進(jìn)大學(xué)生的心靈深處，真心喜愛(ài)，愿意聽(tīng)，聽(tīng)得好，記得牢，并努力去嘗試和實(shí)踐，提高思想政治理論課的美譽(yù)度和親和力。
　　3、加強(qiáng)大學(xué)生自我教育的力度，在現(xiàn)有的政治參與實(shí)踐中引導(dǎo)大學(xué)生健康成長(zhǎng)。大學(xué)生的政治社會(huì)化是借助一定的媒介實(shí)現(xiàn)的，政治實(shí)踐是其中具有根本意義的媒介形式。良好的政治技能的養(yǎng)成最好能通過(guò)切身的政治實(shí)踐來(lái)進(jìn)行。大學(xué)生通過(guò)政治參與來(lái)體現(xiàn)其接受和認(rèn)同政治文化的過(guò)程，同時(shí)通過(guò)政治參與使自己的政治態(tài)度外顯為政治行為。以往的政治教育往往偏重于政治意識(shí)形態(tài)等相關(guān)內(nèi)容的普及，較少?gòu)募夹g(shù)的角度談?wù)螀⑴c問(wèn)題，這直接導(dǎo)致了當(dāng)前我國(guó)大部分大學(xué)生雖有較強(qiáng)的參與意識(shí)，但普遍存在參與能力較低的問(wèn)題。根據(jù)大學(xué)生現(xiàn)時(shí)的實(shí)際條件，我們認(rèn)為，可以參照西方國(guó)家某些學(xué)校的做法，在校內(nèi)成立模擬的代表機(jī)關(guān)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐學(xué)習(xí)民主選舉、民主處事作風(fēng)和技巧，提高政治行為的能力。特別是思想政治理論課中的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，深化課堂理論教學(xué)的效果，延伸理論教學(xué)的深度廣度，教育學(xué)生樹(shù)立正確的政治認(rèn)同意義重大。高校要通過(guò)正常的教學(xué)活動(dòng)和豐富的學(xué)校活動(dòng)，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)政治理論和政治規(guī)范，訓(xùn)練學(xué)生的政治思辨和政治參與能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的政治關(guān)系。要認(rèn)真組織大學(xué)生參加軍政訓(xùn)練、社會(huì)調(diào)查、生產(chǎn)勞動(dòng)、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。學(xué)校還要通過(guò)教學(xué)、講座、參觀、讀書會(huì)、學(xué)術(shù)論壇、黨日?qǐng)F(tuán)日活動(dòng)等形式，努力培養(yǎng)大學(xué)生學(xué)習(xí)、研究馬克思主義的興趣，引導(dǎo)他們“真學(xué)、真懂、真信、真用”，不斷增強(qiáng)大學(xué)生政治社會(huì)化的實(shí)際效果，加快大學(xué)生的政治進(jìn)步和政治成熟。
　　總之，做好當(dāng)代大學(xué)生的政治社會(huì)化工作，把他們培養(yǎng)成為黨和國(guó)家需要的合格人才，對(duì)于確保我們黨勝利完成執(zhí)政興國(guó)的歷史使命具有重大而深遠(yuǎn)的意義。在新的歷史條件下，當(dāng)代大學(xué)生的政治社會(huì)化問(wèn)題必須引起全社會(huì)的高度重視，提上日程，擺上位置，拿出對(duì)策，抓出成效，努力把握當(dāng)前大學(xué)生政治社會(huì)化工作的規(guī)律性，體現(xiàn)時(shí)代性，富于創(chuàng)造性，不斷提高大學(xué)生政治社會(huì)化的水平，為中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。

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