黨的十八大報告明確指出了中國特色社會主義文化發展道路和建設文化強國的宏偉目標。高校作為國家文化建設的重要資源和智力寶庫，是社會主義文化建設的重要組成部分。

　　摘要：新建地方本科院校已經成為大學教育大眾化的主體，具有很強的活力和發展潛力。文化建設是一項長期的系統工程，它對新建地方本科院校實現轉型升級、內涵發展發揮著獨特的作用。文章從文化傳承、地方高校轉型、新型城鎮化建設、國際文化交流與合作等方面，分析了新建地方本科院校文化建設的重要性。

　　關鍵詞：大學教育論文發表,新建地方本科院校,文化建設,重要性

　　尤其作為占本科高校一半以上的新建地方本科院校，其文化建設不僅是學校基本建設的重要工程之一，更是學校提升水平、形成特色、推動科學發展的重要抓手，而且是所在區域文化建設乃至社會經濟建設的基本智力支撐。縱觀新建地方本科高校的文化建設，雖然伴隨高校的規模擴張取得了一定成就，但總體上講文化建設滯后于物質基礎建設。這在一定程度上造成了目前新建本科院校有專業無優勢、有規模少特色、有建筑缺精神和品牌積淀的情況。因此，面對高等教育的信息化、國際化、市場化和國家對新建本科院校轉型的新要求，加強新建本科高校文化建設的重要性更加凸顯，這主要體現在以下七個方面：

　　一、有利于加強學校的內涵建設，促進辦學水平的提高

　　在高等教育大眾化不斷深化的背景下，強化內涵、提高質量已成為高校發展的主旋律。新建地方本科院校既是高校戰線的新生力量，又在內涵建設方面面臨“高不成低不就”的發展困局，為其內涵式發展提供了可能性和必要性。而文化建設是新建地方高校內涵建設的重要途徑和必由之路，有利于高校實現由大到強的新跨越，有利于為社會主義現代化建設提供強有力的人才保證和智力支撐。

　　1.有利于提高育人質量，培養學生創新創業精神。豐富多彩的校園文化活動，是高校文化建設的重要內容之一，也是充實大學生活、錘煉思想火花的平臺，更是塑造學校形象、引領社會風尚、推動學校發展的重要標志。作為面向基層培養應用技術人才為首要職能的地方本科高校，通過拓展多種形式的校園實踐活動，可以培養學生的動手能力和開拓進取的創業精神。將多種形式的校園實踐活動貫穿于人才培養的全過程，落實在學校教育的各個環節，會在全方位體現高校育人為根本宗旨的同時，促進辦學質量的提高和內涵建設的發展。

　　2.有利于創新辦學理念，促進學校特色發展。辦學理念是高校文化建設的核心，也是校園精神文化的靈魂，它反映著一所高校的價值追求和科學信念。辦學特色是高校生存發展的重要條件，是彰顯學校獨特優勢的重要標志。新升本科高校通過文化建設可以打破常規，從人才建設、專業設置、教學模式和學校內部管理等方面提出新觀念、新思路、新舉措，而立足于學校的辦學定位和辦學特色，優化課程體系，創新應用型人才培養模式，能夠推進民主科學的現代大學制度建設，從而提升人才培養質量和學校核心競爭力。

　　3.有利于強化科研創新，服務地方社會。地方本科院校根植于地方，與地方經濟社會發展有著千絲萬縷的聯系，區域經濟社會為地方高校的發展提供了平臺和機遇，而高校文化建設在改革與創新的過程中，也服務于地方經濟社會發展，提升科學研究的突破性和實效性。一方面，地方應用型本科高校可以利用人緣、地緣優勢，通過優化學科專業等文化建設，加強與地方政府、企業和兄弟學校的合作，為學校服務地方經濟社會建設提供平臺，實現互利雙贏;另一方面，新建地方高校文化建設也能促進實施開放辦學戰略，堅持國際化辦學理念，學習借鑒國內外兄弟院校的先進教育方法、辦學經驗，提升學校的發展內涵。

　　二、有利于學校大學精神的形成與發展

　　大學精神是學校發展的核心，是長期積淀下來的大學精髓與靈魂，它看似無跡可循卻又無處不在，彰顯著大學的朝氣與品位。大學精神建設集中體現了一所高校獨特、鮮明的個性特色，反映著一所高校的價值追求和科學信念。新建地方高校由于建校時間短，歷史底蘊不夠深厚，各種文化在融合調整之際，共同的精神文化尚未形成，加之升本初期過分重視表面化的物質文化建設而忽視精神文化創建，學校競爭軟實力難以形成。因此，加強大學精神建設是地方高校迫在眉睫的一項任務。

　　第一，注重校史的挖掘和建設，夯實大學文化底蘊，為精神文化的形成奠定基礎。組建升格前各院校所具有的文化積淀與精神傳統，可以為新校園精神文化的建設提供養料。高校以科學的態度，對這些校史資料進行深入挖掘，汲取其中有價值的成分，將之融入到校園精神文化的建設中去，能夠豐富校園文化內涵，營造良好的校園文化氛圍。第二，以改革促發展，凝練大學精神，為精神文化的發展積蓄能量。新建本科院校抓住轉型發展的契機，深化改革，狠抓學風與校風建設，凝練大學精神，這對于推進新建本科校園的精神文化建設具有非常重要的意義。第三，積極向上的校園文化，不僅能夠引導大學生確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，也能提高大學生思想道德素質，增強其自身和國家的競爭力。從這個意義上講，積極發展新建地方高校文化直接關系到人才強國戰略的實施和社會主義現代化建設事業的興衰成敗，是維護我國“人才安全”的一道重要屏障。

　　三、有利于推動新建地方本科院校的轉型升級

　　面對全球經濟和我國社會雙重轉型的新形勢和新建地方高校發展的迫切需要，2014年5月，教育部明確了高等教育改革的方向與重點，即新建地方本科院校將率先向應用型大學轉型，轉型的大學本科院校正好占高校總數的50%。由此可見，新建地方本科高校轉型已成為高等教育體制改革的當務之急。新建地方高校的文化建設，從多方面入手，在促進高等教育體制改革的同時也能推動高校自身的轉型發展。

　　一是有利于解放思想，更新觀念，加大轉型發展的改革力度。文化建設針對地方高校傳統陳舊的辦學觀念，不斷推陳出新，重塑發展模式，轉變發展理念，勇敢迎接新的機遇和挑戰，大膽走出一條面向經濟社會需要、依托產業行業、以應用為根本、以就業為導向的轉型發展之路，譜寫新的壯麗篇章。二是有利于明確應用型辦學定位和目標，培養應用型技術人才，提高應用型研究水平。新建地方高校要明確服務地方經濟社會發展的辦學定位和構建產學研相結合的發展模式，就離不開文化建設的支持。高校文化建設有利于地方經濟與文化協同發展，使產業、學校和科研機構三個方面相互配合，發揮自身優勢，促進知識流動與共享，促進辦學模式的改革，并為科教興城提供強有力的支撐。三是有利于調整學科專業布局，推動學校專業建設轉型。在文化建設的推動下，地方高校專業設置從社會需求出發，課程安排重在培養學生的能力和才華，既能提高學生的素質，又能加快教育改革。四是有利于優化管理體制，全面提升學校科學管理水平。新建地方本科院校普遍存在“行政化、同質化、功利化”的現象，通過制度文化建設，能夠改變原本集中式、封閉式、單一式的行政管理方式，向開放式、規范化的現代大學制度管理模式轉變，實現學校管理的制度化、科學化。 　　四、有利于傳承和創新地域文化

　　文化是民族的精髓之所在，地域文化是文化的重要組成部分。新建地方本科院校大多地處省會之外的地級市，與地域文化有著天然的、密不可分的聯系，地域文化孕育、滋養了新建地方本科院校，新建地方本科院校又承擔著傳承創新地域文化的職責，以獨特的優勢引領地域文化的發展。因此，新建地方本科高校不僅具有傳承創新地域文化的責任，更擁有傳承創新地域文化的能力。

　　1.有利于汲取優秀的地域文化，構造和提升校園文化環境。新建地方本科高校的文化景觀設計，應認真參考所在地域的自然地理和人文環境，融合地域文化中意蘊深厚的人文及建筑文化精髓，充分體現地域人文特色，使地域文化的內涵融入校園文化環境，這樣既能提升高校的文化品位，又能充分發揮高校傳承創新地域文化、以環境育人的功能。

　　2.有利于結合地域文化特質，提煉獨具特色的高校文化精神。新建地方本科院校文化建設潛移默化地滲透進地域文化，以精神、觀念形式存在其中。高校精神文化影響著精神品質、理想追求、價值取向等的形成，更通過校訓、校風以及名師文化等具體方式體現師生的品格、氣質、生命力和創造力，這種獨具特色的文化因素也構成了新建地方本科院校獨有的精神育人氛圍。新建地方本科院校通過文化建設，以其厚重、古樸的人文景觀和精神氣質感染著周圍的市民，對地域文化的創新和重構發揮著強有力的輻射作用。

　　3.利于發揮教研特色，服務地方可持續發展。憑借自身無與倫比的地緣優勢，新建地方本科院校結合學校傳統和地域文化特點，積極開展地域文化研究，培育富有地域文化特色的專業和課程，并將科研成果和教學相結合，這樣不僅能深化對地域文化資源的利用和保護，更能發揮高校文化建設的優勢，服務于科研，服務于區域特色發展，保障地方經濟、政治、文化建設的科學性。

　　五、有利于加快推進新型城鎮化建設

　　隨著全球化、信息化時代的到來，高等教育區域化與區域發展的互動關系越來越密切，特別是新建地方本科院校的文化建設，不僅起到了深化地方文化傳承和文明輻射的作用，更為城鎮化建設提供重要保障和推動力量，在提供精神動力和智力支持的基礎上，為促進農村人口整體素質的提高提供有效途徑。

　　新型城鎮化建設以人的城鎮化為核心，加速推進的關鍵因素在于農民的城市化，只有農村人口整體素質得以提高，才能實現城鄉統籌一體化的協調發展。而新建地方本科院校的文化建設，對當地的科技文化教育發揮著作用：一方面，文化建設有利于發揮地方高校人才培養體系的師資、設備、圖書資料信息等資源優勢，與地方政府合作建立技術實訓基地，強化對農民的職業教育，提高其就業和再就業能力，使進城農民不僅成為城鎮企事業單位的合格勞動力，而且提高了農民的城市化水平;另一方面，文化建設有利于發揮地方高校衍生傳播和創新社會主義先進文明的輻射源優勢，通過科技、文化“下鄉”、“文化走親”等實踐活動形式和夜校、廣播電視、網絡等傳播途徑，加強對農民社會主義核心價值觀、政策法規的教育，不僅提高社會文化活動層次，重構農業現代價值體系和社會秩序，全面提升城鎮文明程度，而且增強了社會凝聚力，有利于彰顯城鎮特色，為城鎮文化發展奠定良好的群眾基礎。

　　六、有利于促進學校開放辦學和國際交流與合作

　　高等教育國際化的快速發展給我國高等教育的發展帶來新的機遇和挑戰，新建地方本科高校也應充分認清高等教育發展的趨勢，抓住高等教育國際化的核心，以培養出適應國際經濟社會發展的人才。

　　在重要的戰略轉折期，新建地方本科院校應從文化交流方面入手，采取多種措施，促進國際交流和創新。樹立國際化發展觀念，營造國際化校園氛圍，將國際化觀念深入到學校的領導層面、師生層面，以各種形式在校園內營造良好的國際化氛圍，從而推動學校國際化發展的進程;打造國際化師資隊伍，引導國際化發展方向。國際化的師資隊伍對培養出新時代的國際化人才具有主導作用：一方面，加大海外引智力度，聘請優秀海外教師，另一方面，鼓勵教師出國留學、訪問，從而增強教師隊伍的國際視野，提高整體教師的國際交往能力和國際化施教能力;促進學生雙向交流，豐富校園多元文化，新建地方高校通過合作辦學既鼓勵本校學生以不同形式出國留學體驗，開拓學生的國際視野，同時可招收外國留學生，在贏得經濟效益和社會效益的同時傳播我國優秀文化;加強國際學術交流，開展科研合作，借鑒國際相關領域的科研成果，提高高校和我國的國際地位、競爭力和影響力，從而在國際交流中提升國民的文明程度，增強中華文化的親和力和吸引力，以人文魅力和文化積淀構建與大國地位相稱的文化內核。

　　七、有利于提高地方文化軟實力

　　習近平同志在中共中央政治局第十二次集體學習時強調： “建設社會主義文化強國，著力提高文化軟實力，關系‘兩個一百年’的奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的實現”。這為高等院校包括新建地方本科院校的文化建設提出了更加明確的要求。新建地方高校是孕育人才的搖籃，是傳承文化的園地，是推動文化交流的平臺，其文化建設是區域文化建設的重要組成部分，在地方文化軟實力提升中發揮著無可替代的作用。

　　1.為地方文化軟實力建設提供重要資源和載體。新建地方本科院校承擔著青年人對思想、文化和價值觀的積累、傳承和創新的重要職責，擔負著地方社會政治發展、決策制定的參與和推動的重要職能，更為重要的是，它培養著一代又一代、有著思想文化和價值觀、推動社會發展的大學人。同時，地方高校是地方文化軟實力資源的生產者，通過“以文化人”傳播地域文化、弘揚民族精神，自然而然地把軟實力資源轉化為軟實力，并在軟實力競爭中發揮重要作用。

　　2.為地方文化軟實力競爭開辟前沿陣地。當今軟實力競爭的實質是先進文化的競爭，新建地方高校就是先進地方文化的傳承者、建設者和開拓者，是國家進步和社會發展的新生力量，是新知識、新思想、新文化的發源地;新建地方高校文化則代表著一個地區文化發展的先進水平，不僅能夠引領一個時代，而且能夠打造一個時代。

　　3.為地方文化軟實力提升提供人才支持。地方文化軟實力的提升與地方高校的文化熏陶密不可分。新建地方高校文化作用于文化軟實力提升，不僅依靠高校文化對社會文化的引領、輻射來直接實現，更重要的是源源不斷地為社會培養一批批高素質人才。當今，國家文化軟實力建設需要一大批優秀的應用型技術人才，而新建地方本科院校在向應用技術大學轉型，旨在培養高層次、高素質技術技能型人才，并通過其傳播文化、創造文化的實踐來間接實現。地方高校文化建設通過發揮自身的優勢，凝聚和影響著一代代的大學人，這些前赴后繼的大學人作為地方文化的傳播者和創造者，在地方文化軟實力提升中發揮著示范、引領、帶動等作用。因此，大學文化育人從根本上說，就是為發展先進文化培養建設者、繼承人和引路人，就是為提升地方文化軟實力提供人才支持。

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