摘　要：文章據習近平同志系列重要講話精神內涵，站在教育工作者的角度，從管理和教學兩個方面，闡述作為一名管理工作者，如何做到智慧管理、盡職履職、廉潔自律;作為一名教育工作者，如何做到知行合一、立德樹人。

　　關鍵詞：管理;教育;立德樹人

　　自黨的十九大以來，習近平同志發表了一系列的重要講話，提出了許多新思想，新觀點，新論斷。黨的十九大提出要更加注重改進黨的領導方式和執政方式，以習近平同志為總書記的新一屆中央領導的新作風，新行動，體現了我黨在執政規律、執政能力、執政方略上的新認識、新實踐，強調對黨、對人民、對歷史高度的執政態度 [1]。這些重要思想進一步深化了廣大人民群眾對黨和國家的認識，進一步增強了廣大人民的歷史責任感，進一步堅定了中國人的信心。

　　1 管理工作

　　1.1 智慧管理

　　我在黨政辦公室工作。黨政辦公室作為學校的一個樞紐性部門，在與領導、與學生、與各系院、與社會進行溝通和聯系中起著橋梁與中介的作用。黨政辦公室的工作需以學校黨委、行政的中心工作為重點，不僅要為學校的決策層提出建議，做好助手，還要協調各部門之間的關系，為各部門提供服務。在中國的文化傳統中，管理向來被視為一種智慧，管理要有耐心，要在管理中發現問題，在管理中合理解決問題。在管理工作中我們不能過火，也不能缺位，這凸顯出我們對黨的新的歷史條件下社會管理規律的深刻理解。黨政辦工作需要做到辦事縝密周致，因此必須高度重視，不斷探索，制定適合院系發展的管理方法和管理措施，做到智慧管理，做好上傳下達，做到溝通聯動，從而促進學校及各院系工作的協調發展。

　　1.2 履職盡責

　　嚴格遵守職業道德規范要求，愛崗敬業，以飽滿的熱情和昂揚的精神狀態投入到工作中去，始終保持強烈的事業心責任感，勤勤懇懇、全心全意去服務 [2]。中華民族歷來就有“敬業樂群，恪盡職守”的傳統美德，體現的是一種勤懇，刻苦，謹慎的作風，宣揚的是一種恭敬嚴肅，認真負責，任勞任怨，踏實奉獻的態度，彰顯的是珍惜生命，珍視未來的人生觀念。 “責任重于泰山，事業重任道遠”，要認真履行自己的職責，恪盡職守，以主人公的姿態投入工作，時刻不忘自己肩負的歷史使命感和責任感，堅持為人民服務，始終保持不驕不躁，奮發有力的精神狀態，凝神聚集，多深入實際，多為教職工和廣大學生做一些實事，多出一些成果。

　　1.3 廉潔自律

　　要不斷提升自身品質和修養，嚴格要求，真正做到完善自我，改造自我，把自己的思想境界提升到一個新的高度。作為一名黨員，要增強講政治、守紀律、守規矩的自覺性和堅定性，嚴格要求自己，真正使講政治、守紀律、講規矩內化于心、外化于行，成為一種行為自覺。首先要學規矩、知規矩、懂規矩 [3]。要認真學習黨章、黨紀、國法。其次要率先垂范，做好表率。自覺做到嚴守黨的紀律，不越政治底線、不踩政策邊線，自覺抵制金錢、權力的誘惑，堅決杜絕個人主義、形式主義、拜金主義。在工作中堅決做到按規矩辦事、按規矩用權，能夠經得起考驗，經得起誘惑，立足崗位，為民辦實事，做一名遵守黨紀國法、作風硬、能力強的黨員干部。

　　2 教育工作

　　2.1 知行合一

　　習近平同志系列重要講話，緊密結合我國改革發展面臨的新形勢，新情況，全面貫徹落實黨的教育方針，努力把我國的教育越辦越好。習近平強調，教育決定著人類的今天，也決定這人類的未來。廣大教師要做學生的引路人，幫助交給學生學習知識、創新思維的方法，教育學生要錘煉品格、奉獻祖國，勉勵學生們把專業愛好和實踐連貫起來，不斷取得更多成果。素質教育提倡要促進全體學生的發展，要促進學生的全面發展，要培養學生的創新精神和實踐能力，還要注重學生的個性特征，做到因材施教。教師是人類靈魂的工程師，傳道授業解惑，為社會培養了無數優秀的人才。隨著時代的發展，對知識和人才的要求也越來越高，教育的地位和作用也愈發凸顯出來。為實現中華民族偉大復興的中國夢，就必須更加重視教育。在教育過程中，除了教會學生知識外，還要加強學生的思想政治教育、品德教育、社會主義核心價值觀教育。教育是全社會的事業，需要學校、家庭、社會密切配合，形成教育合力。作為教育工作者，要充分認識到學校和教師在培養學生的過程中承擔的責任。學校和教師要在學科教學、思想政治教育、心理健康教育、人格教育、道德品質教育等方面都擔負主要責任，不僅要對家長負責，還要對學生負責，更要對社會負責。教師肩負著重大的歷史使命和責任。因此，作為一名高校教育工作者，一定要堅持“知”和“行”兩方面的同時努力，做到“知行合一”，不斷增強個人綜合素質，堅持學習新的政策理論、知識技能，把握時代的脈搏，做到與時俱進，實施新的教育理念，采用新的教學方法，用自己不斷豐富的內心來教育學生、指導學生、感化學生、幫助學生，促進學生的成長成才。

　　2.2 立德樹人

　　習近平同志強調，高校肩負著學習研究宣傳馬克思主義、培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的重大任務。加強黨對高校的領導，加強和改進高校黨的建設，是辦好中國特色社會主義大學的根本保證。辦好中國特色社會主義大學，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程。教育強則國家強。實現中華民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視。大學生是社會中文化素質較高的一個群體，高校的教育水平是衡量一個國家發展水平的重要標志。我國高等教育的發展方向要同國家的發展方向和目標緊密聯系在一起。

　　高校思想政治工作關系到高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題。因此要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我校教育事業發展新局面。我們廣大教育工作者作為學生的引路人，是廣大青年打開通往成功成才大門的重要指路明燈，我們肩負著培養多樣化人才，傳承中華民族文化的責任，更應該樹立正確的人才觀，培育和實踐社會主義核心價值觀，要努力培養更多高度素質勞動者和技術技能人才，讓愛國主義精神在學生們心中牢牢扎根，使真正做到少年強則國強的進步，讓國家越來越向前發展。

　　要堅持以馬克思主義為指導，全面貫徹黨的教育方針。要堅持不懈地以馬克思主義科學理論為指導，為學生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，豐富學生的內心世界，不斷提高學生的政治覺悟和道德修養，讓學生發展成為德才兼備、全面發展的優秀人才。要教育和引導學生多看書、多讀報，時刻關注國際國內形勢的變化發展，用客觀、理性的態度去看待中國特色社會主義道路，增強文化自信，愿意為共產主義事業奉獻自己的青春和力量。要喚醒廣大青少年大學生的自覺意識，激勵他們自絕地投身到社會主義、共產主義的建設中來。立德樹人還體現在具體的教學工作中。在教學過程中要不斷推進高校思想政治教育教學改革與創新，推動“思政課程”向“課程思政”轉變，努力構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的思想政治教育工作體系。無論是通識教育課還是專業課程，都應該充分結合本課程實際，將思政教育納入課程教學目標 ,在教學過程中，深入挖掘本課程的思政內涵，修訂完善課程教學大綱，改革教學方式方法 , 豐富課程思政教學資源 , 完善課程配套實踐教學，改革課程考核方式方法，做到思想政治教育和專業教育有機融合 [4]。

　　3 結束語

　　智慧管理、盡職履責是對每一個管理者的基本要求，在本職崗位上要強化責任意識，勇于擔當、敢于創新，且心有所畏、行有所止。知行合一、立德樹人則是對每一個教育者的基本要求，在教育教學中要遵循教育規律和學生成長的規律，因材施教、教學相長，落實立德樹人的根本任務，真正實現以人為本，為祖國培養更多的生力軍和建設者。

　　參考文獻：

　　[1] 中共中央宣傳部 . 習近平同志系列重要講話讀本 [Z]. 北京 : 人民出版社 ,2016.

　　[2] 畢武春 , 柳博 , 付東然 , 等 . 新時期高校黨建工作的現狀與解決方案 [J]. 教書育人 ( 高教論壇 ),2015(18):54-55.

　　[3] 葉燊 . 黨的十八大以來高等教育實踐若干探索 [J]. 黑龍江高教研究 ,2015(8):48-51.

　　[4] 陳希曦 . 將核心價值觀體系融入立德樹人的全過程 [J]. 文教資料 ,2016(2):70-71.

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