摘 要：一直以來，高校思想政治教育在人才的培養當中都扮演著十分重要的角色。 但是隨著社會經濟與網絡技術的發展， 高校思想政治教育的傳統教學模式逐漸顯現出各種弊端， 這些問題無一不阻礙著學校教學質量的提高以及人才質量的提升。鑒于此，教師對新形勢下高校思想政治教育教學模式的創新作了相關探析， 旨在創新高校思想政治教育教學模式，更好地引導學生樹立正確的世界觀、人生觀與價值觀。

　　關鍵詞：高校;思想政治教育;教學模式;創新

　　隨著網絡技術的發展，新媒體時代悄然而至。作為新時代接班人的大學生，不僅要有專業技能，還要有良好的世界觀、人生觀與價值觀。 作為學校，需要根據時代形勢，創新思想政治教育教學模式，培養出更適合這個時代的優質人才。

　　一、創新高校思想政治教育教學模式的必要性

　　高校思想政治教育的目的是引導當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為我國社會主義事業建設培養高素質人才。但是到目前為止，眾多高校的思想政治教育教學還采用“灌輸式”“填鴨式”的教學模式，讓很多學生難以提起學習興趣。 高校思想政治教育的教學模式只有跟著時代的發展不斷更新，才能更好地引導學生樹立正確的觀念，提高學生的思想政治素養，才能為社會培養更優質、更全面的人才。

　　二、高校思想政治教育教學模式創新面臨的困境

　　(一)教學觀念落后到目前為止， 我國很多高校的思想政治教育教學模式仍然以教師的“講授式”為主，忽視了學生的學習主動性。教師在教學過程當中很少給學生主動思考問題的機會， 也很少將書本理論與實踐結合起來， 使得學生的思想政治素養無法得到全面、有效的提升。 這些傳統的教學觀念，阻礙了高校思想政治教育教學模式的創新。

　　(二)教師方面的問題在教學過程當中，教師的作用是不可替代的。但是隨著社會政治經濟的快速發展， 不少思想政治教育工作者的知識結構已經逐漸落后。 在教學過程中， 他們無法再正確地剖析問題，也很難運用現代技術豐富教學方式，阻礙了教學模式的創新進程。

　　(三)教學方式單一就當前高校思想政治教育教學情況來看， 多數高校的教學方式是以“講授式”為主，很少運用其他的教學方式。學生學習的地點集中在課堂，知識局限于課本，很少有實踐活動或者是延伸的知識點。 單一的教學方式、枯燥乏味的書本知識，讓學生難以提起學習的興趣，更不要說跟隨教師的引導，有意識地提升自身思想政治素養。

　　三、新形勢下高校思想政治教育教學模式創新

　　(一)觀念的更新面對中國當下的新形勢， 高校思想政治教育應當有新的教學目標，其教學模式也應當隨著時代的變更不斷更新。 在高校思想政治教育中，科學的教學觀念能推動教學模式的創新與變革，使教學模式不斷適應時代發展，符合學生學習心理。高校思想政治教育工作者應當轉變教育觀念，重視學生在學習過程中的主體地位，結合思想政治教育實際對學生進行引導。

　　(二)理論與實踐結合就目前的高校思想政治教育來看， 大多數高校均以課堂理論教學為主，忽視了實踐活動。 因此，高校教育教學體制改革提出了要重視實踐教學在教學模式中的應用。 實踐教學應當成為高校思想政治教學過程中的一部分。 思想政治教育工作者在強化理論教育的同時，也要重視實踐教學，要結合教學內容適當增加實踐活動，做到理論與實踐有機結合，從而提升思想政治教育的有效性。 例如，組織學生參與“三下鄉”活動，在實踐過程當中提升學生的吃苦耐勞精神。 實踐與理論有機結合，能夠培養學生未來發展的潛力以及社會適應能力，這是單一的理論教育無法做到的。

　　(三)加強教師隊伍建設專業的教師能夠正確地引導學生提升思想政治素養，優化自身知識結構。因此，高校政治教育要想達到預期的教學效果，必須培養一支專業的教師隊伍。 第一，注重培養教師的責任感，讓他們能夠對學生負責，對教學任務負責。第二，加強培養教師的職業素養。 教師應當隨著時代的變革而不斷優化自身的知識結構，不斷提升自身的知識文化水平。 另外，學校還可以采取相應措施，如獎勵創新等，以此激勵教師不斷更新觀念，為教學模式的創新做出重要貢獻。

　　(四)利用網絡技術建立交互平臺隨著網絡技術的不斷發展， 越來越多的現代化設備及技術在思想政治教育教學中得到運用。借助這些新興技術，思想政治教育工作者可以豐富教學方式， 吸引學生主動學習。 另外，面對當下社會很多學生抗壓能力差、自我調節能力差等問題，教師還可以運用網絡技術與學生進行一對一網上溝通，這在很大程度上緩解了學生面對教師的壓力， 能夠對學生起到更為有效的引導作用。

　　(五)情景教學情景教學是指教師將課堂理論化的內容生活化。 在高校思想政治教育教學過程當中， 教師可以根據教學內容設置具體的教學情境， 讓學生在具體的環境當中對抽象的理論進行體會與理解，從而加深學生對該理論的認識，提高教學質量。

　　參考文獻：

　　[1]趙天慈.淺析新形勢下高校思想政治教育方法的創新[J].成才之路， 2010(16).

　　[2]陳海菊，高欣，李佩忠.新形勢下高校思想政治教育工作創新模式的相關思考[J].西部素質教育，2017(19).

　　新形勢下高校思想政治教育教學模式的創新相關論文期刊你還可以了解：《高校思想政治教育對大學生全面發展的影響》