摘 要：教育事業的永恒主題就是對人才的培養，立德樹人是新時期在新時代背景下中國特色教育發展過程中對人才培養工作的時代性解讀。為了促進立德樹人的貫徹落實，本文針對如何將立德樹人落到實處進行了探究，希望能為深入推進立德樹人落到實處提供理論參考。

　　關鍵詞：立德樹人;教育改革;人才培養

　　1 立德樹人的內在要求

　　立德樹人的內在要求是踐行立德樹人根本任務，促進立德樹人貫徹落實的重要基礎，在研究中對立德樹人的內在要求實施深化解讀，發現主要涉及到三個方面的內容：其一，把握正確的政治工作方向。習近平同志高度重視青年的成長成才，認為我國學校開展教育事業的過程中，要將培養特色社會主義建設者和接班人作為重要的方向，堅守馬克思主義理論，確保能深化學生群體的思想認識，使他們能重新審視現代社會的發展，堅定理想信念，能主動參與到社會建設和發展實踐中。其二，堅持科學的學校教育職能觀。學校在開展人才培養工作的過程中，要將人才培養工作作為學校的首要職能和根本職能，在先進教育理念的指引下不斷對教育教學工作和人才培養工作實施改革創新，確保能明確學校育人中心任務和中心工作，發揮學校育人職能，為我國人才培養工作的深入推進和經濟社會的穩定發展提供重要的支撐。其三，堅持全面化的人才觀，不僅重視人才職業技能和實踐操作能力的培養，也要將德育作為核心，將德育工作貫穿于學校教育工作的全過程，確保能將學生群體培養成為思想端正、全面發展的高素質人才，能為中華民族偉大復興中國夢的實現貢獻力量。

　　2 將立德樹人落到實處的措施

　　習近平同志在全國教育大會上明確提出新時期在教育工作中要加強對立德樹人根本任務的重視，將培養符合社會主義建設需求的高素質人才作為教育教學工作的重要發展方向，突出人才培養工作的整體效果[1]。基于此，在黨中央的正確領導下，要想促進立德樹人根本任務的深入貫徹落實，就要注意結合學校人才培養方向和主要工作目標制定相應的措施，為我國教育事業的發展奠定堅實的基礎。

　　2.1 將創新教育教學理念作為立德樹人的關鍵在新時期學校教育改革工作中，要想促進立德樹人的深入貫徹落實，關鍵點在于對教育教學理念進行改革創新，在先進教學理念和教學思想的指引下，把握人才的發展規律和成長規律，對課堂教學和實踐教育加以創新，為立德樹人根本任務的落實創造條件。習近平同志明確提出，教育工作的開展必須將尊重人才的成長規律作為核心思想，在開展學校育人工作的過程中，要把握人才的成長和成才規律，緊隨現代教育形勢的變化對人才培養工作實施有效的改革創新，確保能在有效開展學校教育工作的基礎上，調動學生參與學習、實踐的積極性，提高學生的獲得感，使學生能為學校服務、為社會服務，構建更加契合學生發展需求的教育教學體系，為教育改革的深化發展和立德樹人根本任務的貫徹落實創造理想化的條件。

　　2.2 將完善教師隊伍的構建作為立德樹人的保障踐行立德樹人的思想、發展學以致用的優勢，能促進立德樹人在學校教育領域的貫徹落實。在學校開展立德樹人工作的過程中，要明確教育工作者的重要地位和作用，明確教師隊伍培養方向，確保能在教育事業的發展過程中，將教師隊伍的建設作為教育振興的基礎性條件，在落實立德樹人的過程中不斷對教師的政治素養、業務能力和道德素養等進行強化，使教師能潛心研究、潛心育人，為我國職業教育事業的發展貢獻自己的力量。在推進教師隊伍建設的過程中，要注意弘揚學校特色文化和育人精神，在學校工作中培養良好的育人機制和管理結構，確保能為教師參與人才培養工作和教育教學工作創造良好的條件和環境，激發教師參與以德育人工作的熱情，真正將德育思想和理念融入到課堂教學、學科教學活動中，融入到學生群體學習和成長的方方面面，保障立德樹人根本任務在教育領域得到系統的貫徹落實，提高立德樹人教育改革的整體效果。

　　2.3 將優化學科專業結構作為立德樹人的基礎學科結構的優化是創新人才培養工作的重要方向，在我國全面深入推進教育改革的社會背景下，要基于立德樹人的根本任務對學科專業結構進行優化，構建能與人才培養工作相適應的、高度契合立德樹人根本任務的學科專業結構，為學科交叉和專業融合創造良好的條件[2]。按照習近平同志的指導，新時期在發展職業教育事業的過程中，要對職業教育人才培養體系進行完善，圍繞教育中心和立德樹人的根本任務，整合市場前沿思想以及經濟社會發展過程中人才需求規律和人才成長規律，結合學校優勢特色對學科專業結構實施優化創新，將培養職業技術人才作為主要抓手，在優化創新人才培養成果的基礎上，為立德樹人根本任務的深入貫徹落實奠定堅實的基礎。

　　結語

　　綜上所述，立德樹人是新時期我國教育改革的重要發展方向，在現代化教育體系的建設和發展過程中，全方位加強對立德樹人根本任務的重視，并有效探索推進立德樹人的措施，能對人才培養工作實施全方位優化，切實提高人才教育工作和培養工作的綜合效果，夯實我國教育改革工作的發展基礎，推進中國特色社會主義教育事業實現現代化建設和發展的整體目標。

　　參考文獻

　　[1]李學偉.將“立德樹人”落到實處[J].北京觀察,2019(01):26.

　　[2]劉樹剛.走進心靈 將立德樹人落到實處[J].基礎教育參考,2018 (13):71- 72.

　　如何將“立德樹人”落到實處相關參考立德樹人背景下小學數學教學中的德育教育