教育學論文特別推薦
《中小學科學實驗研究》課程引入魔術教學的探討2021-11-27 09:46
摘要:中小學科學實驗教學是最直觀地讓中小學學生感受科學事實、科學現象的教育方法。...【閱讀全文】
高職口才訓練課程實現育人為本的教學設計2021-11-25 09:11
育人為本教育思想的核心就是,把人作為社會主體和中心,教育要以實現人的幸福、人的價值、人的尊嚴、人的需要、人的全面發展和人的終身發展為終極目標[1]。...【閱讀全文】
教學反思日志促進大學英語教師專業發展——個案研究2021-11-24 10:15
反思性教學對于每一位教師來說都非常重要,教師可以采取多種有效方法實施反思,其中,最簡單易操作的方式就是教師自己撰寫教學反思日志。...【閱讀全文】
例談微課程在記敘文作文教學中的運用2021-11-16 10:37
寫作,對學生來說感到難,難于動筆,苦于表達;對教師來說也很難,作文教學無本可依,力不從心,且很難在短期內見效。...【閱讀全文】
基于體驗式學習理論的地球村課程設計原則的研究2021-11-15 09:23
實用主義的學習方法以及約翰·杜威(JohnDewey)在二十世紀二三十年代發起的進步教育運動共同催化了體驗式學習理念的產生。...【閱讀全文】
翻譯法與交際法在高職英語課上的互補思考2021-11-12 09:21
目前,我國交際與翻譯相關研究主要集中在高職英語專業學生和大學生的交際與翻譯上,尤其是對于高職生的核心素養來說,在閱讀教學中能夠對高職生核心素養進行培養的研究少之又少。...【閱讀全文】
高校思想政治教育網絡傳播力提升策略分析2021-11-11 10:07
隨著互聯網技術的快速發展,許多高校將思政教育與網絡結合,利用網絡提升思政教育的傳播力和影響力。...【閱讀全文】
孔子因材施教思想對現代教育的啟示2021-11-09 10:26
孔子是春秋時期偉大的思想家和教育家,他的“因材施教”思想在中國教育史上占有重要地位。時至今日,孔子的“因材施教”思想對現代教育仍然有很好的借鑒作用。[1]...【閱讀全文】
論初中語文閱讀教學中語言表達訓練的策略2021-11-06 10:21
語言表達能力包含了口頭表達能力、書面表達能力、語言組織能力和邏輯思考能力,體現了一個人處理文字的綜合能力。...【閱讀全文】
以文化建設推動高校思想政治工作2021-11-04 09:31
總書記指出,“做好高校思想政治工作要因事而化、因時而進、因勢而新”。在黨的百年發展歷程中,思想政治工作貫穿始終,為保證我國各項事業發展有效發揮了統一思想、凝聚共識、鼓舞斗志、團結奮斗的重要作用。...【閱讀全文】
大學英語合作式寫作教學中元認知能力的培養研究2021-11-01 09:41
依據《大學英語課程教學要求》,大學英語教學要充分實現協作化、個性化、模塊化和超文本化。...【閱讀全文】
核心素養視角下初中英語課外閱讀教學探究2021-10-30 10:09
核心素養是學生運用自身知識、觀念、思維、方法解決現實情境中真實問題的必備品格和關鍵能力,也是信息化和全球化時代學生適應終身發展和社會發展所需要的能力和素養。...【閱讀全文】
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