教育學論文特別推薦
教育學論文范文
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教育學論文情景教學法方向論文范文2013-08-07 09:25
教育學論文發表期刊推薦國家級期刊《華夏教師》，《華夏教師》雜志是經國家新聞出版總署批準的國家級教育類權威期刊，由共青團中央主管，中國青年出版總社主辦，雜志為月刊。國內統一連續出版物號：CN 10-1045...【閱讀全文】
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教育學論文教育方法管理方向論文范文2013-07-10 09:36
教育學論文發表期刊推薦國家級期刊《教育發展研究》，《教育發展研究》堅持大教育的視角，綜合關注各級各類教育，注重從教育與社會、經濟、文化和科技的聯系研究教育問題;堅持從中宏觀層面研究和探討教育改革與發...【閱讀全文】
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教育學論文多媒體教室管理方向論文范文2013-06-18 10:45
本文選自省級期刊《教育教學論壇》，《教育教學論壇》雜志社系教育類專業學術期刊，由國家新聞出版總署批準，河北出版集團主管，河北教育出版社主辦.國內統一連續出版物號：CN13-1399/G4，國際刊號：ISSN1674-93...【閱讀全文】
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教育論文信息技術教育方向論文范文2013-06-03 10:56
本文選自省級期刊《教育教學論壇》， 辦刊宗旨：為我國教育發展服務，傳播教育教學改革。提高廣大教育工作者的教學理論水平、教學質量。推進新教育、新理念、新方法，展示教育教學領域的新成果，推進教育教學研...【閱讀全文】
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教育學論文范文：中職數學課改的思考2013-05-20 09:28
摘要：中職數學不僅擔負著提高學生素質的任務，而且服務于專業，因而在教學內容、教學方法等方面要充分體現中職特色。本文對目前中職數學教學的現狀和存在的問題作了分析，在中職數學課改中,必須轉變觀念，以學生...【閱讀全文】
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教育論文英語教育方向論文范文2013-05-09 09:35
摘要：小學生學習英語是否有成效，離不開教學方法的魅力,而游戲教學便是兒童最喜歡，最樂于接受的教學方法之一。本論文主要探討了小學英語課堂中進行游戲教學的必要性，并分析了如何在小學英語課堂中組織與設計游...【閱讀全文】
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教育學論文考試與教學方向論文范文2013-05-06 09:23
本文選自國家級期刊《中國考試》，《中國考試》以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，以繁榮考試研究，推進考試改革，促進考試事業發展為辦刊宗旨，全面反映國內外考試科學...【閱讀全文】
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教師評職稱論文教育學方向論文范文2013-04-26 16:25
摘要：目前，關于什么是“差生”還沒有統一的權威的界定，一般說“差生”也就是所謂的“后進生”，主要是指那些學習不求上進，思想不求進步，品德不求提高的學生。差生的出現主要有家庭、學校、社會和學生自身等方面的原因。要轉變差生應從以下幾方面入手：尋找優點，以點帶面，激發學生動機；播種師愛，以情動人，激發學生潛能；寬嚴相濟，因勢利導；家校聯合，堅定信念。
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教育教學評職論文范文：當代大學生的主觀幸福感探析2013-04-19 09:47
[摘 要] 主觀幸福感是反映現實生活質量和個體心理健康的一個重要心理指標。大學生是社會發展的稀缺資源，他們的生活質量和心理健康更是社會關注的焦點。本文從寧夏大學學生的具體情況出發，通過問卷、量表法等研究方法，并借鑒已有的相關研究成果對寧夏大學學生的主觀幸福感進行研究，以此了解大學生主觀幸福感的狀況，分析其在性別、年級和專業這幾個方面的差異。并在此基礎上, 嘗試性的提出如何提高大學生主觀幸福感的幾點對策。
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教育職稱論文范文 農村義務教育經費保障機制的改革2013-04-16 09:48
摘 要：筆者利用文獻檢索法、檔案查閱法等途徑，廣泛搜集、整理獲得大量祥實的資料，回顧農村義務教育經費管理體制的歷史沿革;對“十一五”新機制改革進行分析;對農村義務教育經費保障機制改革進行探索。在此愿和教育界、經濟界的工作者們共同探討。
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建筑項目管理類職業教育職稱論文范文2013-04-10 09:56
【摘要】項目教學法的目的是通過項目的實施來充分發揮學生的積極性、創造性，提高學生的實踐能力。《建筑工程測量》課程恰又是一門實踐性、技術性很強的專業課，非常適合采用項目法教學。本文分析了該教學方法在《建筑工程測量》課程中實行的意義，結合項目實施的經驗重點對項目的策劃設計和實施方法等環節進行了深入的探討。
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中學高級教師教育職稱論文范文2013-03-30 09:13
摘要：積極推進和全面實施素質教育是實現科教興國，是基礎教育領域的一場深刻變革。教學是學校的中心工作，課堂教學是實施素質教育的主要途徑。體育學科是學校教育中十分重要的一個方面，它不僅與學校的其它課程在很多方面具有一致性，更具有自身的鮮明特性。體育學科為學生提供了獨有的、開闊的學習和活動環境，以及充分的觀察、思維、操作、實踐的表現機會，對于促進學生創新能力的開發提高，具有其它學科所無法比擬的優勢。培養學生的創造性思維和創造力是體育教學追求的目標。
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