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教育學(xué)論文范文

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  從現(xiàn)代大學(xué)理念分析中文系的教育趨向2013-03-18 09:00

  摘要：本文就現(xiàn)代大學(xué)理念與中文系的教育取向做了簡單的介紹。
  
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  “合格評估”在新建本科院校內(nèi)部教育質(zhì)量保障體系建設(shè)中的作用實踐探索2013-03-12 08:11

  摘要：通過教育部的試點評估，學(xué)校在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系建設(shè)工作中，得到了迅速的規(guī)范和發(fā)展，從機構(gòu)完善到相關(guān)制度和機制的建立，學(xué)校的評教、評學(xué)、評管工作已變成一種常態(tài)，質(zhì)量文化觀念逐步深入人心。通過不斷地實踐和探索，已經(jīng)建立起具有我校特色的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系，并且在應(yīng)用型人才培養(yǎng)工作中發(fā)揮著越來越重要的作用。因此說，“合格評估”是新建本科院校完善和發(fā)展的助推器。
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  高校道德教育的薄弱環(huán)節(jié)及對策2013-03-08 19:02

  摘要：對大學(xué)生進行道德教育是高校教育活動主要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才的關(guān)鍵，鑒于目前大學(xué)生道德現(xiàn)狀，迫切要求高校應(yīng)進一步加強大學(xué)生的道德教育，把道德教育滲透到教育工作的各個層面，全面提高其道德素質(zhì)。
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  加強思想教育提高大學(xué)生覺悟2013-02-05 09:21

  【摘要】 現(xiàn)階段有些大學(xué)生思想覺悟較低，主要表現(xiàn)為沒有理想、個人主義、享樂思想等。為了改變這種現(xiàn)狀，就需要做好大學(xué)生的思想教育工作。在進行大學(xué)生思想教育工作時，應(yīng)該做好理順思想教育層次、以人為本、理論與實踐相結(jié)合、注重創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、誠實可信、平等互動等六方面工作。大學(xué)生覺悟的提高將為建設(shè)有中國特色的社會主義提供有力的支撐。
  
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  搞好師生互動，提高化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量2013-01-12 10:05

  摘要：教學(xué)過程是師生交往，共同發(fā)展的互動過程。在教學(xué)中，師生關(guān)系是一種新型的人際關(guān)系，搞好化學(xué)課堂教學(xué)的師生互動，真正實現(xiàn)學(xué)生主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，相互溝通，相互影響，相互補充，師生互教互學(xué)，彼此形成學(xué)習(xí)的共同體。筆者從不同角度論述了化學(xué)教學(xué)中的師生互動關(guān)系，從而為提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了條件。
  
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  像學(xué)生一樣體會知識的生長過程——課改為教學(xué)改進提供的著眼點2013-01-12 09:59

  摘要：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的主渠道，本文站在一線教師的角度，針對當前灌輸式課堂普遍沉悶、死寂的現(xiàn)象，進行了簡單分析和思考，提供了自己的嘗試，目的是呼吁教師在新課改正式鋪開之前早做有益的思考和改變。
  
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  信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)相整合——培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探索2013-01-12 09:42

  摘要：信息的獲取、分析、處理和應(yīng)用能力將成為衡量現(xiàn)代人基本能力和文化水平的重要標志。借助信息技術(shù)進行課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)及課后作業(yè)，改變了傳統(tǒng)的作業(yè)的方式，給學(xué)生以更多的時間、空間，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主觀能動性,大大提高學(xué)習(xí)效率。 ...【閱讀全文】

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  鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力2012-12-24 09:33

  摘要：如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，現(xiàn)將筆者在教學(xué)中的幾點體會淺談如下：一、引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維；二、結(jié)合實際生活培養(yǎng)創(chuàng)新思維；三、在情境中學(xué)習(xí)知識；四、在實踐中認知。
  
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  師生共同走出數(shù)學(xué)課堂的幾大誤區(qū)2012-12-24 09:23

  隨著新課程改革的不斷推進，素質(zhì)教育的逐漸深入,初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)發(fā)生了可喜的變化,創(chuàng)新靈活的教學(xué)方式以及豐富多彩的學(xué)生活動已經(jīng)悄悄走入了課堂,這給課堂注入了無限的生機和活力。...【閱讀全文】

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  社會主義核心價值體系與新時期師德建設(shè)問題研究2012-12-24 08:55

  內(nèi)容提要：教師道德是一種職業(yè)道德，一直以來，我們都非常重視師德建設(shè)，師德在推動教育事業(yè)進步的過程中起著重要作用。隨著經(jīng)濟發(fā)展，社會深刻變革，師德建設(shè)正面臨著嚴峻的考驗。同時，社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。因此，在新時期如何運用社會主義核心價值體系推進師德建設(shè)便顯得尤為重要。
  
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  新課改下教師的責(zé)任――淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的減負2012-12-22 10:03

  摘要：在當今中國教育界使用最為頻繁的幾個詞匯恐怕非“創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育、減負”莫屬，“素質(zhì)教育”的核心就是創(chuàng)新教育，而減負是推行創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)從何而來？這有多方面的原因，首先是社會原因，其核心是傳統(tǒng)的勞動人事制度。其次是教育體制的原因，其核心是高考制度與學(xué)校、教師評價制度。最后是教師方面的原因，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，教師有不可推御的責(zé)任。
  
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  歡樂在其中，幸福亦在其中———我的教育生活2012-12-22 10:00

  轉(zhuǎn)瞬之間，為師從教已十七載，十七年來，有過歡樂也有過淚水，有過曾經(jīng)的彷徨，亦有過信心滿懷。十七年來就在這普普通通，平平凡凡的每一天走過，走過的每一天中，有辛勤、有汗水，也有每一天的歡樂與幸福。
  
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