教育論文投稿我國高校學生社團存在的問題與對策分析

所屬欄目：教育技術論文發布日期：2015-03-15 21:35 熱度：

　　[論文摘要]作為學生“自我管理、做我教育、自我服務”高校學生社團是伴隨我國高等教育的發展而迅猛發展起來的，對我國高校建設和學生發展的重要性日益凸顯。但是，隨著我國高校學生社團的快速發展，高校學生社團也出現了許多問題，因此，加強對我國高校學生社團組織的管理十分必要。文章將對我國高校學生社團存在的問題加以分析并提出相應對策。

　　[論文關鍵詞]教育論文投稿,我國高校學生社團,問題,對策

　　我國高校只有百余年的發展史，因此我國高校學生社團的發展歷史相對更短。我國早期學生社團出現在”五四運動”前后，抗日戰爭、解放戰爭期間發展較快。20世紀90年代初，高校社團文化漸漸成為當代中國高校重要的文化現象之一。近年來，高校學生社團呈幾何倍數增加，而且高校學生社團類型也逐漸增多，學生的參與積極性逐漸升溫。這有助于學生開闊視野，培養綜合素質。但是在高校學生社團快速發展的背后，我們也必須看到我國高校學生社團在發展中存在的諸多問題。

　　一、當前我國高校學生社團的現狀概述

　　（一）學校方面

　　當前我國高校學生社團的管理模式基本都是由所在高校團委部門設專職教師分管學生社團工作，學生社團聯全會代表各社團與學校進行各種工作協調。高校團委對于學生社團的日常管理主要包括學生社團的成立審批、社團活動場地安排、社團財務監管等。各高校都針對社團管理制定了相關的規章制度，如：《社團聯合會章程》、《社團管理條例》等。學生社團經費來源主要通過收取會費、學校撥款和拉取贊助等方式，會員費標準不一，但一般最高不超過20元/人。“各高校對于社團管理經費的投入程度不一，一般而言是每3-5萬;大部分高校暫無可供學生社團長期使用又足夠寬敞辦公場地;學生社團活動場地資源都較為緊張，場地審批程序都是學生社團向學生社團聯合會申報，學生社團聯合會再向團委報告。”

　　（二）高校學生社團自身方面

　　各高校社團在成立之時都會設有相應的社團章程、規章，這些社團章程、規章都已經對于社團的管理工作做出了較為詳細的的說明與規定。

　　學生社團指導老師也是社團管理中另外一個重要方面，多數高校學生社團都會聘請相關的教師對社團進行指導，指導教師的合理配備和精力投入對提升社團的活動層次起著關鍵性的作用。

　　二、我國高校學生社團存在的問題

　　高校學生社團的主導方向是健康、積極向上的，但在其實際運行過程中也存在著諸多問題。“高校學生社團具有成員開放性、組織自發性、活動自主性的特點，這是學生社團對其成員形成感召力和凝聚力的基礎，同時這也是學生社團管理松散的原因所在”。

　　（一）管理機制不完善

　　高校學生社團是學生自發自愿組建的，成員的不固定性等在一定程度上影響了高校學生社團組織的管理，阻礙社團自身的發展。當前，很多高校雖然都已經成立了社團聯合會以規范社團管理，但由于社團是基于廣大學生的興趣愛好自發成立的，隊伍龐大，成員素質不一，導致社團內部結構混亂，嚴重限制了社團的發展。

　　此外，由于低年級學生時間充裕，積極性高，而高年級學生更專注于升學和就業，高校社團的負責人普遍是大一大二的學生，學生在大三時基本退出社團，再加上缺乏老師系統的支持和指導，導致社團的管理和運作隨意性較大，不利于其發展。

　　（二）活動缺乏有效的指導力量

　　校領導和教師的指導力度不夠使得學生社團發展周期短，優秀品質難以傳承。新時期，高校學生社團活動日趨多樣化，社團性質也日趨專業化，很多負責社團的教師由于專業上的限制，加之由于科研、教學等任務繁重，也無暇指導，僅是附名而已。“從而使得這個靠‘熱情和責任’維系的無償性群眾組織，其活動的好壞，發展的興盛與衰退，甚至能否延續，都依賴于某些學生干部，一旦換屆，如果找不到合適的接班人，就嚴重影響了社團本身的長遠發展。與此同時，這樣的運行模式往往是培養了‘精英’而遠離了‘大眾’，打擊了大部分同學參與的積極性。”

　　（三）社團活動價值不高

　　“目前高校社團發展的普遍情況是文體娛樂類社團數量多、規模大、活動多，而科研學術類社團數量少、規模小、相關活動較少”。相當一部分社團活動層次較低，無實質內容;活動開展只看量，不重質。由于社團的活動缺乏合理的策劃，存在低水平的重復現象，缺乏新意，許多社團活動層次較低。而且相當一部分學生參加社團活動的出發點僅僅停留在滿足會員的興趣愛好，而忽視了會員對知識與能力的需求，導致有些社團活動價值不大，意義不強，與大學生真正的需求存在差距。

　　（四）活動經費、活動場地的缺乏

　　學生社團的發展依賴于高品質社團活動的開展，而經費、場地等硬性條件的制約，限制了社團大型活動的開展，減少了學生鍛煉的機會。目前，活動場地及經費狀況與社團數量不相適應，使很多活動難以開展，質量得不到保證。在活動場地方面，大多社團采用教室作為活動地點，絕大部分社團沒有固定的場所。場所的不固定會給人一種不規范的感覺，不利于社團活動的長期發展。

　　三、加強高校學生社團管理的對策

　　高校學生社團存在的諸多問題嚴重阻礙了我國高校學生社團的發展，如何解決這些面臨的問題成為擺在高校學生社團，特別是高校學生社團管理部門面前的一個重要命題。因此，為了能夠充分發揮高校學生社團在促進學生發展、維護高校穩定中的作用，必須加強對高校學生社團的管理。

　　（一）建立健全學生社團的管理制度

　　俗話說：沒有規矩不成方圓。社團的規章制度是實現學生社團規范化管理的基礎，也是確保社團活動順利開展的依據。作為學生社團的主管部門的高校團委應制定科學完善的社團管理規范，明確日常管理部門和相關職能部門的職責范圍;要對學生社團的發起、申請、成立、注冊，更名、年審、注銷、考核、基本原則及學校的基本要求等加以明確規定，使學校對學生社團的指導和管理有章可循;在此基礎上，各高校團委還應該指導學生社團建立完善的規章制度，對社團自身的性質、任務、組織機構及會員權利義務等方面做出詳盡的規定，幫助社團在內部管理上實現制度化，保證社團的健康發展;最后，要進一步形成社團的優勝劣汰制度，對于考核優秀的社團，要給予相應的獎勵;對于考核不合格的社團，要勒令其限期整改，甚至取消其資格。

　　（二）加強教師的指導及社團骨干的培養

　　具有良好素質的指導教師和社團骨干是貫徹黨的政策、執行學校規定、維護高校穩定的重要力量，對社團的發展起著導向性的作用。

　　中共中央國務院《關于進一步加強和改進大學生思想教育的意見》（16號文），明確規定要為學生社團選配優秀的指導老師。因此，第一，要加強指導教師對社團的監督、指導力度，為學生社團健康發展提供保障。通過專業指導教師，對社團活動的內容和形式給予正確的引導，提升社團層次。第二，要加強學生社團骨干培養。具有高素質和奉獻精神的社團骨干，能充分發揮橋梁與紐帶作用，更好地協助學校和老師做好管理工作。“通過舉辦政治理論學習班、社團骨干培訓班等形式，加強社團骨干的培養和選拔，要把思想過硬、作風正派、素質全面、有工作能力的社團骨干放到社團工作的核心位置。”而且通過開班培訓的方式既可以使優秀社團的經驗得以推廣，從而促進社團的全面發展。

　　（三）營造良好的社團活動氛圍

　　“高校是培養高級人才的地方，要鼓勵學生參加各類科技興趣小組，開展普及科技新技術、科技新理論研究、創造和推廣科學技術新成果為主要內容的科技活動，并且依托大學生們喜聞樂見的文化文藝活動，在校園里把這種學術研究的氛圍造足、聲勢造大，特別是對于在學術研發方面取得優秀成績的同學給予表彰。”在校園里營造良好的社團活動氛圍，既可以滿足同學們對業余文化生活的需求，又能增強學生們的競爭力。

　　（四）加大對高校學生社團的經費投入力度

　　學校有力的支持是社團發展的可靠保障，社團如果離開了學校的支持將會失去發展活力。因此，學校要從人力、物力、財力上給予支持，重視社團外部環境建設。

　　一是增加社團活動經費。活動經費不足是制約社團快速發展的主要障礙。目前，許多社團活動經費的來源主要是會員會費和學校的專項撥款，如果要開展一些大規模的社團活動，經費就會捉襟見肘。所以，學校要加大對學生社團建設的扶持力度。

　　二是加強社團活動場地建設。開展任何社團活動都離不開場地，因此，學校必須為學生社團開展活動提供的相應的活動場地，充分利用學校有限的場地資源，最大限度地為學生社團提供服務。“為了更好地發展社團的硬件設施，高校應該成立大學生活動中心，從而為社團活動的開展提供強有力的物質保障。”

　　四、結語

　　總之，隨著我國高等教育的不斷普及和我國高校教育的深入發展，作為高校學生第二課堂的高校學生社團會越來越成為高校學生展示自我風采、提高自我素質的重要舞臺。然而，高校學生社團的發展不可能是一蹴而就的。因此，只有通過不斷改革、創新管理高校學生社團體系，才能為學生全面發展提供有利契機。

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