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使用校訊通 教學更方便———談校訓通在職教老師工作中的作用

所屬欄目:教育技術論文 發布日期:2010-08-12 11:15 熱度:

  [摘要]校訊通在職教老師和家長溝通及拓展教育方式方面發揮了很大作用
  [關鍵詞]校訊通職教溝通博客
  在我們學校,學生們來自不同地區,基本情況比較復雜,家庭條件也有差別。在日常工作中,我們感覺到:他們處于思想不定型期,情緒易受外界事物影響,對父母的依賴感較強。為了能更好地進行教育,老師和家長需要密切聯系,以往是通過電話,家訪,請家長來學校,讓學生傳話等方式進行聯絡和溝通,但是因為有些學生家在外地,有的家長很忙,有的不愿意來校聽老師“訓話”等,使得溝通非常困難。出現過我們對學生的一些問題處理,家長有不理解和不認同的情況。
  現在“校訊通”這一先進的無線通訊方式運用到了我們教學工作中,很好的解決了我們和家長溝通問題。
  所謂校訊通就是利用先進的移動通信和互聯網技術,以手機短信為主要載體,實現家校全方位的溝通;同時為老師提供了一個功能完善的班級工作信息處理平臺,能全面提高工作效率。
  作為一種適用于現代教育系統的信息化產品,校訊通具有溝通及時全面,能拓展更多教育方式的特點。下面談談它對我們職教老師的幫助。
  校訊通系統的主頁上為每個使用的教師設立了用戶入口,登陸個人帳戶后,可以進入教師專區來進行如:收發信息、班級資料管理、班級空間等模塊的操作。
  其中,我們使用最多,也是最有效的就是收發信息,它包括:發給家長、發給同事等。其中發給家長又細分為:給家長發留言、給家長發公告。
  學生家長的手機號碼登記到系統的家長資料里,這個聯絡信息可以隨時由老師修改或由家長通過發送短信進行修改,能及時保持通訊的正確和暢通。
  有了這樣方便的聯絡渠道,我們可以通過給家長發公告的形式,把學校的各類活動、通知、課題作業、好人好事、學生獲獎等以短信形式群發給全體學生家長。這樣,可以節約大量的通話時間,也使得發布的信息及時準確,有據可查。
  家長在收到老師的短信后,可以直接回復給老師,也可以發送短信到特定的信箱,和學生的班主任進行單獨交流。
  對一些學生在學校里出現的問題,我們可以通過給家長留言的方式,連續地同他們溝通,雙方共同努力,力求找到最佳的教育方法。比如:曾經有個學生在課堂上不遵守紀律,頂撞老師,我們就通過短信留言方式向家長說明事情經過,聽取家長意見,在得到家長理解和支持的前提下,通過雙方共同努力,使學生認識到了錯誤,當面向被頂撞的老師誠懇道歉,并寫下保證書。這樣的例子還有很多,因為能和家長及時全面的溝通,使我們在處理學生的一些問題時,能做到心中有數,解決起來得心應手。
  對學生在校期間的一些思想波動和情緒上的反常,我們會及時通過校訊通反映給家長,讓他們掌握孩子的情緒變化,配合我們針對性地做工作。有時候。我會把有煩惱的學生叫到身邊,打開我的校訊通窗口,問他(她)有什么話想跟父母說嗎,可以給家長留言,孩子們都很高興的把要說的話敲到電腦里發給父母,看到父母關心的回復,他們會感到很幸福,通過這樣的方式,能很好的解決學生的一些思想問題,讓學生感到老師和家長時刻都在關心他們,距離他們很近。
  學生的健康成長,是老師和家長最關心也是付出最多精力的事情。校訊通使我們在做這方面工作的時候,更方便高效。
  有些孩子家在外地,周末不能回去,家長往往擔心孩子在學校的行為和安全,我們會按時向家長發送孩子在校情況,免去家長的擔憂。對于周末回家的學生,我們會通過校訊通提示家長,讓學生按時返校,并注意行程安全。
  寒假和暑假,由于假期長,學生和社會接觸面廣,是職校學生容易出問題的時候。在假期里,我們通過校訊通和家長保持聯絡,了解學生的表現,對家長一些教育方法給予指導,對學生出現的一些不良行為,督促家長及時監督糾正。通過這種方式,我們在家里也能了解每個學生的情況,能配合家長讓學生度過一個充實而有意義的假期。
  職校的學生由于學習壓力小,再加上正處于青春期,具有豐富情感和無窮活力,因此,常會在課余做一些無意義的活動。為了引導他們利用好課余時間,我們指導他們在校訊通中注冊博客,嘗試著把博客做成一個展示自我的平臺,這種提議得到了響應,他們通過鉆研,做出了一個個非常生動的博客。有的學生喜歡攝影,把自己在校學習和參加活動的照片不斷地貼到博客上,家長通過電腦看到孩子的進步,很放心。有的學生喜歡寫作,常有很精彩的文章出現在博客上,這能引來很多贊美的跟貼,而這些又能給他帶來更大的寫作動力,有很多學生,通過這種方式,提高了寫作和思維能力。有的學生喜歡藝術,他們的博客常能給大家帶來“驚艷”感覺,隨著創作被大家的認同,他們的自信心也越來越強,在專業設計上,有了很好的發展。
  校訊通的博客系統做的很好,它在適用性上很適合我們職校學生在上面自由揮灑,我們發現通過這個平臺,學生學到了很多知識,也完善了自我。他們參加這個活動等于給自己建立了一個成長擋案,也增加了教師對他們進行指導的范圍。有很多成長性問題,就是通過互相交流和老師們的引導,取得了很好的結果。
  此外,老師們也通過校訊通的教育博客和學生家長、同行討論教育方法,分享經驗,常能幫助解決工作中的難題。
  校訊通經常有針對我們職教的系列專題活動,組織學生參加這些活動,也能使他們增長才干,彌補不足,對他們的成長十分有益。
  利用校訊通這一現代化通訊工具,能提高我們職教老師的工作效率,使大家更專注于教學工作。我們期待這一新型的信息產品,能更有益于我們的工作。 

文章標題:使用校訊通 教學更方便———談校訓通在職教老師工作中的作用

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