期刊簡介：

　　《四川教育》月刊是由四川省教育廳主管，四川教育報刊社主辦的教育類雜志。創(chuàng)刊于1957年的《四川教育》，始終秉承“服務教育、服務學校、服務教師”的宗旨，以聚集教育熱點、追蹤理論前沿、報道先進典型、傳遞教改信息為己任，讀者對象為廣大中小學教師、教育研究人員和教育行政干部。本刊是第一本專題化制作的教育期刊，每期圍繞新課改中的一個熱點問題進行多維探度研究，信息量大，針對性強，在同類期刊中獨樹一幟。

　　五十多年來，《四川教育》雜志與教育發(fā)展同行，在不遺余力地促進教育改革與發(fā)展的同時，自身也取得了輝煌的成績：“四川省十佳期刊”“四川省一級期刊”“中國期刊方陣·雙效期刊”“四川出版·期刊獎”，得到了廣大教育工作者的認可和支持，確立了自己“教育主流媒體”的地位。

　　《四川教育》的功能定位是一本“與教師一起專業(yè)化成長”的刊物，它主要服務于教師的工作，服務于教師的專業(yè)成長。我們既關注教師，我們也關注校長;我們關注新生代教師，我們也關注名師。我們致力于體現(xiàn)“教師本位”“教師視角”，讓教師“拿起來想看，看了后能用，用了后啟思”。總之，我們希望辦出來的刊物既有深度和厚度，讀起來又比較輕松。

　　《四川教育》雜志編輯部2015年06期目錄參考：

　　從選拔功能看高考 牛其剛，馬占營

　　信息動態(tài)

　　如此成“托” 劉兵

　　站在時代的潮頭眺望 趙敏

　　教育部科技委《專家建議》“微課”的現(xiàn)狀、問題及發(fā)展建議

　　復興之路——記江安教育的快速崛起 王建強

　　轉型教研文化 深耕區(qū)域實地——巴中市巴州區(qū)教研室提升區(qū)域教研整體質量紀實 余小剛

　　后撤點并校時代鄉(xiāng)村教育的多視角審視——基于西部四縣區(qū)村校現(xiàn)狀的思考 任劍宏

　　常規(guī)教研需要守正出奇——兼談聽評課的態(tài)度、方法與策略 劉曉軍

　　理答之于改課:沒有腳本的課堂評價智慧 余小剛

　　智慧理答應聚焦問題 向東

　　智慧理答要面向全體 朱雄武，樊朝萍

　　心中有人 理答之本 劉英平，范小利

　　理答之智:循“答”而“理”——吉春亞老師《鳳辣子初見林黛玉》品賞 劉庭蓉

　　由“理財”聯(lián)想“理答” 李娜

　　“理答”包容的評價內涵透視 何敏

　　教學預設的預見性與課堂理答的思考 劉紹奎

　　理答之要:啟之以“理” 劉德意

　　理答之效:點撥思維 楊曉紅

　　理答之度:“理”在關鍵點,“答”在精彩處 賴曉英

　　理答之美:傾聽成長的聲音 練佳

　　理答之法:智慧集成 何志雄，卓瑞華

　　思維層進“理答”智 吳家懿

　　抓點“理答”搭梯子 周萍

　　環(huán)節(jié)鋪開“理答”功 賀新國，彭海玉

　　無情未必真“理答” 賓亞君，周慧

　　場館學習,美術教育方式的新探索 趙德英

　　“讀”式多元,“讀”領風騷 袁國春

　　“多一原理”巧解“雞兔同籠” 李雪梅，范志安，郜舒竹

　　中西思維方式在語篇中的反映 張玲

　　淺議小學英語閱讀教學 孫可

　　從“學科教學”走向“學科教育”——成都市樹德中學光華校區(qū)“變革課程課堂”之觀察 王建強

　　展群文風采,譜課改新篇——全省群文閱讀推廣與深化研究專題研討活動 陳敬

 

　　人神情未了——從《洛神賦》到《洛神賦圖》的形神意會 陳智勇