美育是培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀，發(fā)展學(xué)生鑒賞美和創(chuàng)造美的能力的教育。也稱審美教育或美感教育。美育要通過各種藝術(shù)以及自然和社會生活中美好的事物來進行。本文是一篇甘肅教育雜志投稿的論文范文，主要論述了美育融入高職思想政治教育的載體研究。

　　摘 要：思想政治教育是社會主義精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。而當前高職院校的思想政治教育十分重要，但其工作卻相當難做，尤其是在當代大學(xué)生思想多維度發(fā)展的條件下，高職院校的思想政治工作實施難度加大，不能很好地適應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)展要求。本文以高職院校的思想政治教育為研究背景，以高職院校的美育載體為研究對象，為高職院校利用美育來進行思想政治教育找到更佳的方法和途徑。

　　關(guān)鍵詞：高職,美育,思想政治教育,載體,必要性

　　2006年中共中央國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》指出：“要大力加強大學(xué)生文化素質(zhì)教育，開展豐富多彩的藝術(shù)和娛樂活動，德育、智育、體育、美育要有機結(jié)合起來，寓教育于文化活動之中。”它強調(diào)了美育教育對大學(xué)生思想政治教育的必要性。

　　一、美育融入高職思想政治教育的時代背景

　　筆者通過對重慶市的高職院校學(xué)生思想政治教育狀況調(diào)查顯示，許多學(xué)生對政治理論學(xué)習(xí)不關(guān)心，不重視，認為思想政治理論課對自己無收獲和無所謂學(xué)不學(xué)的占到63.8%。個體意識越來越強，道德觀念的復(fù)雜化，價值觀念的多元化，是整個社會價值觀的變化在大學(xué)校園內(nèi)的典型體現(xiàn)。

　　二、美育融入高職思想政治教育的必要性

　　大學(xué)時期是一個人人生觀和價值觀形成的重要時期，影響著其今后在社會發(fā)展過程中的價值取向。而美育是和人生觀、價值觀息息相關(guān)的，將美育與思想政治教育相結(jié)合的根本目的就是塑造完美的人格。人格教育是思想政治教育的基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)，思想政治教育就猶如空中樓閣，總是漂浮在人的思想表面而不能深入。美育是大學(xué)生人格養(yǎng)成的必由之路，在大學(xué)生人格養(yǎng)成中具有不可替代性。

　　三、美育融入高職思想政治教育的載體

　　1.構(gòu)建具有美育特色的校園環(huán)境

　　校園環(huán)境包含校園建筑、雕塑、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計等，這些是體現(xiàn)大學(xué)精神的重要載體，它們能給學(xué)生提供最直接的感受。以四川美術(shù)學(xué)院虎溪新校區(qū)為例，在坡地梯田景觀的原型之上，“荷塘―稻田―魚塘―溪流”的和諧生態(tài)系統(tǒng)逐漸成形，與自然融為一體，既為校園增添了自然的人文景觀，也給在校學(xué)生以美的享受。

　　2.培養(yǎng)具有美育觀念的學(xué)生干部

　　學(xué)生干部是大學(xué)生中的骨干力量，作為學(xué)生自我管理的核心力量，學(xué)生干部隊伍工作的得力與否，直接影響到學(xué)校整個學(xué)生隊伍建設(shè)目標能否實現(xiàn)。因而，我們要積極引導(dǎo)學(xué)生干部這個群體樹立正確的美育觀念，明確美育的目標，進而讓他們?nèi)ビ绊懜�多的同學(xué)。

　　3.將美育引入課堂教學(xué)

　　一方面，學(xué)校需要開設(shè)各種藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的美育認識。另一方面，也需要對傳統(tǒng)的教學(xué)知識和手段加以創(chuàng)新，如用類似“群文閱讀”的方法來進行美育教學(xué)，改變教師單位時間內(nèi)滔滔不絕地“講”的現(xiàn)狀，將大部分時間還給學(xué)生，讓學(xué)生自己去讀去思考，讓學(xué)生在閱讀和思考中領(lǐng)悟美。

　　4.開展美育類社團和社會實踐活動

　　積極開展各種與美育及思想政治教育相關(guān)的社團活動，使參與者于潛移默化中提升審美意識，加強修養(yǎng)，陶冶情操，提高覺悟。在社會實踐環(huán)節(jié)，鼓勵大學(xué)生參加“青年志愿者協(xié)會”“環(huán)保協(xié)會”等公益組織活動，通過走入社區(qū)、小學(xué)、敬老院等方式為他人服務(wù)，通過活動讓學(xué)生感受到愉快和成功，進一步培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美觀念。

　　5.美育的媒介宣傳

　　當下BBS、微信公眾平臺、微博、博客等新形式的宣傳相比傳統(tǒng)的媒介方式更容易讓廣大學(xué)生接受美育教育，因而可通過新媒體宣傳，開展美育與思想政治教育，更能有效地提升學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。如最近微博里關(guān)于“筷子”主題的公益視頻，感染了許多人。通過類似美文、美圖、正能量的視頻的形式，能較好地實現(xiàn)美育與思想政治教育的融合。

　　作為高職學(xué)生教育工作者，我們應(yīng)該清醒認識到美育與思想政治教育的融合已迫在眉睫。只有德、智、體、美相互滲透，以不斷改革創(chuàng)新的精神提升美育素質(zhì)，才能更好地完成思想政治教育的目標。

　　參考文獻：

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　　[2]劉 基.高校思想政治教育論[M].北京：中國社會科學(xué)出版社，2006.

　　[3]陳望衡.當代美學(xué)原理[M].北京：人民出版社，2003.

　　相關(guān)期刊簡介：《甘肅教育》雜志為教育類綜合半月刊， 它面向基礎(chǔ)教育，兼顧職業(yè)教育和成人教育，以中小學(xué)、幼兒園、師范教師和教育行政人員、教研人員為主要讀者對象，在國內(nèi)外公開發(fā)行。為甘肅省社科一級期刊，編校質(zhì)量達標期刊。