所屬欄目:人文教育論文 發(fā)布日期:2014-12-23 14:18 熱度:119
摘 要:作為一名舞蹈教師我覺得在教學(xué)中采用的方法,不應(yīng)該是主觀隨意的。正如其他學(xué)科一樣,應(yīng)該依據(jù)教學(xué)對象的年齡、能力所要教授教材的內(nèi)容和要求制定相應(yīng)的教學(xué)方法。舞蹈初學(xué)者一般多是十歲左右的少年。由于年齡的特征,他們的模仿能力理解能力強(qiáng),他們善于模仿教師的舞蹈動作,卻不易理解教師對動作所作的理論講解和分析。
關(guān)鍵詞:中小學(xué)教育,舞蹈老師,教學(xué)
因此,對于初學(xué)的少年兒童應(yīng)該更多地采用直觀教學(xué)(即教師給學(xué)生以反復(fù)的動作示范)。此外,初學(xué)者做動作時往往自我感知能力比較遲鈍,不善于按照教師的要求自覺地對動作進(jìn)行自我糾正。因此,教師要耐心細(xì)致地進(jìn)行一對一的教學(xué),糾正學(xué)生動作上的差誤。
一、美的形象
你的儀態(tài)、風(fēng)度、容貌、服飾、言談舉止都會對孩子產(chǎn)生影響。所以,你的著裝要干凈、簡潔,適合舞蹈教學(xué)運(yùn)動的需要,服裝的色彩應(yīng)以暖色調(diào)為主;不要佩帶過多的飾品,不要佩戴夸張的耳環(huán)(小耳釘除外);臉部化妝要素淡;講話語速為中速,語言要準(zhǔn)確,音量要適中;舉手投足切忌慌亂,時刻給孩子鎮(zhèn)定自若的狀態(tài);你的形象和狀態(tài)影響著孩子對你的尊重和喜愛程度,直接作用于你的課堂指揮效能,直接影響課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。獲得孩子的喜愛能使你的教學(xué)工作充滿快感。
二、讓愛交融
在90分鐘里,你擁有這間舞蹈教室所有孩子充滿崇拜的愛,你也需要付出全部的愛,讓愛交融,她們在這一刻就是你的孩子。你不會訓(xùn)斥孩子、辱罵孩子、威脅孩子、用動作恐嚇孩子和不恰當(dāng)?shù)慕佑|孩子身體;你也不能因?yàn)樗齻兺泟幼鞫粷M;你也不必考慮是否能把她們培養(yǎng)成舞蹈家。你只需要看著她們純真的眼睛,了解她們是否愿意在這個時間和地點(diǎn)與你共同舞蹈。你只要準(zhǔn)確地判斷她們是快樂的,她們就會像優(yōu)秀的士兵一樣聽從你的指揮,你所有的教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)都會圓滿的完成。
三、釋放你的激情
舞蹈教學(xué)需要激情和全身心投入到舞蹈的氛圍中,要對她們說你是一只可愛的“小燕子”、一只活潑的“跳芭蕾的小蝌蚪”等,用這些感染她們,把她們引入到情境中。要開發(fā)孩子的個性,鼓勵她們表達(dá)自己的情感,引導(dǎo)她們用舞蹈動作來表現(xiàn)自我和表現(xiàn)音樂,而不是隨著音樂機(jī)械地動作。你不要坐在椅子上蹺著二郎腿光動嘴;你不要讓課堂沉悶的像大雨即將來臨的天氣;你不要讓課堂聽不到孩子銀鈴般悅耳的笑聲;更不要看到孩子無奈的表情;你要堅(jiān)信你的魅力和能力,可以讓孩子們充滿激情地舞蹈。你的感染力就是體現(xiàn)你教學(xué)水平的重要組成部分。
四、把自己當(dāng)成對方的好朋友
孩子希望你是她的好朋友,其次,才是她喜愛的老師。要充分利用孩子對老師的崇拜感。你的笑容是征服孩子最好的手段,也是成為好朋友的最好證明。你不要繃著一張面無表情的臉;你不要說傷害孩子自尊心的話;你不要拒絕孩子的擁抱;你不要吝嗇給孩子一個親吻;你不要拒絕孩子對你最信任的傾訴;成為“她”的好朋友,你會得到孩子的熱愛和無數(shù)個親吻,孩子也會希望每個星期都要和你這個朋友一起快樂的舞蹈,這樣一來,你就擁有了無數(shù)個好朋友,你也就獲得了無數(shù)個家庭對你的信任。
五、把鼓勵送出去
激勵孩子是相當(dāng)重要的,每個孩子都是一個獨(dú)立的個體,他們彼此之間將會互為榜樣。孩子應(yīng)獲得賞識和贊揚(yáng),只有這樣,指導(dǎo)性的批評才不至于引起孩子的逆反心理。孩子的每一個進(jìn)步都需要肯定,不要吝嗇你的鼓勵,你的賞識會演變成孩子學(xué)習(xí)熱情的巨大推動力。你要贊美她漂亮的動作;你要贊美她優(yōu)秀的記憶力;你要贊美她花一般動人的表情;你要贊美她們隊(duì)型的準(zhǔn)確和整齊;你還要贊美她們準(zhǔn)確的節(jié)奏感�?傊阗澝朗裁矗齻兙蜁憩F(xiàn)得超乎你的想象,因?yàn)�,你的贊美就是最好的要求。讓孩子們帶著一種成就感離開課堂,并準(zhǔn)備在下一次課堂上再次得到滿足。
六、把教案刻錄在自己的大腦中
不要把教案拿到課堂上來,因?yàn)�,那不是一個優(yōu)秀教師的行為,看著教案上課的老師,你要在孩子和家長的視線之外做好、做足你的備課工作,每個動作的教授程序需要反復(fù)的演練,整堂課的教學(xué)順序與安排已成竹在胸,這樣你才不會出現(xiàn)把一個動作演變成兩種不一樣的動作、一個動作出現(xiàn)兩種節(jié)奏,而無法確定的低級錯誤;你也不會出現(xiàn)忘記組合編排順序,自己對著鏡子自言自語的尷尬;你不會因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備不充分,只能提前下課或一遍遍的反復(fù)舊內(nèi)容。因?yàn)�,這樣的表現(xiàn)會讓孩子懷疑你的記憶力,降低你在她們心中的地位,淡化對你的崇拜感。當(dāng)你無法控制課堂秩序的時候,你的講話將不再具有效力;當(dāng)你的教學(xué)計(jì)劃難以實(shí)現(xiàn)的時候,你的魅力和孩子對你的崇拜已蕩然無存,很快這些孩子就會離你而去,你將面臨重新?lián)駱I(yè)的艱辛和風(fēng)險。充分的教學(xué)準(zhǔn)備關(guān)系教學(xué)質(zhì)量和你的生存。
七、家長是你的教學(xué)伙伴
家長掌握著孩子的學(xué)習(xí)意愿,讓家長了解孩子的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)的進(jìn)度和目標(biāo)是極其重要的。每個月至少應(yīng)安排一次家長的觀摩課,要介紹學(xué)習(xí)的內(nèi)容和孩子們的學(xué)習(xí)情況,觀摩課后要認(rèn)真聽取家長的意見,并提出改進(jìn)的方法,要充分賦予家長的知情權(quán)。這樣就可以拉近與家長的距離,減少不必要的矛盾,你要有意識地調(diào)整孩子的排位,讓每一個孩子都有站在第一排的機(jī)會;你要有意識地把注意力分給每一個孩子,不造成好與壞的差別,因?yàn)�,在家長的眼睛里,自己的孩子都是最好的;每次下課后,你要主動與等待在教室外面的家長溝通,了解孩子在家里的情況,對內(nèi)向、自閉的孩子多一些關(guān)照;及時掌握孩子的身體狀況,對身體狀況欠佳的孩子,在運(yùn)動強(qiáng)度上進(jìn)行調(diào)整。你要成為家長的知心朋友,家長就會讓孩子跟著你繼續(xù)學(xué)習(xí),這是關(guān)系到你的少兒舞蹈培訓(xùn)事業(yè)能否做強(qiáng)做大的關(guān)鍵因素。
八、與時俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)
時代在發(fā)展,你的教學(xué)能力和水平也需要不斷地提高。否則,你的后輩很快就會取而代之。你要在熟練掌握教材后,根據(jù)教材的要求不斷地創(chuàng)新,成為既能完成教學(xué)又能編創(chuàng)的少兒舞蹈工作者。你可以帶著孩子們參加到各種比賽或表演的活動中,給孩子們創(chuàng)造更多的展現(xiàn)機(jī)會,給自己帶來更多的榮譽(yù)和名望;你會因?yàn)榻?jīng)常更新學(xué)習(xí)內(nèi)容而與時俱進(jìn),走在時代的最前沿;你會因?yàn)椴粩嗟膶W(xué)習(xí)和提高,穩(wěn)固你的地位和聲譽(yù),獲得家長的認(rèn)同和尊重;你會因?yàn)樯鷨T眾多而成為一個地區(qū)少兒舞蹈界舉足輕重的人物�?傊屔鐣惶蕴愕姆椒ㄖ挥幸粋€,那就是不斷創(chuàng)新,總結(jié)學(xué)習(xí),這樣你才能立足于這個不斷發(fā)展的社會。
文章標(biāo)題:中小學(xué)教育論文舞蹈老師在教學(xué)中應(yīng)該注意些什么
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