摘 要 隨著我國學校體育改革不斷深化和迅猛發展，體育游戲這一健身效果好，趣味性強的體育項目已受到教師和學生的廣泛重視。體育課上靈活運用體育游戲不僅能有效地激發學生的體育興趣和愛好，還能關注學生的個性發展。本文詳細分析了體育游戲的功能作用和科學開展的重要性，為科學開展體育課程提供幫助。

　　關鍵詞 教育期刊發表,體育教學,體育游戲,重要性

　　1體育游戲的功能和作用

　　1.1體育游戲的定義

　　體育游戲是在體育運動的基礎上，以趣味性和娛樂性為特征，綜合人體的跑、跳、投基本生活與勞動技能及各項體育基本運動形式，創編出來的各種益心智、強體魄形體動作。它屬于體育運動的一種游戲，相對于體育運動中較為枯燥、單調的練習。只有把體育游戲中的一些特質充分融入體育課上，才能使體育課堂的內容更加豐富，形式也更為活潑生動。

　　1.2體育游戲的功能

　　1.2.1鍛煉功能

　　體育游戲多在動態中以競賽形式進行，對增強學生體質效果更為明顯。在對身體的發展方面，體育游戲通過各種練習和活動，使游戲者的身體承擔一定的運動負荷，各器官、系統對各肌肉群得到必要的活動，這有利于他們的生長發育。

　　1.2.2教育功能

　　體育游戲規則除了能規定活動形式外，還要規定在活動時空內什么是恰當和可以接受的行為判罰規則，一方面能增添娛樂的氣氛，另一方面又能強化參與者的行為規范。部分體育游戲的內容復雜，游戲的動作、條件等因素經常變化，這對學生的智力發展和適應環境能力的增強起到了良好作用。

　　1.2.3娛樂功能

　　體育游戲是在快樂的氣氛中進行競爭，在競爭中體驗愉悅，可提高中樞神經的興奮性。使運用既成定式的體育游戲，由于游戲帶有一定的情節性、趣味性，它能提高游戲者的情緒，培養他們的活潑愉快、開朗合群的個性和團結互助、勇敢頑強、機智果斷等等心理品質，使他們的身心得到健康的發展。

　　1.3體育游戲的作用

　　1.3.1激發學生學習興趣

　　體育教學中有許多教學內容枯燥乏味，傳統教學方法不能夠充分調動學生積極性，學生鍛煉過程中容易產生疲勞現象，正確的動作技術不容易掌握，在活動內容適合自身條件的情況下，可以培養激發個體潛在的興趣使之漸漸壯大。當體育活動的內容與個體的興趣結合在一起時，學生的快樂體育便體現出來。體育游戲教學內容新穎，形式活潑，有豐富的趣味性和娛樂性，寓教于樂，可消除身體鍛煉過程中的枯燥乏味和較易產生疲勞的現象。

　　1.3.2科學發展學生身體素質

　　體育游戲由許多實際活動組成，學生通過體育游戲教學能學會跑、跳、投、攀登、爬越、搬運等實際活動技能和身體基本活動能力。體育游戲者的身體承擔一定的運動負荷，各器官、系統和肌肉群能得到必要的活動，這有利于他們的生長發育。同時體育游戲的多樣性和不同環境條件下的各種活動方式，可以全面地發展學生的速度、力量、靈敏、耐力等身體素質。

　　1.3.3培養學生的團隊合作精神

　　由于學生存在個體差異，課堂上有的學生總能顯示出較強的運動能力，而有的學生則因為運動能力較差，顯得不自信。通過集體性的體育游戲，教師可以引導和教會學生相互交流、相互鼓勵、相互幫助、共同商討、解決問題，也可以讓學生互助互補。學生在共同游戲中，可以逐步了解和認識團隊合作的重要性，并在此過程中體驗和感受到團隊合作帶來的快樂和成功。

　　2科學開展體育游戲的重要性

　　2.1體育游戲能夠培養學生思維能力、創造能力和競爭力

　　體育游戲一般都是以競爭為激勵措施，體育游戲的勝負，不僅是體力的競爭，同時也是智力的競爭。勝負的評判，無論是以完成任務的數量、質量為基本指標，還是以完成任務時間的快慢為基本指標，其完成任務的方法都是起決定性作用的。所以，體育游戲是一種發展學生的智力、能力、促進身心健康的有效方法和手段，才能有效地發展學生思維能力、創造能力和競爭力，提高體育教學的質量。

　　2.2體育游戲能夠科學的啟發學生思維和陶冶學生情操

　　啟發思維活動促進智力發展體育游戲過程也是一種復雜的條件反射過程，在游戲過程中，不僅能發展學生的想象能力、形象思維能力和運用表現能力，還可以培養學生的觀察力、記憶力、判斷力，使學生的思維更為活躍，感覺器官和運動器官更加敏捷發達，認識能力、接受能力以及解決問題的能力也不斷的得到鍛煉和增強。

　　2.3體育游戲能夠有效提升學生的身體機能

　　在教學練習中正確準備和引導，適當運用體育游戲，可以使伸展人體的關節、高效的提拉韌帶，有利于增強人體各器官系統的活動能力，克服各種機能惰性，使機體進入工作狀態。如果運動能力接近教學訓練時技術動作的要求水平，體育游戲的內容要相適應，有助于下一步的體育教學練習，同時還能產生誘導輔助的效果。

　　3結論

　　社會的發展推動著教學時代的變遷，當今的教育已經從應試教育轉變為素質教育。體育游戲在體育教學中作為一種特殊的教育手段，如果能夠科學合理地運用，必將對學生心理和生理的發展起到積極的作用。所以，在體育教學中，我們應該緊密結合學生的特點，精心編選設計、巧妙組織、合理地運用體育游戲，這樣才能全面調動學生學習的積極性，開發、挖掘學生潛力，發展其各方面的能力，提高學生綜合素質。

　　參考文獻

　　[1] 奚吉賀.淺談體育游戲在體育教學中的作用[J].法制與社會，2008，1(3).