小學教育論文特別推薦
小學教育論文范文
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如何在小學數學中給予學生樂趣2011-10-19 16:08
摘要：小學教育是比較基礎的教育階段，其目的主要是讓學生充分打好基礎，激發(fā)學生的學習興趣，為以后更深層次的學習打好基礎。如何在教學中給予學生樂趣，充分調動學生的學習興趣，這是一個我們小學數學教學工作者應該著重思考的問題。本文認為應該從創(chuàng)造歡樂和諧的教學環(huán)境、堅持自主參與的教學過程、設計體驗成功的教學情境、靈活運用提問題的教學手段等方面來在小學數學中給予學生樂趣。
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淺談語文教師的基本功問題2011-10-19 08:34
內容摘要：語文教學中，存在著一部分教師基本功不夠扎實的問題，影響著語文教學效果和教學水平的提高。
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加強閱讀指導 豐厚語言積累2011-10-19 08:31
在全國上下推行大閱讀的時代，作為一名教育工作者大力推行閱讀理念，進行有效地閱讀指導，那更是責無旁貸了。為了提高學生的閱讀效率，我在工作中從以下幾點進行指導閱讀的。
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淺談在語文教學中培養(yǎng)學生的審美能力2011-10-17 08:21
摘要：小學語文教材中，有許多豐富多彩的藝術形象，引人入勝的深邃意境，凝練生動的優(yōu)美詞句，強烈感人的抒情色彩。作為語文教師，在教學中要讓學生不斷感受、體驗這些以教材內容為本的審美內容及形式外，還要遵循學生審美的規(guī)律，由淺入深，由表及里，由體驗到評判，培養(yǎng)學生的審美能力。
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如何在小學英語教學中縮小學生的“差距”2011-10-15 08:50
摘要：我校是一所農村小學，從06年開設英語至今已四年多了。筆者雖然教過多年的初中英語，但初中生和小學生畢競有很大的不同，不能照搬初中英語教學的教學經驗，而必須考慮到小學生年齡、心理特點，采用新穎的教學方法，才能有效提高教學質量。筆者在四年多的小學英語教學實踐中，最讓人棘手的是班里學生“差距”較大。
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也談新課程理念下小學數學課堂的有效教學2011-08-28 08:01
教學有效性是指在教學活動中，教師采用各種方式和手段，以求用最少的時間和最小的精力投入，取得盡可能多的教學效果。在新課程理念的指導下，小學數學課堂教學如何實施有效的教學...【閱讀全文】
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彝族地區(qū)農村小學英語閱讀教學初探2011-06-11 08:11
摘要：英語閱讀可以擴展學生的詞匯量，培養(yǎng)語感，是學生學習語言和感受語言的重要手段。在彝族聚居地區(qū)小學階段進行閱讀教學是針對孩子們的心理特點和認知規(guī)律，以低、中、高三個階段來培養(yǎng)學生拼讀、認讀、朗讀和初步的閱讀習慣。
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對小學四年級數學課堂教學方案的淺析2011-06-11 08:10
摘要：本文結合筆者多年的教學經驗，利用創(chuàng)新的理念，對小學四年級數學教學中總結的一些實踐性的經驗，對提高課堂效益有很大的可鑒性。
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對新時期青少年宮教學中實施創(chuàng)新教育的思考2011-02-16 16:49
面對新的形勢，如何在青少年宮教學中實施創(chuàng)新教育，大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神和實踐能力，從而更好地推動素質教育的深入實施，是當前校外教育工作者應當關注的重點問題。本文通過分析青少年宮實施創(chuàng)新教育的內在優(yōu)勢，結合自身思考，提出了實施創(chuàng)新教育需要探索和把握的對策和措施。
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改革實驗教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力2011-01-20 17:39
摘要：介紹了在實驗教學中，如何激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,以達到適合學生主動發(fā)展，并提高學生創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的實驗教學新途徑的目的。...【閱讀全文】
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如何開展第二課堂活動2010-12-22 09:22
[摘要]：第二課堂活動是課堂教學提綱的一個開放性思維的方程式補充法，也是高校開展素質教育的重要途徑。通過第二課堂的鍛煉，學生可以提高自己多方面的能力，從而提高自己的整體素質。強調培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造能力，增強學生的創(chuàng)造性、靈活性、適應性、主動性，根據“社會需要培養(yǎng)人才”已經成為大勢所趨。因此，開辟第二課堂活動，富有成效的開展第二課堂活動，便成了我們學生工作人員不得不思考的問題。那么如何才能更好的開展第二課堂活動，我個人認為應從兩個方面來抓，首先是從內容上，其次是從操作流程上。...【閱讀全文】
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小談六年級語文總復習2010-11-05 17:09
小學語文畢業(yè)總復習，是小學教學的重要環(huán)節(jié)。通過總復習，使學生牢固地、系統(tǒng)地、掌握所的基礎知識，熟練地掌握基本技能，提高學生聽、說、讀、寫的語文基本素養(yǎng)的能力。為他們畢業(yè)后的中學生活打下良好的基礎。下面談談我們的幾點做法。
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