現在國家正在大力發展幼兒學前教育，幼兒學前教育是我國基礎教育的重要階段，直接為孩子的發展打好堅實的基礎。而教師是幼兒學前教育教學工作的基本力量，教師素質高低已經成為幼兒園學前教育事業成敗的關鍵。具有良好道德和業務素質的教師隊伍，是創辦高質量有特色幼兒園的力量源泉和重要保證。作為幼兒學前教師應具備怎樣的素質呢?我根據多年的幼兒學前教育實踐體會，下面談談自己的看法。

　　一、首先要具有一顆熱愛教育之心的素質

　　作為一名優秀的教師，都需要具有愛崗敬業的優良品質。幼兒園是孩子家庭生活的延續和發展，幼兒學前教育是愛的職業，愛心是幼兒教師的本質。有愛心的教師清楚幼兒的事再小也是大事。幼兒十分稚弱，又處在生命成長的初期，每一步都對其未來產生著重要的影響。對孩子耐心、細心、呵護與培育并重，每天每一個活動都孕育著發展。幼兒身心健康成長，幼兒安全管理的每一項工作，都牽連著家家戶戶。

　　幼兒教師的愛是一種崇高的社會情感。這種愛既要具有母親般的細膩、真誠，同時又蘊含著豐富的公正、平等。這種愛產生于強烈的歷史使命感與責任感，需要在實踐中經歷一個自我修養的歷程，需要樹立樂于奉獻、不重名利的意識，安心于幼兒教育這平凡而有意義的工作崗位。只有這樣，才能把真誠的愛獻給每一個孩子。為他們的成長創造一個樂園，使之幸福生活，健康發展。“一切為了孩子，為了一切的孩子”，無論他們來自怎樣的家庭社區，無論他們的品行如何，幼兒學前教師都要一視同仁，平等對待，用一顆慈愛善良之心來關愛孩子，尊重孩子，為孩子著想。

　　二、其次要有扎實的幼兒教育專業技能知識

　　一是會說，就是能正確使用普通話，并積極指導幼兒說普通話，能用準確、規范的語言組織教學活動，做到語言清楚、生動、流暢。二是會寫，就是能寫規范、端正的鉛筆字、鋼筆字和粉筆字，提倡會寫毛筆字，會寫教育計劃、教育筆記、觀察記錄和教育總結等。還能創編簡單的兒歌、故事等。三是會畫，就是能掌握繪畫技能，會教幼兒繪畫并共同布置環境，會寫美術字，會選擇優秀的美術作品和適合幼兒欣賞的自然景物，陶冶幼兒的審美情操。四是會唱，就是掌握基本的唱歌技能，會正確地、有感情地教唱幼兒歌曲。五是會彈，就是認識簡譜、五線譜，會用一種鍵盤樂器，正確、熟練地演奏幼兒歌曲，并能自彈自唱。六是會舞，就是會跳一定數量的幼兒舞蹈，會編排簡單的幼兒舞蹈，能教給幼兒舞蹈的基本動作和節奏等。七是會做，就是能用各種材料〈主要是廢舊物品〉制作教具和玩具。八是會用，就是能操作、使用電化教學技術，會使用幼兒園的各種圖書、資料和教育設施設備。

　　三、要有相當的教育教學理論素養

　　前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說，教師不掌握教育科學理論知識，在工作中就會象是夜中走路一樣，辨不明方向，達不到目的。教師必須懂得教育規律，掌握系統的教育教學理論知識，掌握現代教育學、心理學、教學法，懂得班級、年級、學校教育與管理，了解教育管理學、教育史和當代世界教育改革和發展的概況等知識。只有學習掌握了這些知識，教師才能形成正確的教育觀念，才能把握教育工作的基本方法，才能加強工作的預見性，減少盲目性，從而取得最優化的教育教學效果。

　　四、要有一顆健康樂觀之心

　　幼兒園是一種特殊的生命圈，幼兒的生存發展需要特殊的環境，需要童心和童趣。無論是真誠活潑的年輕教師，還是飽經風霜的老教師，一旦面對孩子，就需要保持或激發童心和童趣，真誠相待，歡快游戲，讓孩子在無憂無慮的環境中，盡情享受童年生活的燦爛美好。幼兒教師要對自己的潛能有樂觀的估價，對教育工作的成效和事業的發展充滿希望。幼兒教師的工作尤其需要勇于人先、不甘人后的信念，敢于迎接挑戰，善于激勵自己，承擔風險，在教育教學中盡其所能，發展自己的長處和優勢，充分相信自己，取得工作的成功。

　　幼兒學前教育是對一個人的啟蒙教育，是“基礎教育的重要組成部分”，是一項非常細致的工作。教師專業素質的培養并不是一日之功，需要我們幼兒教師在工作過程中不斷探索、研究、實踐，努力提高知識水平和專業技能，增強自身素質培養，促進幼兒教師專業素質整體水平的提高。

　　相關閱讀推薦：學前教育論文怎么寫