學前教育論文特別推薦
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早教親子課程中存在的誤區及課程的構建及實施2021-11-20 09:40
對嬰幼兒進行早期教育開發已經被世界各國所認可，在嬰幼兒時挖掘潛能成為一種社會實踐活動，對比于發達國家的早期教養方案，我國嬰幼兒早期教育中教養方案在開發時處在比較片面的階段，在不同程度上影響并限制了嬰幼兒身心健康發展。...【閱讀全文】
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幼兒園課程游戲化建設背景下的課堂教學活動探究2021-11-13 09:54
幼兒園的幼兒年齡通常在3—6歲，針對幼兒的課堂教學活動組織過程中，幼兒教師必須要充分考慮幼兒年齡特點、興趣愛好與能力。...【閱讀全文】
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幼兒分離焦慮的應對措施2021-11-12 09:44
分離焦慮是指嬰幼兒與家長突然分離導致的心理不適,致使嬰幼兒出現焦慮、煩躁情緒,表現出反復哭鬧或變得木愣、黏住某個看護老師、絕食、反復嘮叨、身體不適包括腹痛、拒絕入睡以及做噩夢、拒絕安撫、拒絕入園等各種反常,給家長和幼兒帶來很大煩惱,也向教育工作者提出一個重要挑戰。...【閱讀全文】
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學前聽障兒童最少受限融合教育的實踐思考2021-10-20 10:23
特殊兒童受教育狀況反映了一個國家或地區的經濟、教育、文明水平。...【閱讀全文】
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具身認知對幼兒園繪本教學的啟示2021-09-28 09:25
繪本故事集趣味性、教育性、生活性與審美性于一體，在幼兒教育中發揮著重要的作用。...【閱讀全文】
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啟發式教學在幼兒教育中的運用策略2021-09-25 09:57
受智力水平和心理、生理發展特點的影響，幼兒在學習與活動期間，經常會表現出多動且無目的的精神狀態，對幼兒教師講解的內容也大多似懂非懂、一知半解。...【閱讀全文】
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幼小銜接“小學化”傾向下家長端參與現狀及其優化策略2021-09-08 09:24
幼兒園教育“小學化”已經成為老生常談的話題，且教育部一直對幼兒教育的“去小學化”高度重視，并發布《關于開展幼兒園“小學化”專項治理工作的通知》等文件來對幼兒教育的“小學化”現象進行整治。...【閱讀全文】
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農村幼兒園活動室墻面環境創設探析2021-08-19 09:12
《幼兒園教育指導綱要(試行)》指出，"環境是重要的教育資源，應通過創設并有效地利用環境促進幼兒的發展。...【閱讀全文】
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幼兒園主題教育活動下的環境創設2021-07-27 10:27
主題教育活動是幼兒園教學活動的主要形式之一，為了讓教師更好地開展主題教育活動，提高幼兒對主題活動的理解和興趣，教師在開展主題教育活動前，應該為幼兒創設一個與主題教育活動相關聯的環境。...【閱讀全文】
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幼兒園保育員專業素質的提升研究2021-07-26 10:51
當前，幼兒園應充分認識到做好保育員工作的重要性，在選聘的保育員必須具備道德修養、職業素養和專業的文化知識，這樣能夠確保招聘的保育員具備良好的專業素養，并保證在進行保育員工作時，能夠做到認真工作，且對幼兒負責，這樣能夠增強保育員對本職工作的責任感。...【閱讀全文】
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對幼兒音樂教育游戲化問題的討論與思考2021-07-22 09:14
教育要從娃娃抓起，對于音樂教育也是如此，這種藝術教育更要是小培養，孩子越早接觸音樂，越能夠提升孩子的感性思維，有利于促進幼兒的情感發展，幫助幼兒更好地了解世界，認知世界。...【閱讀全文】
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兒童文學中“自然”主題的美育價值探析2021-07-08 09:23
“關關雎鳩，在河之洲”①這一優美的韻律與悠揚的詩風，早在時間長河的洗禮中愈見其珍貴，其中對自然景象的描繪，細膩情感的表達更是歷久彌香。...【閱讀全文】
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