地方高�？萍紕�(chuàng)新平臺是地方高校培育人才和聚集人才的重要載體，是為推動(dòng)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會創(chuàng)新體系建設(shè)的重要組成部分，是國家科技持續(xù)發(fā)展的重要前提和根本保障。科技創(chuàng)新平臺主要包含重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地、大學(xué)科技園等。

　　[摘 要]地方高�？萍紕�(chuàng)新平臺建設(shè)是地方經(jīng)濟(jì)社會推進(jìn)區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)的核心組成，是保障國家科學(xué)進(jìn)步與技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)支撐。在“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”的使命下，地方高�？萍紕�(chuàng)新平臺理應(yīng)堅(jiān)持“突出原始創(chuàng)新，鼓勵(lì)自由探索，注重基礎(chǔ)應(yīng)用，強(qiáng)化平臺建設(shè)，培養(yǎng)頂尖人才”的思路，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，聚集和吸納創(chuàng)新人才，面向地方經(jīng)濟(jì)社會重大發(fā)展戰(zhàn)略的需求，構(gòu)筑知識創(chuàng)新體系，促進(jìn)原始創(chuàng)新能力提升，加強(qiáng)科技創(chuàng)新基地建設(shè)，提高地方高校綜合競爭力。

　　[關(guān)鍵詞]職業(yè)教育論文發(fā)表,地方高校,創(chuàng)新平臺,平臺建設(shè)

　　科技創(chuàng)新平臺建設(shè)的重點(diǎn)是加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)、加大經(jīng)費(fèi)投入力度、科學(xué)凝練研究方向和加強(qiáng)校企合作力度。高校科技創(chuàng)新平臺建設(shè)的目的是希望借助科技創(chuàng)新平臺將學(xué)科建設(shè)、人才建設(shè)與科技發(fā)展統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)人才和資源的充分共享，繼而形成一種新的、交叉的、重要的科研組織運(yùn)行模式。[1]據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地方高校數(shù)量占全國高校數(shù)量的95%以上，已成為建設(shè)創(chuàng)新型國家的主力軍。地方高校創(chuàng)新平臺是區(qū)域創(chuàng)新體系乃至國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。[2]但相比985高校，地方高�？蒲袆�(chuàng)新能力及科研基礎(chǔ)能力較為薄弱。如何建設(shè)及提升地方高校的科技創(chuàng)新平臺是一個(gè)值得探討的問題。

　　一、建設(shè)科技創(chuàng)新平臺的重要性

　　科技創(chuàng)新平臺依托優(yōu)勢特色學(xué)科進(jìn)行探索性和創(chuàng)新性研究，是實(shí)現(xiàn)人才和儀器設(shè)備共享的一種新的運(yùn)行模式�？萍紕�(chuàng)新平臺建設(shè)重在資源設(shè)置的合理化和利用效益最大化。加快科技創(chuàng)新平臺建設(shè)的途徑是確定自身的優(yōu)勢特色，尋求全方位合作，加大人才及經(jīng)費(fèi)的投入，尋求政府的重視與支持，爭取與企業(yè)聯(lián)合建立研究中心，并且加強(qiáng)高校的自主創(chuàng)新能力的建設(shè)。為提高高校自主創(chuàng)新能力，使其更好地解決重大的科學(xué)問題，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)快速增長和社會發(fā)展， 2004年7月3日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了由科技部等四部委聯(lián)合制定的《2004-2010年國家科技基礎(chǔ)條件平臺建設(shè)綱要》(以下簡稱《綱要》)�！毒V要》的發(fā)表，標(biāo)志著我國科技基礎(chǔ)平臺建設(shè)工作全面啟動(dòng)。[3]科技創(chuàng)新平臺是國家科技創(chuàng)新體系的基本保障，是科技創(chuàng)新成果產(chǎn)生和轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)和載體，也是培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才的搖籃。所以，建設(shè)科技創(chuàng)新平臺是科技基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的主要和重要內(nèi)容，具有技術(shù)研發(fā)和轉(zhuǎn)移、資源共享、共建企業(yè)等作用，是培養(yǎng)增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力的重要工具，是科技創(chuàng)新體系的主要支柱，更是社會發(fā)展、科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)增長的引擎和加速器。

　　組建科技創(chuàng)新平臺可以融合更多學(xué)科優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)集成，提高擔(dān)當(dāng)承建重大科研的能力，獲得原創(chuàng)的重大科研成果，滿足學(xué)科發(fā)展的需要。所以要把科技創(chuàng)新平臺建設(shè)的重點(diǎn)放在增強(qiáng)原始創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力上，這樣才能實(shí)現(xiàn)我國的科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動(dòng)性。

　　二、地方高校創(chuàng)新平臺的發(fā)展現(xiàn)狀

　　科技創(chuàng)新平臺作為地方高校創(chuàng)新體系的重要部分，是支撐科技進(jìn)步與創(chuàng)新的基礎(chǔ)，是獲得原始創(chuàng)新能力和持續(xù)創(chuàng)新能力的基本手段�？萍紕�(chuàng)新平臺建設(shè)就是通過對現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心、人文社科基地等進(jìn)行多元化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)資源共享，改善科學(xué)研究現(xiàn)狀，增強(qiáng)科技的發(fā)展能力，加強(qiáng)優(yōu)勢特色學(xué)科的建設(shè)，加強(qiáng)創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)，為地方高�？茖W(xué)技術(shù)長遠(yuǎn)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。[4]組建高�？萍紕�(chuàng)新平臺有益于學(xué)科間的交叉貫通、高層次多方面復(fù)合人才的培養(yǎng)、高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的組建和“產(chǎn)學(xué)研用”科技攻關(guān)能力的提升。

　　目前高�？萍紕�(chuàng)新平臺尚處于探索和起步發(fā)展階段，一些長期困擾平臺建設(shè)的因素仍然沒有得到解決。[5]許多地方高校的科技平臺建設(shè)還未引起國家或地方性政府的重視，地方高校擁有的國家級科技創(chuàng)新平臺的數(shù)量太少，而且省部級以上的科技創(chuàng)新平臺所屬學(xué)科太過于單一，缺乏學(xué)科與學(xué)科之間的交叉，缺乏原創(chuàng)性成果及前沿性的研究;承擔(dān)國家級重點(diǎn)及重大項(xiàng)目的競爭力嚴(yán)重不足，科技成果轉(zhuǎn)化率低，科技研發(fā)與市場需求嚴(yán)重脫節(jié)。影響地方高�？蒲衅脚_建設(shè)的主要原因是：各級政府部門重視程度不夠，其主要表現(xiàn)在經(jīng)費(fèi)和人力投入嚴(yán)重不足等，從而導(dǎo)致科技創(chuàng)新平臺建設(shè)進(jìn)展緩慢，建設(shè)水平低;人才引進(jìn)培育力度不夠，缺乏科技領(lǐng)軍人才;缺乏激勵(lì)政策，留不住人才;團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神不夠，沒有大師級人物做臺柱，科研團(tuán)隊(duì)如一盤散沙;資源整合力度不夠，資源共享機(jī)制不夠完善，因此很難形成資源優(yōu)化配置。

　　三、提高地方高校創(chuàng)新平臺建設(shè)的對策及措施

　　如何建設(shè)好地方高�？萍紕�(chuàng)新平臺，使之有序健康運(yùn)行，是我們當(dāng)前必須重點(diǎn)思考的問題。各地方高校在建設(shè)科技創(chuàng)新平臺的過程中，要根據(jù)國家科技創(chuàng)新平臺建設(shè)的總體要求，充分發(fā)揮優(yōu)勢特色學(xué)科的作用，堅(jiān)持“有所為有所不為”的思路，按照“整合、共享、完善、提高”的要求，堅(jiān)持“優(yōu)化配置、開放共享”的原則積極探索各類平臺建設(shè)，同時(shí)還必須結(jié)合地方高校自身特點(diǎn)，爭取各地方政府部門的重視與經(jīng)費(fèi)投入，建立起符合各地方高校學(xué)科發(fā)展實(shí)際和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求的科技創(chuàng)新平臺[6]，將提高地方高校科技創(chuàng)新能力和科技研究競爭力為目的，來建設(shè)好地方高�？萍紕�(chuàng)新平臺。

　　(一)重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，提升地方高校科技創(chuàng)新平臺整體實(shí)力

　　人才隊(duì)伍建設(shè)是建設(shè)好科技創(chuàng)新平臺的關(guān)鍵點(diǎn)，也是地方科技創(chuàng)新平臺建設(shè)的基礎(chǔ)。只有重視人才隊(duì)伍建設(shè)，重視大師級人才的引進(jìn)，在人才引進(jìn)的過程中采取 “開綠燈、花重金、區(qū)別化”的方針，通過設(shè)立科技創(chuàng)新平臺人才引進(jìn)專項(xiàng)資金、設(shè)立特殊崗位津貼和實(shí)施拔尖人才津貼等措施，積極引進(jìn)高層次、高水平的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，才能增強(qiáng)學(xué)科的發(fā)展實(shí)力。同時(shí)要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢，利用團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢來彌補(bǔ)缺乏大師級學(xué)者的不足。利用科技創(chuàng)新這個(gè)平臺，培養(yǎng)地方高校自己的大師級人才，人才的培養(yǎng)要重點(diǎn)培養(yǎng)年輕人。充分利用創(chuàng)新平臺的優(yōu)勢，加大擔(dān)子重量，在實(shí)踐中創(chuàng)造人才，“賽場選馬”，我國航天的成功經(jīng)驗(yàn)就是很好的證明。 [7] 　　因此，地方高�？萍紕�(chuàng)新平臺要想具有真正的競爭實(shí)力，首要任務(wù)是加大人才引進(jìn)及人才隊(duì)伍的培養(yǎng)力度;其次是建立以高層次人才為核心，組建多學(xué)科集成的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，形成大師加團(tuán)隊(duì)的新格局，使地方高�？萍紕�(chuàng)新平臺具備與其他高校競爭的真正實(shí)力。

　　(二)加大科技創(chuàng)新平臺專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入

　　加大科技創(chuàng)新平臺專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入力度是加快科技創(chuàng)新平臺建設(shè)的重要方面。科技創(chuàng)新平臺專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入的加大對于科研工作人員和設(shè)備儀器的功效是顯著的。衡量科技創(chuàng)新平臺工作能力大小的重要指標(biāo)之一就是經(jīng)費(fèi)投入量的大小，科研經(jīng)費(fèi)的多寡決定著科研成果的大小。但地方高校的科研經(jīng)費(fèi)往往投入不足，特別是科技創(chuàng)新平臺專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，這也是制約地方高校科技發(fā)展的原因之一。所以，要促進(jìn)地方高校的科技發(fā)展和科研平臺的建設(shè)，就必須要爭取更多的政府以外的企事業(yè)單位的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)投入。例如，要加強(qiáng)與企業(yè)之間的橫向科研任務(wù)的合作，首先應(yīng)該積極加大對平臺建設(shè)的投入力度，通過自身前期投入，開展科學(xué)研究的前階段研究，努力在前期取得較好的成果，為爭取政府更多經(jīng)費(fèi)投入創(chuàng)造條件。在取得政府經(jīng)費(fèi)投入后，也要注意分階段、重點(diǎn)突出地朝重點(diǎn)研究領(lǐng)域方面進(jìn)行投入和扶持。地方高校在爭取政府以外的科研經(jīng)費(fèi)投入能力較薄弱的情況下，一方面要爭取學(xué)校支持，加大對科技創(chuàng)新平臺的經(jīng)費(fèi)投入力度，為爭取承擔(dān)應(yīng)用部門的委托研究課題創(chuàng)造條件。另一方面必須依靠政策、管理辦法和管理制度來提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。

　　在爭取政府的經(jīng)費(fèi)投入方面，地方高校一方面需要省部級相關(guān)部門的支持來進(jìn)行科研平臺建設(shè);另一方面，要爭取各研究方向的學(xué)術(shù)帶頭人進(jìn)入省級各類人才培養(yǎng)計(jì)劃。在此之外，地方高校也要加強(qiáng)與地方政府的聯(lián)系，爭取地方政府的更多經(jīng)費(fèi)支持。

　　(三)整合資源，發(fā)揮地方高校自身特色學(xué)科優(yōu)勢，凝聚特色，建設(shè)特色型科技創(chuàng)新平臺

　　地方高校除了要緊跟國家科研熱點(diǎn)和科研重點(diǎn)領(lǐng)域外，更要注重突出和發(fā)展自身的優(yōu)勢特色。優(yōu)勢特色是地方高校增強(qiáng)科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)競爭力的重要手段。形成特色，發(fā)揮特色，創(chuàng)造特色是實(shí)現(xiàn)地方高�？蒲邪l(fā)展的重點(diǎn)標(biāo)志之一。第一，地方高校應(yīng)樹立自身的學(xué)科品牌專業(yè)，注重加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)和增強(qiáng)地方社會發(fā)展，比如加強(qiáng)地方資源的合理利用及跟地方企業(yè)事業(yè)單位的科研合作等，通過對資源的優(yōu)勢利用給地方高校的科研發(fā)展帶來長足的好處。其次，地方高校要堅(jiān)持開展校企、校行、校市之間的合作，在給地方經(jīng)濟(jì)帶來廣闊發(fā)展的基礎(chǔ)上，整合有關(guān)的資源，結(jié)合相關(guān)的優(yōu)勢學(xué)科，創(chuàng)建有獨(dú)特優(yōu)勢的科研創(chuàng)新平臺。在該平臺建設(shè)的基礎(chǔ)上，科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)就能夠更好地找準(zhǔn)研究方向，更容易取得優(yōu)良成果和獲得較快的科研增長速度，積累達(dá)到一定的實(shí)力后，就可以朝更具有挑戰(zhàn)的領(lǐng)域出發(fā)，進(jìn)一步增強(qiáng)實(shí)力，從而努力成為國內(nèi)外的科研水平一流的團(tuán)隊(duì)。

　　(四)促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，加快科技成果轉(zhuǎn)化，增強(qiáng)地方高校的社會認(rèn)同

　　產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是地方高�？萍紕�(chuàng)新平臺建設(shè)的生命力所在，堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是發(fā)展科學(xué)研究的根本途徑。企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體，高校是人才、知識和技術(shù)的搖籃和重要力量，同時(shí)地方高校的責(zé)任和功能之一也是為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。所以地方高校更應(yīng)該團(tuán)結(jié)學(xué)校內(nèi)部資源和外部地方、企業(yè)的相關(guān)資源，努力建設(shè)完整成熟的高新技術(shù)科技平臺和對內(nèi)外可以共享資源的科技平臺;充分發(fā)揮科技平臺與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展關(guān)聯(lián)度高的優(yōu)勢，找準(zhǔn)合作的重點(diǎn)，積極加強(qiáng)與企事業(yè)單位的聯(lián)系和合作力度，努力推進(jìn)“產(chǎn)學(xué)研用”的結(jié)合，從而提高科技創(chuàng)新平臺的研究水平和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展能力。

　　四、結(jié)論

　　在 “提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”的使命下，地方高�？萍紕�(chuàng)新平臺理應(yīng)堅(jiān)持“突出原始創(chuàng)新，鼓勵(lì)自由探索，注重基礎(chǔ)應(yīng)用，強(qiáng)化平臺建設(shè)，培養(yǎng)頂尖人才”的思路，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，聚集和吸納創(chuàng)新人才，面向地方經(jīng)濟(jì)社會重大發(fā)展戰(zhàn)略的需求，構(gòu)筑知識創(chuàng)新體系，促進(jìn)原始創(chuàng)新能力提升，加強(qiáng)科技創(chuàng)新基地建設(shè)，提高地方高校綜合競爭力。

　　[ 注 釋 ]

　　[1] 蘇躍增，徐劍波.高�？萍紕�(chuàng)新平臺建設(shè)的幾個(gè)問題[J].教育發(fā)展研究，2006(12)：39-41.

　　[2] 覃永毅.基于創(chuàng)新平臺建設(shè)的地方高校創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)移[J].經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展，2008(7)：190-192.

　　[3] 戴曉琳，劉成敏，陳子敏.西部高�？萍紕�(chuàng)新平臺服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)的實(shí)踐――以寧夏大學(xué)為例[J].科技管理研究，2010(2)：91-92.

　　[4] 閆健，欒忠權(quán).地方高校科技創(chuàng)新與發(fā)展的策略研究[J].中國高�？萍�與產(chǎn)業(yè)化，2010(1)：70-72.

　　[5] 駱丹，華小梅，宋浩.高�？萍紕�(chuàng)新平臺建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J].高等教育管理，2007(9)：20-22.

　　[6] 王志剛.論地方高�？蒲衅脚_的建設(shè)――高校辦學(xué)特色系列研究之七[J].寶雞文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版)，2005(4)：84-90.