所屬欄目:職業(yè)教育論文 發(fā)布日期:2015-05-15 14:31 熱度:
摘 要:該文構(gòu)建了中職汽修專(zhuān)業(yè)“三段六械塊,目標(biāo)驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)模式,并提出培養(yǎng)規(guī)格、培養(yǎng)目標(biāo)、就業(yè)方向和從業(yè)范圍。是中職學(xué)校汽修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案制定的參考,對(duì)中職汽修專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)具有很好的指導(dǎo)作用。
關(guān)鍵詞:期刊論文發(fā)表,人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)目標(biāo)。
一、模式構(gòu)建
加強(qiáng)與師宗縣乃至云南省行業(yè)企業(yè)和兄弟院校的深度合作,構(gòu)建“三段六模塊、目標(biāo)驅(qū)動(dòng)”的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式。以“項(xiàng)目”為教學(xué)實(shí)習(xí)基本單元,實(shí)施 “0.5+0.5+0.5+0.5+0.5+0.5”能力目標(biāo)驅(qū)動(dòng)的新型培養(yǎng)模式,將三個(gè)學(xué)年依次分為“1、1、1、”的三個(gè)階段,即:將學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)分為第一年、第二年、第三年三個(gè)階段,每年對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)有一個(gè)側(cè)重點(diǎn);每個(gè)學(xué)期都有培養(yǎng)模塊,每個(gè)模塊有固定的培養(yǎng)目標(biāo),形成目標(biāo)驅(qū)動(dòng)層次遞進(jìn)。
具體內(nèi)容見(jiàn)下圖。
第一學(xué)年:主要是培養(yǎng)文化基礎(chǔ)素養(yǎng)與專(zhuān)業(yè)技能。通過(guò)將基礎(chǔ)文化素養(yǎng)教育融入基本職業(yè)能力模塊、將專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)融入專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)技能模塊,在理實(shí)一體化教學(xué)中實(shí)現(xiàn)學(xué)生基本文化素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的雙重培養(yǎng),采用“教、學(xué)、做”一體的教學(xué)模式,以“實(shí)訓(xùn)車(chē)間”為平臺(tái),在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)未來(lái)職業(yè)喜愛(ài)的同時(shí),培養(yǎng)其基本職業(yè)素質(zhì),掌握基本職業(yè)技能。
第二學(xué)年:主要培養(yǎng)學(xué)生的崗位專(zhuān)項(xiàng)技能和專(zhuān)項(xiàng)職業(yè)素質(zhì)。將校內(nèi)“實(shí)訓(xùn)車(chē)間”與企業(yè)“生產(chǎn)車(chē)間”順利對(duì)接,在行業(yè)專(zhuān)家的指導(dǎo)下, 以模塊技能點(diǎn)為載體,使學(xué)生通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)能力訓(xùn)練,掌握汽車(chē)維修專(zhuān)項(xiàng)技能;過(guò)程中由專(zhuān)任教師和企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員共同全程跟班指導(dǎo),學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)形成專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力;讓學(xué)生通過(guò)參與校內(nèi)汽車(chē)綜合服務(wù)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的生產(chǎn)服務(wù)活動(dòng),強(qiáng)化職業(yè)素養(yǎng)和基本職業(yè)能力。通過(guò)企業(yè)與學(xué)校合作,完善企業(yè)承擔(dān)崗位指導(dǎo)、學(xué)校“214職業(yè)鑒定所”承擔(dān)考核考評(píng)的實(shí)踐考核體系,完成相關(guān)職業(yè)資格鑒定考核。
第三學(xué)年:主要培養(yǎng)學(xué)生的崗位拓展綜合技能。按照教育部要求,安排學(xué)生到相關(guān)企業(yè)完成為期一年的汽車(chē)檢測(cè)與維修生產(chǎn)實(shí)習(xí),安排學(xué)生到合作企業(yè)專(zhuān)業(yè)對(duì)口崗位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí),使學(xué)生通過(guò)實(shí)際生產(chǎn)崗位學(xué)習(xí)知識(shí)與技能,提高職業(yè)素質(zhì),提高就業(yè)適應(yīng)能力,為就業(yè)作好心理和技能準(zhǔn)備。為了保障頂崗實(shí)習(xí)有序進(jìn)行,配套制定實(shí)習(xí)管理制度,編印實(shí)習(xí)作業(yè)指導(dǎo)書(shū),確定實(shí)習(xí)考核內(nèi)容及考核辦法。
二、人才培養(yǎng)規(guī)格
(一)具有良好的職業(yè)道德,能?chē)?yán)格遵守汽車(chē)維修服務(wù)的相關(guān)法律、法規(guī) ;
(二)具有良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和客戶(hù)服務(wù)意識(shí);
(三)具有安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)和技能;
(四)具有本專(zhuān)業(yè)必須的計(jì)算機(jī)、機(jī)械、電工電子等技術(shù)的應(yīng)用能力;(五)具有借助工具書(shū)閱讀一般專(zhuān)業(yè)技術(shù)資料的能力;
(六)掌握汽車(chē)構(gòu)造、原理、維修,汽車(chē)電氣設(shè)備構(gòu)造、原理、維修,汽車(chē)維護(hù)與保養(yǎng),汽車(chē)故障診斷與排除等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí);
(七)具有本專(zhuān)業(yè)職業(yè)范圍內(nèi)的1-2個(gè)工作范圍所需的業(yè)務(wù)知識(shí)和專(zhuān)項(xiàng)技能,并取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo)
為深入貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)展方式轉(zhuǎn)變,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級(jí)能力,把握我校汽車(chē)運(yùn)用與維修應(yīng)用專(zhuān)業(yè)服務(wù)區(qū)域汽車(chē)行業(yè)對(duì)汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)技能型人才的需求,根據(jù)學(xué)校組織對(duì)我區(qū)域汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)的人才需求調(diào)研分析和職業(yè)能力分析,確定我校汽車(chē)運(yùn)用與維修專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)。
(一)總體目標(biāo)
培養(yǎng)面向汽車(chē)后市場(chǎng),德、智、體、美全面發(fā)展,身心健康,具有與本專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)素養(yǎng);掌握汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的知識(shí)和技能;具有良好的團(tuán)隊(duì)合作、溝通交流和創(chuàng)新能力;具有標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí);能夠獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題;能夠從事汽車(chē)裝配、汽車(chē)裝配管理、汽車(chē)客服、汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)檢驗(yàn)、汽車(chē)庫(kù)管、汽車(chē)維護(hù)保養(yǎng)、汽車(chē)鈑金、汽車(chē)油漆、汽車(chē)美容裝潢、汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)機(jī)電檢測(cè)與維修、前臺(tái)業(yè)務(wù)接待等崗位工作的技術(shù)技能型人才。
(二)具體目標(biāo)
根據(jù)學(xué)校辦學(xué)方向和現(xiàn)在師資力量、實(shí)訓(xùn)條件,結(jié)合我縣汽修行業(yè)人才需求情況,現(xiàn)以校內(nèi)汽車(chē)裝配工、汽車(chē)機(jī)修工、汽車(chē)鈑金工、汽車(chē)油漆工方向確定具體培養(yǎng)目標(biāo)。
能力標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)如圖示:
1.基礎(chǔ)能力目標(biāo)
(1)寫(xiě)作能力
汽修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的寫(xiě)作能力主要是培養(yǎng)他們?nèi)沼浐蛻?yīng)用寫(xiě)作(如假條、說(shuō)明、總結(jié)、報(bào)告、請(qǐng)示等),讓他們很好的懂得應(yīng)用的文種、格式及表達(dá)方式,并能熟練寫(xiě)作出標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、易懂的應(yīng)用文。讓學(xué)生在今后日常工作、學(xué)習(xí)、生活中處理公私事務(wù)時(shí)能用一種固定、規(guī)范或慣用的格式進(jìn)行文字表述,讓他人更清晰明白。
(2)語(yǔ)言表達(dá)能力
通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練能用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)把一件事、物向他人表達(dá)清楚、明白,讓他人聽(tīng)清、理解。首先讓學(xué)生能聽(tīng)、會(huì)聽(tīng)別人談話(huà);其次讓學(xué)生在大場(chǎng)合或陌生場(chǎng)合能大膽的有語(yǔ)言表達(dá)清楚自己的主張和觀點(diǎn);基三讓學(xué)生能語(yǔ)言流暢、表達(dá)自然、條理清楚的評(píng)說(shuō)別人讀的文章或說(shuō)的話(huà);讓學(xué)生能冷靜、彬彬有禮的準(zhǔn)確、有理、有據(jù)的說(shuō)服別人,表達(dá)出自己的正確見(jiàn)解。
(3)交際溝通能力
讓學(xué)生在日常生活中會(huì)珍惜與他人交往每一次機(jī)會(huì),主動(dòng)發(fā)言,在膽表現(xiàn)自己;會(huì)與陌生人交往;會(huì)分場(chǎng)合和氣氛說(shuō)話(huà);會(huì)巧選話(huà)題,扣開(kāi)話(huà)門(mén);會(huì)區(qū)別對(duì)象,因人而異說(shuō)話(huà);會(huì)注意傾聽(tīng)、查顏觀色說(shuō)話(huà);會(huì)語(yǔ)言文明、簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確地說(shuō)話(huà);總之,能順利地與人交往與人溝通。
(4)信息技術(shù)能力
能用計(jì)算機(jī)獲取信息、分析信息和處理信息。
2.專(zhuān)業(yè)能力目標(biāo)
(1)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)能力
沖壓:掌握汽車(chē)車(chē)身的結(jié)構(gòu)、材料、性能要求及制造過(guò)程,掌握沖壓工藝的特點(diǎn)和分類(lèi),掌握沖壓機(jī)的類(lèi)型,熟悉沖壓設(shè)備、模具及生產(chǎn)線(xiàn)。裝焊:掌握汽車(chē)車(chē)身的結(jié)構(gòu)、材料、性能要求及制造過(guò)程,掌握車(chē)身的焊接方法及焊接裝備,掌握車(chē)身裝焊工藝特點(diǎn),掌握車(chē)身裝焊步驟及夾具。涂裝:掌握汽車(chē)車(chē)身的結(jié)構(gòu)、材料、性能要求及制造過(guò)程,掌握車(chē)身涂料的基本知識(shí),掌握涂裝前金屬表面的處理方法,掌握車(chē)身涂裝工藝技術(shù),掌握涂裝設(shè)備。總裝:掌握車(chē)身總裝的工藝流程,掌握汽車(chē)總裝生產(chǎn)線(xiàn)的組成形式,掌握汽車(chē)總裝設(shè)備的種類(lèi)和功能,掌握發(fā)動(dòng)機(jī)總裝的工藝流程。故障排除:掌握現(xiàn)代汽車(chē)電工電子技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握汽車(chē)電路故障理論知識(shí),掌握汽車(chē)維修技術(shù)技能,掌握各種設(shè)備的使用方法,掌握查找故障原因的方法。事故修復(fù):掌握汽車(chē)的基本結(jié)構(gòu),掌握汽車(chē)零部件折裝的方法,掌握汽車(chē)拆裝工具的使用,掌握零部件的更換調(diào)試方法。保養(yǎng):掌握汽車(chē)保養(yǎng)的基本知識(shí),掌握汽車(chē)的運(yùn)行磨損,掌握汽車(chē)保養(yǎng)工具的使用方法,熟悉二級(jí)維護(hù)的基本操作流程,掌握二級(jí)維護(hù)工具的使用方法。拆裝:熟悉現(xiàn)代汽車(chē)車(chē)身結(jié)構(gòu)及汽車(chē)車(chē)身常見(jiàn)材料主,掌握汽車(chē)維修基本操作工藝及基礎(chǔ)理論知識(shí),掌握汽車(chē)維修活動(dòng)中常用的工量具及設(shè)備的使用及操作規(guī)范。整形:掌握一定的事故碰撞損傷分析能力,能根據(jù)損傷情況制定修復(fù)方案,掌握汽車(chē)車(chē)身修復(fù)中常用測(cè)量工藝方法(車(chē)身數(shù)據(jù)圖的誤讀、機(jī)械測(cè)量、車(chē)身尺寸的電子測(cè)量),學(xué)習(xí)汽車(chē)車(chē)身修復(fù)工藝。焊接:掌握車(chē)身生產(chǎn)中常用的焊接設(shè)備操作方法及設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)要求,掌握汽車(chē)整車(chē)生產(chǎn)中各種焊接設(shè)備的運(yùn)用和焊接工藝。干磨:掌握汽車(chē)涂裝表面預(yù)處理工藝的各種規(guī)范,掌握汽車(chē)舊漆層鑒別方法和損傷區(qū)域分析與評(píng)估損壞程度,掌握舊漆層手動(dòng)、機(jī)器打磨、金屬表面除銹等處理工藝,原子灰的刮涂和打磨工藝。中涂:掌握汽車(chē)底漆、中涂漆的性能調(diào)配方法,掌握汽車(chē)涂裝車(chē)身遮蔽方法,掌握底漆噴槍的正確調(diào)節(jié)和使用方法,掌握正確的中涂底漆噴涂工藝,學(xué)習(xí)如何燒烤中途底漆、選擇正確規(guī)格的砂紙進(jìn)行中涂底漆的打磨。噴漆:掌握汽車(chē)底漆、面漆的調(diào)配,學(xué)習(xí)面漆噴槍的結(jié)構(gòu)和工作原理,掌握噴槍的調(diào)節(jié)方法,掌握噴漆的基本原理、噴涂的基本要點(diǎn)和工藝流程,掌握如何預(yù)防噴涂弊病和采取拯救措施。拋光:掌握汽車(chē)涂裝后的收尾工作處理方法,掌握拋光工藝流程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),如何對(duì)汽車(chē)漆面進(jìn)行打蠟處理,以及預(yù)防措施。
(2)實(shí)踐操作能力
沖壓:能識(shí)別沖壓的設(shè)備,熟悉操作的基本步驟;會(huì)正確的操作沖床,并保證操作過(guò)程的安全。裝焊:會(huì)使用和維護(hù)常用的焊接設(shè)備,會(huì)正確選用焊條及電焊的電流。涂裝:具備清除工件表面油污、塵土、銹蝕的能力,會(huì)將已經(jīng)清洗的工件進(jìn)行烘干,具備底漆、面漆的噴涂能力,能針對(duì)有缺陷處進(jìn)行補(bǔ)漆處理。總裝:具備總裝車(chē)間各條生產(chǎn)線(xiàn)的識(shí)別能力(內(nèi)飾線(xiàn)、底盤(pán)線(xiàn)、完成線(xiàn)),熟悉各生產(chǎn)線(xiàn)的基本任務(wù),具備各基本工位的操作能力,具備發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝能力,會(huì)裝配工藝系統(tǒng)圖的認(rèn)知與制作。故障排除:能夠根據(jù)客戶(hù)的描述及自己的眼見(jiàn)耳聞明確故障現(xiàn)象,具備基本的分析診斷能力,會(huì)使用各種診斷儀器設(shè)備,根據(jù)故障現(xiàn)象,分析故障原因,找出故障點(diǎn)。事故修復(fù):具備基本的拆裝能力,知道拆裝的先后順序,能對(duì)損壞部件進(jìn)行正確拆裝,能對(duì)損壞部件進(jìn)行更換調(diào)試。保養(yǎng):具備基本的分析判斷能力,會(huì)根據(jù)汽車(chē)的行駛里程數(shù)及用途判斷其運(yùn)行狀態(tài),熟悉首次保養(yǎng)及定期保養(yǎng)所包含的基本內(nèi)容,能進(jìn)行二級(jí)維護(hù)的基本操作(更換機(jī)油、機(jī)油格、空氣格等,能對(duì)燈光、輪胎等進(jìn)行檢測(cè))。拆裝:了解現(xiàn)代汽車(chē)車(chē)身結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和各部件名稱(chēng)以及各組裝汽車(chē)車(chē)身各部件的材料運(yùn)用,能熟練的拆卸和組裝汽車(chē)車(chē)身各部件,能規(guī)范、靈活使用汽車(chē)維修常用工具。整形:能夠根據(jù)損傷程度擬定科學(xué)合理的修復(fù)方案,能正確操作輔助測(cè)量工具(儀器)快速修復(fù)各種車(chē)身?yè)p傷,掌握基本的基礎(chǔ)成型鉗工工藝(鈑金件的成型與下料、手工成型,車(chē)身機(jī)構(gòu)件的損傷修復(fù)),能夠嫻熟的操作各種鈑金修復(fù)設(shè)備,具備一定的車(chē)身?yè)p傷修復(fù)能力。焊接:會(huì)熟練操作各種焊接設(shè)備,會(huì)進(jìn)行常規(guī)的設(shè)備維護(hù),會(huì)電阻電焊、二氧化碳保護(hù)焊、氧乙炔焊等操作。干磨:能正確選用砂紙進(jìn)行舊漆層、原子灰的打磨,正確使用各種打磨工具,能通過(guò)多種原子灰攪拌方法使用刮灰刀進(jìn)行原子灰刮涂,能獲得較高的刮涂質(zhì)量,掌握正確的原子灰的燒烤工藝和鈑件表面清潔工藝。中涂:能正確的調(diào)配防銹底漆和中涂底漆,能正確的對(duì)噴涂周邊區(qū)域進(jìn)行遮蔽,能正確調(diào)節(jié)和使用噴槍噴涂合格的中涂層,參正確選擇工具。噴漆:掌握汽車(chē)面漆的調(diào)配和使用方法,能夠正確靈活的使用面漆噴槍?zhuān)@得較好的噴涂效果,掌握噴涂工藝流程和噴涂標(biāo)準(zhǔn),能夠?qū)π〉谋撞∵M(jìn)行處理。拋光:能嫻熟的完成涂裝后的收尾工作,能正確操作拋光打蠟的設(shè)施設(shè)備能對(duì)汽車(chē)漆面小的弊病進(jìn)行拋光處理。工具儀器使用能力:會(huì)正確操作沖壓設(shè)備,會(huì)使用和維護(hù)常用焊接設(shè)備,會(huì)使用涂裝工具,會(huì)使用發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝工具,會(huì)使用各種診斷儀器設(shè)備,會(huì)使用各種車(chē)身測(cè)量設(shè)備和車(chē)身修復(fù)工具,會(huì)使用汽車(chē)維修常用工量具,會(huì)使用常用鉗工工具,會(huì)熟練操作各種焊接設(shè)備。
(3)工具儀表使用能力
會(huì)使用各種舉升機(jī),會(huì)使用各類(lèi)焊機(jī),會(huì)使用各種涂漆工具,能正確使用汽車(chē)維修拆裝工具對(duì)汽車(chē)進(jìn)行拆裝,會(huì)使用汽車(chē)維修量具,會(huì)使用試燈和萬(wàn)用表,會(huì)用示波器和故障分析儀,
(4)機(jī)械、電器、電路識(shí)圖能力
會(huì)看裝配工藝系統(tǒng)圖,會(huì)看汽車(chē)電路圖,會(huì)看汽車(chē)電路原理圖,會(huì)看汽車(chē)線(xiàn)路裝配圖。
(5)機(jī)械、電路故障分析能力
掌握汽車(chē)各機(jī)械零部件損傷后的故障現(xiàn)象,能根據(jù)汽車(chē)各機(jī)械零部件的參數(shù)正確進(jìn)行測(cè)量判斷其損傷情況,并進(jìn)行更換。會(huì)看汽車(chē)電路圖,并根據(jù)用戶(hù)描述或自己觀察的汽車(chē)故障現(xiàn)象,結(jié)合儀器或設(shè)備診斷情況準(zhǔn)確判斷故障部位,并進(jìn)行修復(fù)、更換處理。
3、崗位能力
(1)團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作
能尊重信任他人;學(xué)會(huì)欣賞他人、懂得欣賞他人;寬容他人,平等對(duì)待他人;與他人敢于溝通、勤于溝通、善于溝通,讓所有人都了解你、欣賞你、喜歡你;對(duì)于責(zé)任,敢于擔(dān)當(dāng),對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)、對(duì)團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé),并將這種負(fù)責(zé)精神落實(shí)到每一個(gè)工作的細(xì)節(jié)之中;會(huì)節(jié)約,在工作中自主、自動(dòng)和自發(fā)地極力減少不必要的浪費(fèi)(包括物品,時(shí)間,金錢(qián);誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,熱心做事;個(gè)性突出,堅(jiān)持自己的特質(zhì);堅(jiān)守團(tuán)隊(duì)利益,至高無(wú)上;不滿(mǎn)足我,時(shí)時(shí)超越自我。
(2)勞動(dòng)、紀(jì)律和制度
熱愛(ài)勞動(dòng),養(yǎng)成遵守勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)章制度的習(xí)慣。
(3)生產(chǎn)工藝、操作規(guī)程與規(guī)范
嚴(yán)格按照汽車(chē)相關(guān)生產(chǎn)工藝進(jìn)行生產(chǎn),遵守各種操作規(guī)程與規(guī)范。
(4)安全與環(huán)保
有設(shè)施設(shè)備、儀器、人身安全意識(shí),遵守安全操作規(guī)程,保持環(huán)境、設(shè)備、儀器清潔,豎立環(huán)保意識(shí),掌握安全、文明生產(chǎn)和環(huán)境保護(hù)的相關(guān)知識(shí)。
四、就業(yè)方向
主要面向汽車(chē)生產(chǎn)和維修企業(yè)的裝配工、檢驗(yàn)工、機(jī)電維修工、庫(kù)管員、鈑金工、油漆工等。畢業(yè)生職業(yè)生涯發(fā)展有3個(gè)方向:一是技能發(fā)展,成為技師和高級(jí)技師;二是管理發(fā)展,成為班組長(zhǎng)、車(chē)間主管或經(jīng)理;三是自主創(chuàng)業(yè)。
五、職業(yè)或從業(yè)范圍
序號(hào) |
職業(yè)(崗位) |
專(zhuān)業(yè)方向 |
1 |
裝配工、檢驗(yàn)工、庫(kù)管員 |
汽車(chē)裝配工 |
2 |
機(jī)電工、維修接待、事故接待、客服 |
汽車(chē)機(jī)電修理工 |
3 |
鈑金工、油漆工、維修接待、事故接待、客服 |
汽車(chē)鈑金與涂裝工 |
文章標(biāo)題:期刊論文發(fā)表中職汽修專(zhuān)業(yè)“三段六模塊,目標(biāo)驅(qū)動(dòng)”人才培養(yǎng)模式
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