摘要：高職院校與地方經濟建設和社會發展之間存在十分緊密的關系，充分尋求地方黨委、政府、企業、媒體以及人才的支持，是高職院校發展壯大的力量源泉。
　　關鍵詞：高職院校 地方支持 發展 力量源泉
　　湖北三峽職業技術學院于2002年7月2日掛牌成立，在湖北省地市州中是最晚成立的高職院校。短短的四年，學院發生了天翻地覆的變化：由四校分散辦學到集中辦高職；完成三期校園建設任務，建成教學大樓2.3萬平方米、學生公寓約6萬平方米，以及3萬平方米標準化的塑膠田徑運動場等硬件設施，校園舊貌換新顏；辦學規模逐年翻升，高職招生呈幾何級數躍升，在校生達13000人，辦學的規模效益日益顯現；教師隊伍建設成效明顯，現有教授、副教授等高級職稱233人，博碩士60人，“雙師型”教師占專任教師的30%，享受國務院特殊津貼的專家1人；專業建設有了實質性的進展，旅游、茶文化和畜牧獸醫等專業的特色開始彰顯。學院的發展變化，引起了社會各界的廣泛關注，得到了各級領導和各界人士的充分肯定。回顧這幾年歷程，我們深深體會到，地方支持是高職院校發展壯大的力量源泉。
　　一、地方黨委和政府的高度重視，給學院發展提供了政策支持
　　學院成立后，宜昌市委、市政府十分堅定地將興辦湖北三峽職業技術學院作為實施“科教興市”、“人才強市”戰略的重要舉措，作為全面建設小康社會和建設世界水電旅游名城的一項戰略性工程，切實加強了對學院工作的領導，要求宜昌市各級政府及其部門全力支持學院的建設與發展，并出臺了一系列有關支持學院發展的政策。
　　一是將學院建設與發展納入全市國民經濟和社會發展計劃，按照宜昌市經濟建設和社會發展計劃，適度確定了學院的辦學規模，切實搞好了學院的規劃建設。
　　二是在財政經費的投入上，按教職工人平1.3萬元的標準核撥經費，并做到了逐年有一定幅度的增加，基本保證了教職工政策性工資發放。市財政局、市教育局每年還從教育附加費中列支700萬元，支持學院建設實訓基地，改善實訓條件。
　　三是對學院征地和基建中市級征收的有關規費一律實行減免緩的政策。對新增建設用地有償使用費，實行先繳后返，作為政府對學院的投入。免繳了水利建設基金、市政設施配套費等9項建設費用。
　　四是政府同意將學院原四校部分校區劃撥土地實行公開出讓，其土地出讓金全額返還學院。
　　五是支持學院開展職業技能培訓，市政府要求市直有關部門要把學院作為宜昌市各類專業技術人才的首選培養、培訓基地；市勞動保障部門要全面、及時、方便地做好學院學生的職業技能鑒定工作；支持學院辦好“宜昌農民工就業培訓基地”。
　　六是市政府責成由市綜治辦牽頭負責，公安、規劃、城建、城管、工商、文化、衛生及社區等各相關部門參與，加強對學院周邊環境的綜合治理，為學院創造良好的育人環境。
　　這些政策，支持學院在較短的時間內完成了三期校園建設任務，學院校園已經形成了依山就勢、錯落有致、景色怡人、交通便利的良好環境，學院以后來者居上的氣勢實現了辦學條件的跨越與趕超。
　　二、地方黨委和政府的檢查指導，給學院發展提供了精神支持
　　宜昌市委和市政府對學院工作的重視與支持，不僅體現在出臺政策和進行政策支持上，還體現在市“四大家”領導對學院工作的過問、關心、檢查、指導、協調上，這既給學院解決了許多涉及生死存亡的重大問題，也給予了學院無窮的精神慰籍和精神支持。
　　一是市委、市政府領導親臨學院辦公、檢查、指導工作。市委14位常委都到學院來檢查、指導過工作，市委書記、市長更是在萬忙當中擠出時間到學院了解建設發展情況、存在的問題與困難，聽取學院對市委、市政府的要求與建議，并指示學院要加快發展、爭創“湖北一流”。市政府主管副市長率政府相關部門主要負責人到學院辦公，研究解決學院建設發展中的一系列問題。
　　二是市委、市政府主要領導出面協調落實了學院新院址，解決了學院集中辦學的一大難題。市委、市政府主要領導親自調查研究，以1億元的資金在市中心地段選購一塊寶地，使學院在短短的一年時間里迅速實現了集中辦學的目標，樹立了大學形象。為了校園的擴建，市委、市政府四位領導出面協調，要求宜昌開發區將已出讓給浙江大地房地產開發公司的200多畝土地以4000多萬元的高價回收，然后以低價出讓給學院辦學，解決了院本部占地面積不足的大難題。
　　三是市人大、市政協的視察指導，給學院提供了政治支援。市人大、市政協每年都要組織各級人大代表、政協委員和民主黨派成員到學院視察、指導，聽取學院對黨委和政府的要求與建議，人大代表、政協委員每年在市“兩會”上提出關于學院發展的議案、提案近10份，還通過其它途徑建議市委、市政府整合職教資源，支持學院加快發展。
　　市委、人大、政府、政協對學院工作的檢查、指導，給予了學院莫大的關懷和鼓勵，解決了學院生死存亡的一些重大問題，振奮了全體學院人的精神，促進了學院的快速發展。
　　三、地方企業與學院的聯合辦學，給學院發展提供了條件支持
　　新辦高職院校尤其是由中專合并升格而成的高職院校，在辦學初期，辦學條件特別是實習實訓條件的不足，是一個普遍性的問題。由于基本建設任務重，辦學初期更是沒有多少資金來解決實訓條件不足的問題。主動尋求地方企業的支持，與地方企業開展聯合辦學，走產學研相結合的道路，是我們在辦學實踐中找到的一條好路子、好辦法。我們要求各個系主動聯系地方企業，要求各個專業必須建立2—3個校外實訓基地。
　　學院與黃牛巖環壩旅游發展集團公司、宜昌正大畜牧有限公司、湖北永鼎紅旗電氣設備有限公司、紅光港口機械廠、國貿大廈等全國140多家企業簽定了長期穩定的校企合作協議，互為學生實訓基地和人才培養基地，校企合作的辦學特色更加明顯，辦學經驗曾在《中國教育報》上作了專題報道。尤其是學院以市場和就業為導向，試行工學結合、“訂單培養”，成功地與湖北省最大的旅游企業—黃牛巖環壩旅游發展集團公司舉辦了“黃牛巖旅游班”，每年有幾十名學生由企業“掏錢”讀書，這種“半工半讀”的辦學模式受到了學生和家長的歡迎。
　　學院在繼續加強與原有企業開展聯合辦學的基礎上，又與宜昌凱普電子有限公司、長江機床廠、三峽機場、枝江酒業、北京偉嘉集團等25家大企業建立了合作辦學的關系。聯合辦學的深度得到拓展，在原有的學生實習、職工培訓的基礎上又增加了設備改造、技術更新、訂單培養、企業獎勵優秀學生等合作項目，北京偉嘉集團、昌偉農貿公司和神州茶葉科技開發公司3家企業每年為學生提供2萬元獎學金。
　　在聯合辦學的過程中，我們與企業建立了密切、穩固的關系。企業每年不僅接受學生的實習實訓，也接受了專業課教師寒暑假期間的生產實踐，還向學生提供了獎學金支持，真是“一舉多得”。
　　四、地方媒體的宣傳和輿論引導，給學院發展提供了環境支持
　　高職教育在我國興辦的時間不長，社會對高職教育的認識存在明顯的誤解和偏差。我們學院成立之時，發展環境很差，當年高職招生500人，在宜昌市只招了100多人。面對這種艱難的發展環境，我們沒有懈怠，而是主動出擊，尋求地方媒體的輿論支持。
　　一是提請市委宣傳部在學院召開在宜所有新聞媒體主要負責人座談會，提出宣傳學院的要求，明確各新聞單位的宣傳任務，取得了集中宣傳的良好效果。
　　二是以務實的態度與新聞單位創辦學院專版、專欄。2003年，學院首先與《三峽商報》聯合創辦《三峽學院》專版，將本該由學院承辦的院報交由報社來隨報出版，每月一期，在全國首開先河地創辦了第一份沒有圍墻的院報，這一宣傳效果十分明顯。后來，在總結經驗的基礎上，學院又與《三峽晚報》、《楚天都市報》開辦了專版、專欄，取得了十分好的宣傳效果。
　　三是做好活動宣傳的大文章。學院積極籌劃，抓住省市領導來學院視察指導工作，以及全國及省人大代表、政協委員視察學院、全省校園周邊治安環境治理現場會、全省教育十一五發展規劃研討會、全省高職院校招生錄取座談會、省大學生英語演講比賽、宜昌市第四屆科技節、畜牧獸醫專業50周年慶典等大型會議和活動在學院召開的契機，邀請新聞媒體組織了專題宣傳報道，起到了很好的宣傳學院的作用。
　　地方新聞媒體既有對學院的新聞宣傳，也有對于高職教育的政策宣傳，每年發表宣傳學院和高職教育的稿件近百篇，市委機關報《三峽日報》每年要在頭版發表宣傳學院的頭條稿件2—3條。通過地方新聞媒體的宣傳和輿論引導，樹立了學院的良好形象，提高了社會對高職教育的認識，優化了學院發展的社會環境，學院招生呈現可喜局面，今年，僅宜昌市第一志愿填報學院的考生就達2000人。
　　五、地方人才的參與和大力協助，給學院發展提供了智力支持
　　合并升格高職院校，在教職工隊伍中一個突出的問題就是非教學性人員偏多、教學性人員偏少、“雙師型”教師不足、專業教師不足。我們解決這個問題的做法，就是打好地方人才牌，實現“借智發展”。
　　一是大力聘請企業的能工巧匠來學院兼任教學工作。學院聘請了企業近百名能工巧匠來學院兼任教學工作，改善了教師隊伍的結構。
　　二是聘請地方人才參加專業建設指導委員會。專業建設緊緊依靠地方，吸納政府官員和社會各屆有識之士參加專業建設指導委員會，共同來研究培養目標定位、制訂人才培養計劃與方案、研討課程建設。
　　三是大力聘請兼職教授。學院從其它高校、社會各條戰線聘請兼職教授數十名，并邀請他們為學院發展出謀劃策、來學院做學術報告、給高職學生做專題報告。
　　四是邀請地方人才來學院研究機構兼職。學院成立了“三峽茶文化研究會”、“三峽食用菌協會”、“三峽機電技術應用研究所”、“宜昌三峽畜牧獸醫研究所”等研究機構，邀請相關行業人士來研究機構任職，共同制訂研究計劃與方案，提高了研究水平。