摘要：一個有責任心的班主任，對于中學生的早戀問題不能忽視，讓我們所有的教育工作者攜起手來，以誠相待每一名學生，處處為學生著想，發揮群體的力量，用愛心去感化學生、用信心去說服學生、用真心去打動學生。相信一定能處理好高中生的早戀問題，讓他們健康成長，實現自己的遠大理想，到達理想成功的彼岸。

　　關鍵詞：愛戴學生,關心學生,相信學生,愛心,信心,真心

　　作為一名普通高中的班主任，最頭疼和棘手的問題莫過于高中生的早戀問題。這個問題不像紀律，衛生那樣容易處理。中學生的早戀家長，學校，老師都是極其反對的，在平日的學習生活中，教師，尤其是班主任對早戀問題不能視而不見，要真正的對學生負責，對學生的一生負責，掌握科學的方法，正確疏導學生，使那些早戀的學生早日步入正軌，向有利的一面健康成長，最終成為對社會有用的人才。

　　先剖析早戀的形成原因，隨著生活水平的提高，少男少女的青春期逐漸提前，早熟現象也隨之提前，這樣就使處于身體發育高峰期的高中生身體、體重顯著劇增，性特征逐步 趨于明顯，男生逐漸接近于男子漢，女生的身材逐漸苗條。這樣就能使高中生過早的對異性產生好奇感。再有隨著信息的迅猛發展，影視、互聯網的信息傳播中，很多愛情的描寫，對于高中生有極強的吸引誘惑力，這樣就使他們模仿大人，如“老公、老婆”這樣的字眼經常出現在他們的口里，致使早戀的形成。中學生正處于長身體、學知識的花季時代，經濟上還得依靠父母，沒有建立穩定戀愛的物質經濟基礎。還有高中階段早戀也不現實，畢業之后，大多數都各奔前程，都是以不了了之而告終。因此早戀只能影響自己的學業，耽誤自己的美好前程，只能給自己帶來沉重的煩惱和壓力。迷于早戀，不利于高中生的身心全面發展，更有甚者，由于早戀的失敗產生種種不良的校園事故，如單相思、自殺、精神異常、抑郁等等。這些都是值得教師、學校需要反思的。

　　近幾年來高中生早戀現象處于上升趨勢有增無減。比如高一軍訓時的十幾天里，就能發現某些男女生經常單獨地出現在操場的某一角落，班主任早已把此事觀察到自己眼里，只是沒有單獨找其談話，學生們還以為老師蒙在鼓里，再過些日子就有不得體的行為了，如手拉手、背著走，搞一些小動作等等。如果班主任找他們問起此事他們就會說沒有此事，若教師處理此事時，一味的找家長或急躁的批評教育，往往就會導致適得其反。現在的高中生年齡均在17~19周歲，正處在人生的十字路口上，若處理不妥就會使學生容易走偏，毀了學生的一生。所以作為班主任要采用適當的方法，因人而宜，針對個別學生的不同特點，不同情況加以說服教育。

　　作為處在青春期的高中生，應盡量避免早戀。預防早戀的工作和方案每個學校都布置得井井有條，預防工作做的再好，也不能馬上杜絕早戀現象。因為戀愛是每個人成長中必須經歷的一個階段，是一種正常的必然現象，只是早戀與學生的心理，年齡矛盾，影響學生的身心健康成長。有時教師們遇到早戀問題，就感到驚慌失措，覺得必須馬上處理，生怕死灰復燃，越是采用“專制”或“極端”的手段只能讓早戀現象越演越烈。擔任了幾年來的班主任，就早戀的預防和處理有以下粗略的看法，在此與大家共勉。

　　第一：要了解班級的實際情況，排查摸底。

　　作為班主任，學生的實際情況要了如指掌，要善于觀察學生的一舉一動，學生中間無小事，若總不管小事，班級早晚要出大事。高中生早戀情況比較復雜，有些同學之間來往較為密切，貌似早戀，實質只是普通的男女同學關系，將其定為早戀，學生也是人，也要面子，

　　后果能知怎樣。而有些學生表面來往較少，關系很一般，其實戀愛已經多時了，只是搞地下活動而沒被老師和學生發現而已。還有一些學生喜歡另一個異性，只是在其面前表現，話還沒有說出口，這只是屬于單相思。因此這就要求班主任要善于觀察學生，掌握準確的信息，在處理早戀問題上能做到了解真相。

　　第二：要對處于早戀的學生采用說服教育的方法加以引導。

　　高中男女生之間的早戀，都不愿意讓家長老師知道，把早戀的事當成自己的隱私。而且發生早戀的學生往往與家庭環境有很大關系，尤其是單親家庭的孩子更明顯。如有些女孩子單獨地與母親一起生活，平時缺少父愛，與一個男生覺得有依靠感，這樣就覺得學習生活中多了一部分，可是她的學習成績由于早戀肯定會導致直線下降。對于早戀的學生，要用親切耐心的態度與學生交談引導，不要采用粗暴方法，私下里與這些學生談心，告訴他們青春期對異性產生好感是正常的，對他們的好感表示理解，然后與他們說起老師也念過高中，也有過你們的年齡段，也有過你們的想法。再談一下早戀的危害，現在應以學業為重，不能耽誤了自己的美好前程，若有這份好感，不如埋在心底，將好感化作學習的動力，等忙完了學業再想這事也不遲，并為其保守秘密。這樣做，就可以使早戀的學生改變想法，一心一意的投入學習中，成績很快就能提高上去。因此作為班主任要理解學生針對不同的學生采用不同的方法，對癥下藥才能收到事半功倍的效果。

　　第三：舉行一些中學生活動幫助學生安全渡過青春期。

　　高中生是國家的未來建設者，如何防止早戀是一個社會性的問題，需要家長、學校、社會的多方面配合。如學校舉辦一些性知識講座，早戀的危害講座。班級舉行“拒絕早戀”、“男女生如何正確交往”等主題班會，這樣即可消除對異性的神秘感，又可以提高審美能力，從而減少早戀現象的發生。如何對待高中生的早戀問題的方法很多，主要還是要求教師尊重學生、理解學生，用自己的真誠去愛戴學生，去關心學生、相信學生。這樣才能處理好高中生的早戀問題。

　　一個有責任心的班主任，對于中學生的早戀問題不能忽視，讓我們所有的教育工作者攜起手來，以誠相待每一名學生，處處為學生著想，發揮群體的力量，用愛心去感化學生、用信心去說服學生、用真心去打動學生。相信一定能處理好高中生的早戀問題，讓他們健康成長，實現自己的遠大理想，到達成功的彼岸。