所屬欄目:中學(xué)教育論文 發(fā)布日期:2015-01-28 15:59 熱度:26
【摘 要】根據(jù)高中教學(xué)模式在舞蹈課如火如荼的被所有人熱捧中。高中體育教育話題也在不斷的推向風(fēng)口浪尖,成為大家熱議的話題。在風(fēng)靡的喜愛(ài)中,高中的舞蹈教學(xué)也在進(jìn)行著新的教育方式的改革,本文就結(jié)合實(shí)際教學(xué)環(huán)境談一下高中舞蹈教學(xué)的問(wèn)題。并在新課程理念下,高中舞蹈教學(xué)要充分利用音樂(lè)、多媒體、教育資源的優(yōu)勢(shì)讓舞蹈的路走得更加完美,從而收到事半功倍的效果。
【關(guān)鍵詞】大舞臺(tái)雜志,教學(xué)環(huán)境,舞蹈教學(xué),音樂(lè)教育
高中舞蹈在實(shí)施新課程以來(lái),運(yùn)用音樂(lè)教學(xué)與舞蹈教學(xué)相結(jié)合,因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈的過(guò)程中能夠增強(qiáng)韻律感和節(jié)奏感,從而提高審美能力。但是,由于長(zhǎng)期以來(lái)受應(yīng)試教育的影響,高中舞蹈教學(xué)確實(shí)存在不健全、教學(xué)設(shè)施落后、師資力量不足的弊端,導(dǎo)致教學(xué)只停留于表面或者只面向特長(zhǎng)生的現(xiàn)象。新課程的理念特別強(qiáng)調(diào)教學(xué)要面向全體,因此,在新課程理念下,高中舞蹈教學(xué)要充分利用現(xiàn)有音樂(lè)教育資源的優(yōu)勢(shì)做到“音樂(lè)與舞蹈的結(jié)合”,從而收到事半功倍的效果。
一、多媒體教學(xué)與實(shí)踐課相結(jié)合
在高中舞蹈課中,主要有兩種課型,一種是多媒體,就是高中舞蹈理論與多媒體課,還有一種是實(shí)踐課,就是舞蹈技能學(xué)習(xí)課。高中舞蹈是一門(mén)選修課程,存在教學(xué)內(nèi)容多、課時(shí)量少的矛盾,采取舞蹈多媒體課與實(shí)踐課相結(jié)合的教學(xué)方式,可以有效地解決這一矛盾。例如,在教蒙古族舞蹈這一教學(xué)內(nèi)容時(shí),我是這樣做到多媒體課與實(shí)踐課相結(jié)合的。首先,我讓女同學(xué)欣賞蒙古族舞蹈《蒙古人》,讓男同學(xué)欣賞蒙古族舞蹈《奔騰》,學(xué)生在欣賞的過(guò)程中,蒙古族舞蹈那獨(dú)特的律動(dòng)調(diào)動(dòng)了他們的情緒,蒙古族舞蹈的劇情那深刻的內(nèi)涵有效地感染了學(xué)生。于是,他們產(chǎn)生了想了解蒙古族舞蹈的強(qiáng)烈欲望,我及時(shí)抓準(zhǔn)這個(gè)時(shí)機(jī),給他們介紹了蒙古族人民的生活特點(diǎn)和民族性格,并且向他們說(shuō)明了蒙古族舞蹈的韻律特點(diǎn)和劇情特點(diǎn)。這樣,學(xué)生就受到了蒙古族舞蹈獨(dú)特藝術(shù)特點(diǎn)的強(qiáng)烈熏陶,產(chǎn)生了學(xué)習(xí)蒙古族舞蹈的興趣,于是,我讓男女同學(xué)分別選取《蒙古人》、《奔騰》中最經(jīng)典的部分進(jìn)行練習(xí),剛開(kāi)始,學(xué)生雖然模仿不是很到位,但是蒙古族舞蹈的內(nèi)涵卻被他們很好地表現(xiàn)出來(lái),收到了意想不到的教學(xué)效果。以上案例中,對(duì)于蒙古族舞蹈的相關(guān)理論知識(shí)是讓學(xué)生在欣賞的過(guò)程中去感悟、去體驗(yàn),所以沒(méi)有把相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行支離破碎的分解,而是進(jìn)行整合教授給學(xué)生。在蒙古族舞蹈練習(xí)環(huán)節(jié),也不是全部讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí),而是讓學(xué)生選擇最經(jīng)典的部分來(lái)學(xué)習(xí),這樣,不僅突出了重點(diǎn),而且有利于學(xué)生把握蒙古族舞蹈的精髓――豪邁。事實(shí)證明成果,在高中舞蹈教學(xué)把多媒體課與實(shí)踐課統(tǒng)一相結(jié)合,不僅能夠節(jié)省教學(xué)時(shí)間,而且能夠讓美育與德育在教學(xué)中得到有效滲透。
二、舞蹈表演與體形運(yùn)動(dòng)相結(jié)合
高中舞蹈課是一門(mén)選修課,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣是進(jìn)行有效教學(xué)的前提,這樣,他們才會(huì)以積極的學(xué)習(xí)熱情投入到舞蹈學(xué)習(xí)中去。運(yùn)動(dòng)是青少年十分喜愛(ài)的,其實(shí)舞蹈是運(yùn)動(dòng)的一種藝術(shù)化形式,具有審美性。因此,在教學(xué)中,要把舞蹈表演與體形運(yùn)動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),這樣,學(xué)生才能在這個(gè)過(guò)程中感受到舞蹈的內(nèi)在魅力與創(chuàng)新能力,從而形成學(xué)習(xí)舞蹈的強(qiáng)烈興趣。例如,我在組織學(xué)生表演《草原小姐妹》這一舞蹈時(shí),我先通過(guò)一組幻燈片給學(xué)生播放蒙族的相關(guān)風(fēng)土人情及蒙族舞蹈的基本動(dòng)作要領(lǐng),這樣,學(xué)生就明白了蒙族舞蹈是通過(guò)優(yōu)美的肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)一種草原情懷的。因此,在組織學(xué)生進(jìn)行《草原小姐妹》這個(gè)舞蹈表演時(shí),同學(xué)們都能夠發(fā)揮自己的想象,在表演的過(guò)程中他們通過(guò)體形運(yùn)動(dòng)并加上表情、神色等元素來(lái)渲染這個(gè)舞蹈的意境。很多同學(xué)在優(yōu)美的音樂(lè)旋律中用自己的形體語(yǔ)言充分表現(xiàn)出了《草原小姐妹》這一舞蹈中的藝術(shù)形象,體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)�?梢�(jiàn),學(xué)生在形體動(dòng)作表現(xiàn)舞蹈動(dòng)作的過(guò)程中,感受到了舞蹈并不是很難,而是與形體動(dòng)作有著緊密的關(guān)系,舞蹈就是一種具有娛樂(lè)性的身體運(yùn)動(dòng),有效地增強(qiáng)了對(duì)舞蹈藝術(shù)形體美的感受,并且培養(yǎng)了審美能力,提高了審美情趣。
三、音樂(lè)節(jié)奏與舞蹈節(jié)奏相結(jié)合
《高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“音樂(lè)與舞蹈是親密無(wú)間的姊妹藝術(shù),其直觀的藝術(shù)感染力,對(duì)豐富學(xué)生的藝術(shù)體驗(yàn)、形成健康的審美情趣、促進(jìn)身心發(fā)展具有重要作用。”因此,在高中舞蹈教學(xué)中,要把音樂(lè)的節(jié)奏與舞蹈節(jié)奏有機(jī)地結(jié)合在一起,使兩者達(dá)到和諧的統(tǒng)一,從而提高教學(xué)的效率。例如,在教學(xué)秧歌舞《春天》時(shí),學(xué)生由于通過(guò)課前查閱相關(guān)的資料,他們知道了秧歌舞是一種民間舞蹈藝術(shù),是農(nóng)民插秧時(shí)的歌舞,表現(xiàn)了農(nóng)民慶祝春耕的喜悅之情。所以,在課堂上學(xué)生很快體驗(yàn)到了膠州秧歌《春天》描繪的是一幅春暖花開(kāi)的春光圖,在作品中是以明朗的音樂(lè)基調(diào)來(lái)表現(xiàn)舞蹈的。在教學(xué)中,組織學(xué)生通過(guò)練習(xí)掌握了秧歌舞《春天》的基本動(dòng)作以后,我還要求他們熟練地掌握秧歌舞《春天》的音樂(lè)節(jié)奏,并且找到音樂(lè)節(jié)奏與舞蹈動(dòng)作節(jié)奏之間的關(guān)系。這樣,他們就能夠在跳秧歌舞的過(guò)程中做到節(jié)奏、節(jié)拍與舞蹈動(dòng)作及舞蹈所要表現(xiàn)的情緒這三者之間的一致,更加深刻地領(lǐng)悟到了秧歌舞的精髓。
“言之不足故嗟嘆之;嗟嘆之不足故詠歌之;詠歌之不足,故手之舞之蹈之也”。這一句話充分說(shuō)明了音樂(lè)與舞蹈兩者之間的水乳交融,以上案例中,正是因?yàn)樵诮虒W(xué)中處理好了這兩者之間的關(guān)系,所以學(xué)生才能在音樂(lè)中表現(xiàn)舞蹈,在舞蹈中表現(xiàn)音樂(lè),收到了很好的教學(xué)效果。總之,高中舞蹈教學(xué)是新課程下提高學(xué)生綜合素養(yǎng),提升學(xué)生審美能力的重要途徑之一,作為一名高中音樂(lè)教師,要充分認(rèn)識(shí)到舞蹈教學(xué)的重要意義,并在實(shí)踐的過(guò)程中根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及學(xué)生的素質(zhì)情況,因地制宜地開(kāi)展舞蹈教學(xué)。
文章標(biāo)題:大舞臺(tái)雜志投稿高中舞蹈新教學(xué)研究
轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自:http://www.56st48f.cn/fblw/jiaoyu/zhongxue/25124.html
声明:①文献来自知网、维普、万方等检索数据库,说明本文献已经刊登,恭喜作者.②如果您是作者且不想本平台展示文献信息,可联系在线人员予以删除.
攝影藝術(shù)領(lǐng)域AHCI期刊推薦《Phot...關(guān)注:105
Nature旗下多學(xué)科子刊Nature Com...關(guān)注:152
中小學(xué)教師值得了解,這些教育學(xué)...關(guān)注:47
2025年寫(xiě)管理學(xué)論文可以用的19個(gè)...關(guān)注:192
測(cè)繪領(lǐng)域科技核心期刊選擇 輕松拿...關(guān)注:64
及時(shí)開(kāi)論文檢索證明很重要關(guān)注:52
中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)期刊是核心期刊嗎關(guān)注:54
國(guó)際出書(shū)需要了解的問(wèn)題解答關(guān)注:58
合著出書(shū)能否評(píng)職稱(chēng)?關(guān)注:48
電信學(xué)有哪些可投稿的SCI期刊,值...關(guān)注:66
通信工程行業(yè)論文選題關(guān)注:73
SCIE、ESCI、SSCI和AHCI期刊目錄...關(guān)注:120
評(píng)職稱(chēng)發(fā)論文好還是出書(shū)好關(guān)注:68
復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊(...關(guān)注:51
英文期刊審稿常見(jiàn)的論文狀態(tài)及其...關(guān)注:69
Web of Science 核心合集期刊評(píng)估...關(guān)注:58
教育論文范文
教育技術(shù)論文 特殊教育論文 影視教育論文 藝術(shù)教育論文 體育科學(xué)教育論文 人文教育論文 成人教育論文 職業(yè)教育論文 教育學(xué)論文 學(xué)前教育論文 小學(xué)教育論文 中學(xué)教育論文 初等教育論文 高等教育論文 天文學(xué)論文 數(shù)學(xué)論文 物理論文 化學(xué)論文
期刊百科問(wèn)答
copyright © www.56st48f.cn, All Rights Reserved 投诉邮箱:qianyanxs@163.com
搜論文知識(shí)網(wǎng) 冀ICP備15021333號(hào)-3