摘要：伴隨著市場經(jīng)濟的快速發(fā)展和企業(yè)之間競爭的日益激烈，企業(yè)對企業(yè)員工提出了越來越高的要求。要想進一步增強企業(yè)的綜合競爭力，提高企業(yè)的經(jīng)濟效益，就必須擁有一支高素質(zhì)、高技術(shù)的企業(yè)人才隊伍。教育培訓作為促進人力資本增值的重要手段，對企業(yè)的發(fā)展起著重要的作用。本文主要是通過論述了當前我國中小企業(yè)員工在教育培訓方面存在的問題，進而詳細探討了企業(yè)員工進行教育培訓的相應(yīng)對策，通過教育培訓實現(xiàn)企業(yè)人力資源管理的增值。

　　關(guān)鍵詞：中小企業(yè),人力資源管理,培訓,人力資源論文期刊

　　隨著改革的深入，企業(yè)管理的內(nèi)涵和外延發(fā)生了巨大的變化，對各種復(fù)合型人才、高級管理人才的需求日趨迫切，教育培訓機制亟待創(chuàng)新。人力資源論文期刊《企業(yè)經(jīng)濟》雜志是由江西省社會科學院主辦的綜合性經(jīng)濟月刊，國際刊號：ISSN：1006-5024，國內(nèi)刊號：CN：36-1004/F 。創(chuàng)刊于1980年，現(xiàn)為中國中文核心期刊、CSSCI擴展版來源期刊、中國經(jīng)濟類核心期刊、江西省優(yōu)秀期刊獎重點期刊。

　　培訓要從單一型向復(fù)合型轉(zhuǎn)變，培訓內(nèi)容要涉及面廣，注重與大專院校、科研機構(gòu)聯(lián)合辦學，充分利用高等院校的科技優(yōu)勢，解決企業(yè)中的實際問題。針對不同的崗位、不同的類型、不同的階段的人員采取不同的培訓內(nèi)容和方法，以滿足各層次的培訓要求。注重解決特殊群體的人力資源培訓發(fā)展的問題，從而改變這些領(lǐng)域人力資源的匱乏和質(zhì)量低下等問題。

　　一、企業(yè)管理中人力資源培訓面臨的問題

　　1.企業(yè)對人力資源培訓缺乏正確的管理理念。

　　首先，企業(yè)管理者在員工的教育培訓方面缺乏爭取的管理理念。在當前我國中小企業(yè)的發(fā)展過程中，大多數(shù)的中小企業(yè)的管理水平還不高，企業(yè)管理還處于從傳統(tǒng)的人事管理向現(xiàn)代人力資源管理的過渡階段。許多中小企業(yè)的管理者對企業(yè)員工的重視程度不夠，把企業(yè)員工當做是一種資本而不是重要的資源來看待，認為對企業(yè)員工進行必要的教育培訓是一種得不償失的表現(xiàn)，而是把大部分時間和精力集中在企業(yè)生產(chǎn)和銷售等業(yè)務(wù)上。造成這樣的情況的主要原因在于中小企業(yè)員工的流失現(xiàn)象，企業(yè)管理者擔心花費了時間和精力培養(yǎng)的人才會白白的流失，給企業(yè)造成嚴重的影響。其次，對員工進行教育培訓的認識不足。第一，由于受到文化和經(jīng)濟觀念的影響，企業(yè)管理者就簡單的認為企業(yè)教育培訓就是單純給員工培訓而已，卻沒有把對員工的培訓內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃聯(lián)系起來，不能夠做到“因地制宜”，從而造成了企業(yè)發(fā)展和員工培訓的脫節(jié)，不利于企業(yè)的快速發(fā)展;第二，中小企業(yè)過分依賴于員工的在崗培訓。對企業(yè)員工進行在崗培訓，雖然在技術(shù)方面得到了快速的提高，但是不能夠與經(jīng)濟的快速發(fā)展相適應(yīng)，很難接受新知識和新觀念，不利于企業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。

　　2.企業(yè)管理中人力資源培訓內(nèi)容的覆蓋面小。

　　在企業(yè)培訓的過程中，只讓少數(shù)人參加培訓，有的企業(yè)只注重有發(fā)展?jié)摿Φ娜藛T，讓他們參加培訓，不論什么內(nèi)容的培訓都讓他們參加，而忽視了所有的管理人員。還有的企業(yè)是閑人去培訓，而忙人因沒有時間就不參加培訓，這樣急需培訓的人得不到培訓，而“無用”的人卻不斷在參加培訓，造成培訓的浪費，達不到企業(yè)培訓的目的。

　　3.對企業(yè)人力資源培訓缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃。

　　首先，中小企業(yè)員工教育培訓內(nèi)容與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略不一致。企業(yè)在制定本企業(yè)員工培訓計劃時，沒有深入基層進行符合實際的市場調(diào)查，同時也沒有把對員工的培訓放在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的高度來考慮，而企業(yè)的管理者僅僅把對員工的培訓看作是一種簡單的學習。另一方面，有些員工的培訓工作還停留在形式主義的層面上，只是為了完成上級下達的培訓任務(wù)。這樣一來，企業(yè)員工進行培訓的內(nèi)容和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略缺乏有效的一致性，不能夠為企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造必要的條件，最終影響了企業(yè)的發(fā)展。其次，對員工培訓需求分析不夠全面，缺乏針對性。許多中小企業(yè)在對員工進行培訓的過程中，沒有進行科學的培訓需求調(diào)查和分析，一般只是單純的應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)下達的命令，缺乏對企業(yè)員工進行教育培訓的針對性。另外，一些企業(yè)在對員工進行培訓的過程中，由于只是注重崗位需求分析，從而忽略了企業(yè)工作人員培訓需求和企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略需求，從而不能夠滿足企業(yè)對員工的培訓需要，影響了企業(yè)的快速健康發(fā)展。再次，沒有建立科學合理的培訓體系。據(jù)相關(guān)資料顯示：到目前為止，我國的大部分中小企業(yè)缺乏科學系統(tǒng)的培訓體系，對本企業(yè)員工的培訓內(nèi)容落后，培訓方式比較單一，培訓制度只是作為一種形式存在，沒有形成一個有效的體系。企業(yè)對員工的培訓比較隨意化，不能夠形成員工培訓的有效機制，不利于企業(yè)的發(fā)展壯大。

　　二、加強中小企業(yè)人力資源培訓與開發(fā)的對策

　　1.堅持企業(yè)人才的全面培養(yǎng)。

　　人才素質(zhì)從對象要求來看，可以分為企業(yè)素質(zhì)和國民素質(zhì)兩個維度。人才的企業(yè)素質(zhì)是指企業(yè)人應(yīng)具備的品質(zhì)和才干，是企業(yè)文化、企業(yè)精神、企業(yè)利益、企業(yè)發(fā)展對員工的專業(yè)知識、勞動技能、工作能力、職業(yè)道德、團隊精神、人際協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)造力、企業(yè)情感、企業(yè)環(huán)境適應(yīng)能力、企業(yè)紀律性、企業(yè)忠誠心、企業(yè)榮譽感以及必要的道德品質(zhì)、法制意識等方面素質(zhì)的集合。人才的國民素質(zhì)是指國家在社會層面上要求國民應(yīng)具備的品質(zhì)和才干，是社會主流意識和核心價值觀引導(dǎo)下的理想信念、政治思想水準、科學文化水準、道德品質(zhì)、公民意識、法制意識、民族精神、愛國主義、人際關(guān)系觀念、生活方式觀念及其行為表現(xiàn)，以及創(chuàng)新能力、職業(yè)能力、職業(yè)道德等方面素質(zhì)的集合。企業(yè)素質(zhì)與國民素質(zhì)有交叉、重疊，但側(cè)重點和具體性有區(qū)別。

　　2.進一步加強員工培訓基礎(chǔ)管理工作。

　　一要配套有效的勵機制，充分調(diào)動員工學技術(shù)的熱情。對操作員工在其個人收與初、中、高級工的技能鑒定尚未全部掛鉤的前提下，且經(jīng)過資改革不分年長、年少、相對同工同酬的前提下可以考慮在對比較小的作業(yè)去探索、試點、總結(jié)、推廣，建立起一個同初、高級工技能鑒定掛鉤的有效激勵機制，按照油田公司有關(guān)操作工星級與效益工資掛鉤考核辦法.逐步在企業(yè)操作員工中推星級管理辦法。二是建立和完善員工教育培訓工作評估體。三是結(jié)合油田公司即將出臺的相關(guān)員工培訓鑒定規(guī)定。制定企業(yè)員工培訓管理細則和相應(yīng)的工作管理程序.使員工培訓工作更規(guī)范化、標準化、科學化。四是抓好員工教育培訓技能基地建設(shè)。五是在堅持現(xiàn)行培訓模式的基礎(chǔ)上，抓好網(wǎng)絡(luò)在線培訓建設(shè)。

　　3.設(shè)計科學的培訓方案和培訓方式。

　　一旦培訓需求確定，就可以進行培訓方案設(shè)計，即編制培訓計劃。計劃的內(nèi)容要做到盡量細致、全面、具體、明確，讓計劃成為培訓工作的行動指南。培訓材料的編排上，盡可能考慮到趣味性，深入淺出，易記易懂。充分利用現(xiàn)代化的培訓工具，采用視聽材料，以增加感性認識。書面材料力求形式多樣化，多用圖表，簡明扼要。必須改變你說我聽、課后考試的傳統(tǒng)培訓模式，這種老化的方式導(dǎo)致參加培訓的職工對培訓缺乏興趣很難取得很好效果。要靈活、生動、活潑，易于被職工接受，要緊密聯(lián)系實際，形成雙方良性互動。

　　總之，企業(yè)人力資源培訓是一項需要長期堅持的、需要不斷健全完善的系統(tǒng)工程，它是企業(yè)各項工作健康開展的基礎(chǔ)。在長期的教育培訓實踐過程中，只有堅持不懈地用創(chuàng)新發(fā)展的眼光和思路不斷豐富和完善教育培訓工作，才能對企業(yè)的安全生產(chǎn)和各項工作的健康發(fā)展起到積極的促進作用。