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核心期刊論文發(fā)表酒店企業(yè)在校園招聘中的亮相

所屬欄目:人力資源論文 發(fā)布日期:2016-02-15 15:27 熱度:

  現(xiàn)如今,校園招聘是企業(yè)吸納人才的一個(gè)重要途徑,招聘也是一種技術(shù),校園招聘也有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),很多專家也針對(duì)此進(jìn)行了一些研究,本文是一篇核心期刊論文發(fā)表范文, 主要論述了酒店企業(yè)在校園招聘中的亮相。

  [摘 要]酒店企業(yè)在校園招聘中為了能吸引更多畢業(yè)生,介紹宣講時(shí)除了按傳統(tǒng)的內(nèi)容和模式陳述以外,還需與時(shí)俱進(jìn),在內(nèi)容選擇上、模式應(yīng)用上、學(xué)生心理接受度的分析上,都應(yīng)有不同的著眼點(diǎn),以求獲得更理想的成效。

  [關(guān)鍵詞]校園招聘,企業(yè)宣講,內(nèi)容選擇,模式應(yīng)用

  校園招聘業(yè)已成為酒店企業(yè)吸納專業(yè)人才的重要途徑,其優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在人才資源集中,數(shù)量充足,人才的綜合素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力也比其他社會(huì)閑散勞動(dòng)力更優(yōu)異。酒店企業(yè)在校園招聘中為網(wǎng)羅高素質(zhì)人才,采用多種辦法,其中就有酒店企業(yè)宣講亮相這一重要環(huán)節(jié),以求通過(guò)各種形式的表現(xiàn)及與學(xué)生們互動(dòng)的方式充分展示酒店企業(yè)的文化及管理優(yōu)勢(shì),吸引更多的學(xué)生應(yīng)聘。酒店在宣講亮相過(guò)程中,其表達(dá)的模式和內(nèi)容有一定相似性,但在內(nèi)容選擇、權(quán)重元素表達(dá)、模式化的靈活度上各有各招,雖然目的是同一的,但在效果上卻各有不同。本文從酒店企業(yè)在校園招聘中宣講亮相的這一環(huán)節(jié),從內(nèi)容表現(xiàn)和模式選擇上,以及學(xué)生的接受程度分析上做進(jìn)一步探討,以求企業(yè)能更有效地吸引應(yīng)聘學(xué)生,充分展現(xiàn)酒店的實(shí)力與魅力。

  1 酒店企業(yè)宣講內(nèi)容的選擇性

  酒店企業(yè)宣講時(shí)常常從五個(gè)方面去介紹酒店概況。一是酒店的發(fā)展沿革、歷史及榮譽(yù)的展示,二是酒店現(xiàn)有的規(guī)模和經(jīng)營(yíng)的現(xiàn)狀,三是酒店文化內(nèi)涵,四是酒店對(duì)招聘崗位的需求情況,五是酒店對(duì)員工能提供的薪酬福利及相關(guān)待遇。應(yīng)該說(shuō),這些內(nèi)容展示在一定程度上能滿足學(xué)生對(duì)酒店企業(yè)基本情況的了解,但在實(shí)際實(shí)施過(guò)程中,由于學(xué)校提供給酒店企業(yè)宣講的時(shí)間有限,酒店企業(yè)在介紹過(guò)程中,每項(xiàng)內(nèi)容權(quán)重的分配時(shí)間和信息量就會(huì)有所不同,而這些差異產(chǎn)生的宣講效果就大相徑庭。對(duì)于應(yīng)聘學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容,陳述的信息量充足些學(xué)生會(huì)更滿足,傾向性也更明顯。例如員工的職業(yè)發(fā)展這一因素,應(yīng)該說(shuō)是學(xué)生們重點(diǎn)關(guān)注的內(nèi)容之一,從準(zhǔn)員工到正式員工,從正式員工到基層管理層,在該酒店能得到怎樣的培養(yǎng)?如何能成就?突破點(diǎn)在哪里?酒店會(huì)給予怎樣的助力?另外,員工的生活條件也是在校生選擇從業(yè)酒店關(guān)注度比較高的一個(gè)因素。宿舍條件、交通問(wèn)題、就餐質(zhì)量、網(wǎng)絡(luò)供給、酒店業(yè)余生活的豐富度等都是學(xué)生們急需了解的內(nèi)容。所以酒店企業(yè)在有限的時(shí)間里對(duì)學(xué)生宣講亮相時(shí),不得不有的放矢對(duì)內(nèi)容做一定的取舍和選擇。選擇的要求:內(nèi)容上對(duì)學(xué)生的需求有一定的針對(duì)性,表達(dá)條理清晰明了。酒店的歷史、規(guī)模、文化及現(xiàn)狀當(dāng)然不可或缺,但限于時(shí)間,僅將精華部分做概要性的陳述即可。對(duì)崗位的要求,對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展所創(chuàng)條件的個(gè)性化作為,是學(xué)生最為關(guān)心的內(nèi)容,應(yīng)在這部分做更細(xì)致的介紹。員工的生活條件和薪酬福利的表述也需要具象化的展示,因?yàn)檫@關(guān)乎他們今后生活的質(zhì)量。時(shí)間的權(quán)重上,酒店情況概述部分可占1/4,職業(yè)發(fā)展部分可占1/2,待遇情況部分可占1/4。

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  2 酒店企業(yè)宣講模式的多元性

  酒店企業(yè)在校園招聘過(guò)程中宣講亮相的環(huán)節(jié),一般采用的方式是在規(guī)定時(shí)間空間里集中講授,大多酒店企業(yè)宣講是通過(guò)PPT的展示及視頻的播放來(lái)完成。如果想表現(xiàn)形式多元化,效果更出彩,可從下面幾個(gè)方面著手完善。①酒店的概況選擇視覺(jué)沖擊力較強(qiáng)的視頻來(lái)展示,包括酒店的整體環(huán)境和人物表現(xiàn),突出酒店的文化內(nèi)涵和價(jià)值理念。②員工職業(yè)發(fā)展內(nèi)容的表現(xiàn)除了用生動(dòng)圖形及文字表達(dá)外,最好能有在崗員工的一些現(xiàn)身說(shuō)法表達(dá)的視頻,如果是相關(guān)學(xué)校校友的亮相,更會(huì)對(duì)在校生產(chǎn)生感染力和影響力,因?yàn)槌錾硐喾鲁砷L(zhǎng)模式的榜樣作用更為直觀。③盡可能表現(xiàn)與學(xué)生的互動(dòng)環(huán)節(jié),內(nèi)容的陳述采用問(wèn)題解惑模式,激發(fā)學(xué)生的求知欲和好奇心,語(yǔ)言上宜用幽默風(fēng)趣的時(shí)尚字眼,吸引學(xué)生的注意力,學(xué)生回答時(shí)也采用激勵(lì)的方式應(yīng)對(duì),準(zhǔn)備一些印制有酒店標(biāo)志的公關(guān)小禮品,適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。

  3 在校學(xué)生對(duì)酒店企業(yè)宣講接受度的分析

  高職院校酒店專業(yè)的在校生雖然是酒店企業(yè)人才的理想選擇。但事實(shí)上,由于教育模式和制度的局限,其表現(xiàn)還是與酒店的要求有一定差距。第一,自我認(rèn)識(shí)不客觀,職業(yè)理想迷茫。學(xué)生除了學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì),其余對(duì)自己能力上的優(yōu)劣,興趣的導(dǎo)向,專業(yè)的適應(yīng),行業(yè)的發(fā)展等元素都是很茫然的,在專業(yè)的選擇上比較盲從。酒店企業(yè)宣講時(shí)如果能更多從專業(yè)的特征性,職業(yè)性去做具體表述,引導(dǎo)學(xué)生分析認(rèn)知,學(xué)生才會(huì)容易更多地從專業(yè)性上認(rèn)知未來(lái)的工作。第二,學(xué)生們會(huì)比較擔(dān)心未來(lái)所處的工作環(huán)境和生活環(huán)境帶來(lái)的變化,因此,酒店企業(yè)在宣講職業(yè)生涯成長(zhǎng)環(huán)境的內(nèi)容上,對(duì)崗位的描述和人際關(guān)系的脈絡(luò)構(gòu)建上要給學(xué)生更明朗化的展示,例如在管理方式上,對(duì)初來(lái)乍到的準(zhǔn)員工采用師徒式的管理模式,讓學(xué)生疑有所問(wèn),困有所解,難有所靠,消除學(xué)生的畏難情緒,以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)未來(lái)的工作。第三,在校生由于認(rèn)知上的局限,對(duì)前途、眼前的利益、生活細(xì)節(jié)的關(guān)注還不十分理性,有時(shí)會(huì)計(jì)較薪酬福利及生活環(huán)境上的細(xì)節(jié)問(wèn)題,不會(huì)將著眼點(diǎn)放在職業(yè)發(fā)展的重要問(wèn)題上,有丟西瓜、撿芝麻之嫌,酒店企業(yè)宣講可針對(duì)學(xué)生這一特點(diǎn)多角度弘揚(yáng)職業(yè)發(fā)展對(duì)人生的重要性,弱化生活細(xì)節(jié)的一些客觀問(wèn)題,創(chuàng)造條件幫助學(xué)生解決相關(guān)困難,理性面對(duì)。

  4 結(jié) 語(yǔ)

  酒店企業(yè)在校園招聘中宣講要取得成效,必須在內(nèi)容的選擇上,內(nèi)容介紹的權(quán)重上,時(shí)間的分配上有更客觀理性的作為。在表現(xiàn)模式上,也需注意多元化的方式,面對(duì)年輕的一代,互動(dòng)性、節(jié)奏度、沖擊度都需要有個(gè)性化的表達(dá)。并且應(yīng)從分析學(xué)生的心理特點(diǎn)入手,對(duì)所展示的內(nèi)容和方式都能因材施教,有的放矢,方能取得事半功倍的效果。

  主要參考文獻(xiàn)

  [1]盧星遠(yuǎn).中小企業(yè)校園招聘存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].企業(yè)改革與管理,2015(8).

  [2]張祥云.基于企業(yè)戰(zhàn)略的校園招聘模式探討[J].中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā),2012(8).

  核心期刊論文發(fā)表推薦雜志《中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)》雜志創(chuàng)刊于1984年,作為人力資源開(kāi)發(fā)與管理界最權(quán)威和最有影響的專業(yè)學(xué)術(shù)期刊,本著“服務(wù)政府、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)科研、服務(wù)專業(yè)人士”的宗旨。始終引領(lǐng)著中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)與管理理論與實(shí)踐的潮流,在傳播人力資源開(kāi)發(fā)和管理的理論、技術(shù)與方法等方面所作的突出貢獻(xiàn),博得了業(yè)界人士的一致好評(píng)。

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