科技查新是我國現(xiàn)有的一項深層次的情報咨詢工作，產(chǎn)生于20世紀80年代。

　　[摘要]高校圖書館開展科技查新工作不僅為本校師生科研立項、科技成果鑒定、科研管理、評獎等方面提供了客觀依據(jù)，而且也為高校圖書館推進自身的業(yè)務能力、加強資源建設等方面提出了大量寶貴的意見和建議。目前，我們面臨圖書館學科服務正在分化的大趨勢，如何認清科技查新在學科服務中的角色與定位，分析開展科技查新服務與學科館員服務的異同，探討查新員在學科化服務中所扮演的角色，進而如何將原有的科技查新服務與學科化服務進行很好的對接，都是高校圖書館開展學科化服務值得我們深入思考的問題。

　　[關(guān)鍵詞]科技論文發(fā)表,圖書館,科技查新,科研項目

　　一、科技查新的內(nèi)涵

　　其主要意義是對委托人所提供資料進行查證，提供結(jié)論表述該資料科學技術(shù)的新穎性及實用性。最終目的是通過檢索，進行綜合分析及對照、比較、分析等，為委托人科研立項、科研成果等的新穎性提供文獻查證的信息咨詢服務工作，為建設公共信息服務提供重要的平臺。

　　二、科技查新的作用

　　科技查新為科研立項、成果鑒定、專利申請等提供參考服務，其實際作用如下所述。

　　第一，科技查新為科研立項提供客觀依據(jù)，防止一題多報。多年以來，同一課題多次申報，低水平、簡單重復的申報使我國的科研效率低下，遠遠低于國外同一行業(yè)的水平，使我們的科技發(fā)展陷入一個死循環(huán)的困境。因此，科研課題在正式申請、立項前，首要的工作是全面、準確、有效地掌握國內(nèi)外的相關(guān)情報，防止重復申報而造成人力、財力、物力的巨大損失和浪費。據(jù)統(tǒng)計：我國科研項目重復率達40%，而另外60%中部分重復又在20%以上，同時與國外重復也約占30%左右，其中大部分是國外已公開的技術(shù)，造成了人力、物力、財力的嚴重浪費。只有做到少重復率才能高立項率，其中有效途徑就是利用科技查新。

　　第二，科技查新為科技成果的鑒定、評估、驗收、轉(zhuǎn)化、獎勵等提供客觀依據(jù)。一份綜合全面高質(zhì)高水平的查新報告單與評審專家客觀公正的鑒定結(jié)果，就能對科技成果提供客觀的文獻依據(jù)，保證科技成果的科學性、可靠性、權(quán)威性。

　　第三，科技查新為評審專家提供客觀依據(jù)，保證科技成果的公正、公平，給科技成果提供雙重保險。科技查新遵循獨立、客觀、公正原則。查新機構(gòu)、查新咨詢專家從事的具體查新、查新咨詢活動不受任何行政部門控制，也不受其他機關(guān)、社會團體、企業(yè)、個人、查新委托人等的非法干預；查新咨詢專家提供查新咨詢意見時不受查新機構(gòu)的非法干預。查新以公開發(fā)表的文獻為基礎，查找時，以機檢為主、手檢為輔，查新報告中的任何分析、結(jié)論，都以客觀存在的文獻為依據(jù)，并附有科技查新報告，查新人員不作任何的主觀評價，為評審專家提供客觀依據(jù)，有力地抑制了學術(shù)不端現(xiàn)象。

　　三、2012年我校科研項目狀況

　　2012年我校教師共申報各級各類科研縱向項目1072項，比2011年增加24項，增幅2.3%。其中申報國家級項目340項、省部級項目544項、廳局級項目52項。最終我校共獲得校外各級各類科研項目立項288項，比2011年增加120項，增幅為71.4%；獲得科研資助經(jīng)費共計2883.89萬元，比2011年增加270.79萬元，增幅為10.36%。其中，國家級項目立項46項，獲得科研資助經(jīng)費1493萬元；省級項目立項78項，獲得科研資助經(jīng)費671.2萬元；廳級項目立項146項，獲得科研資助經(jīng)費764萬元；橫向項目立項18項，獲得科研資助經(jīng)費315.69萬元。

　　四、科技查新與我校科研項目管理的關(guān)系

　　科技項目管理是我校科研處重要工作之一，我校科研處的科研項目管理工作就是對全校教職工的科研立項申請、立項論證、組織實施、中期檢查評估、收取成果鑒定、項目結(jié)題、成果申報、評獎、檔案管理入卷的全程進行系統(tǒng)的管理。因此，我校科研項目管理的任務就是要按照要求，對全校教職工的科研進行管理，在科研管理的全過程，科技查新起到非常重大的作用。

　　五、我校圖書館開展科技查新業(yè)務的必要性

　　目前，圖書館正處于由傳統(tǒng)文獻收藏及借書、還書這種簡單重復的工作機構(gòu)，逐漸向現(xiàn)代文獻信息情報中心轉(zhuǎn)變，新疆師范大學圖書館也順應潮流，轉(zhuǎn)變職能，尋求自我完善發(fā)展，充分發(fā)揮其作為文獻信息中心的作用，增強其優(yōu)勢力量，為學校的科研及各項決策提供全面、準確和有價值的情報，充分發(fā)揮其信息情報的職能。

　　新疆師范大學圖書館成立于1979年4月，當時工作人員僅有6人，館藏主要以原新疆師資培訓部圖書、期刊資料為主，業(yè)務工作僅限于圖書采購和初步加工，僅有少量讀者借閱工作。在歷屆校領(lǐng)導的支持下，經(jīng)過全體師生員工的共同努力，20多年來圖書館經(jīng)歷了創(chuàng)建（1979-1982）、發(fā)展（1983-1993）、提高（1994-2010）的歷程，成為新疆師范大學精神文明的窗口、教學科研的園地。

　　圖書館校本部總面積11199.55平方米、文光校區(qū)分館面積1717.20平方米，各學院資料室的面積1743.73平方米，合計總面積14660.48平方米。經(jīng)過28年的發(fā)展，到2007年12月，圖書館紙本資源為96.3萬冊，各學院資料室藏書為20萬冊，全校藏書合計為116.3萬冊。數(shù)字資源主要有自建的漢文書目數(shù)據(jù)庫和引進的CNKI中國知網(wǎng)中的六個子數(shù)據(jù)庫、方正電子圖書、萬方博碩論文、外文期刊數(shù)據(jù)庫（SpringerLink、InfoTrac）等數(shù)據(jù)庫。其中電子期刊1萬余種，學位論文30.4萬篇，電子圖書6.5萬種。全館設辦公室、采編部、期刊部、流通部、信息咨詢部、文光校區(qū)分館六個部室。

　　圖書館于1995年實現(xiàn)漢文圖書編目、流通借閱的自動化管理，2004年9月多媒體電子閱覽室成立，有200多臺計算機供讀者訪問圖書館等數(shù)字資源。2005年6月電子文獻檢索室成立，參考咨詢服務正式啟動。2009年4月起圖書館自動化系統(tǒng)從ILasII系統(tǒng)升級成金盤圖書館NET集成管理系統(tǒng)，并與學校校園卡系統(tǒng)成功對接，實現(xiàn)了讀者使用校園卡就可以在圖書館內(nèi)進行圖書借還、上機、打印復錄等服務。新疆師范大學圖書館藏書具有師范性、學術(shù)性、地方性等特點。以各專業(yè)基礎理論、教學參考書、教育資料、科研所需報紙及相關(guān)工具書為收藏重點。主要為讀者提供圖書外借、書刊閱覽、文獻檢索、參考咨詢、館際互借、文獻傳遞、用戶教育、復錄復制等服務。本部和分館已實現(xiàn)兩校區(qū)圖書的通借通還服務。

　　（一）科技查新為教師的科研選題和立項提供依據(jù)

　　科研和教學是高校各項工作的重點。只有選題具有價值、新穎性和創(chuàng)新性才有取得重大的科研成果的可能性。然而，當今科學技術(shù)飛速發(fā)展，新信息如潮水般涌現(xiàn)，如何在如潮水般的信息中篩選出自己所需要的，有創(chuàng)新性、科學性的文獻顯得極為關(guān)鍵。高校圖書館可以為教師在科研選題、申報前提供查新服務，使研究者更好地了解自己的科研選題在國內(nèi)外的研究歷史、研究現(xiàn)狀以及最新的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢，從而克服科研課題立項選題的盲目性，提高科研立項的成功率。

　　（二）科技查新為學校學科研究方向的確定提供客觀依據(jù)

　　目前，我校正在拆分學院進行博士點的申報，增加專業(yè)學科，高校圖書館開展科技查新工作可以為學校學科分化、研究方向的確定提供齊全、完備的信息資料和準確詳盡的對比分析，以科學為依據(jù)來決定某些專業(yè)學科的去留，為學校規(guī)劃管理工作提供有效的支持系統(tǒng)。準確客觀的查新結(jié)論，還可以避免主觀人為因素的傾斜，提供決策的科學化和公正性。

　　（三）科技查新促進圖書館自身的發(fā)展

　　高校圖書館開展科技查新工作，把掌握目前最新的科研動態(tài)、傳播和推廣最新的科技成果、提供文獻信息檢索服務功能作為己任，不僅可以拓寬圖書館的業(yè)務范圍，充分發(fā)揮其信息情報職能，改變圖書館簡單重復的“借借還還”的服務形象，提升圖書館在學校中的地位和作用，還可以以開展科技查新作為切入點，支持和鼓勵館員多走出去向先進的圖書館學習，培養(yǎng)一批高素質(zhì)、高水平的圖書館科技查新隊伍，促進圖書館由傳統(tǒng)文獻收藏庫向現(xiàn)代文獻信息中心的轉(zhuǎn)變。

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