高校從20世紀90年代以來的擴招政策使得大多數人擁有了大學教育的機會。2014年，國內高等教育毛入學率為35.6%，預測2020年，這個數字將會達到40%。本文主要針對湖南省高職院校在校大學生生育觀調查與思考進行了一些研究，文章是一篇核心期刊發表論文范文。

　　[摘要]對長沙市全日制普通高職院校的大學生生育觀進行了調查分析，了解他們對于生育問題的意愿、觀點、看法，并進行思考，提出思路。

　　[關鍵詞]生育觀,調查,思考

　　當前的大學生更為個性化，喜歡獨立自助，熱衷于新事物，其生育問題的觀點將會在一定程度上對國內主流社會的生育行為與政策造成影響，進而會對社會未來發展產生相應的影響力。

　　一、樣本選擇與調查

　　2015年5月，本人通過問卷調查形式對湖南省普通高職院學生生育觀進行了調研，在湖南交通職業技術學院、湖南工業職業技術學院、長沙民政職業技術學院、湖南科技職業學院四所高校，通過分層抽樣，共計抽取了400名大學生作為樣本。該次調查文卷發放量為400份，其中有效回收問卷為393份。

　　在分析之前，本人首先對這四所院校的學生生育觀進行了初步了解，同時與研究目標相結合設計了問卷初稿，將該問卷在網絡上發放給院校大學生進行調查，隨后對問卷進行完善定稿，并按抽樣方案實施調查。問卷調查主要采用了自填式方法，通過實際了解可知，數據具有良好的真實性與可靠性。

　　本文的調查問卷為兩個部分：一是被調查對象的性別、學歷、年定、家庭背景父母的受教育程度、月均消費水平等內容。問卷另一部分則是調查的重點，主要為生育觀的具體特征及表現，從生育目的、數量以及生育性別偏好等多個方面進行問題設置。

　　二、調查結果分析

　　(一)有無生育意愿

　　調查問卷結果顯示，有75.2%的人有生育意向，不愿生育的為10.5%;不太確定的占13.6%。后兩者的比例高達27.1%，可以表明，當前大學生在生育方面比較消極。不愿生育的影響因素及比例分別為：工作壓力占36.5%，養孩子費用太多占21.9%，居住條件占14.5%，懷孕、生孩子太痛苦占11.3%，不喜歡孩子占7.3%，想保持身材和身體狀況占7.1%，其他因素不足2.0%。從這些數據可以看出，工作、生活方面存在的壓力對大學生生育意愿有著很大的影響。

　　(二)生育時間

　　從大學生計劃結婚的年齡調查中可以看出：計劃在畢業后3年內結婚的大學生占調查總數的30%，超過90%的大學生計劃在30歲之前結婚，在30歲之后以及不確定的人不足10%。在預期生育年齡調查中，在30歲以前生育的占61.6%，在30歲之后生育占13.5%，不確定的為24.9%。雖然大學生在畢業后都進入了生育黃金期，然而有25%的調查者依舊未將生育計劃列入自己的人生規劃中，這其中有著許多因素值得思考。

　　(三)理想子女的數量

　　不考慮生育政策等因素的調查顯示：計劃有兩個子女的占76.4%，計劃有1個孩子的占19.2%，3個或3個以上的不到5%。需要注意的是，理想子女數量為1男1女的人數比例占總調查人數的69.5%。從當前的二胎政策以及社會經濟分析，53.9%的獨生子女會選擇生二胎，28.8%的大學生不會選擇二胎，15.3%的不確定。考慮生育政策因素，對非獨生子女的大學生進行調查，希望生二胎的占35.5%，而不會生二胎的占44.7%，19.8%的人不確定。從這個結果可以看出，計劃生育政策會很大程度上影響二胎的生育，這也表明單獨二胎新政的頒布，使得大學畢業群體不會出現社會所擔憂的生育高峰。

　　(四)生育性別

　　考慮生育政策限制的條件下，在計劃生1個孩子的調查人員中，生男生女均可的占65.2%，愿意生男孩占19.2%，愿意生女孩的占15.5%。從數據上可以看出，當前大學生在子女性別上并未有偏好，選擇生男孩的僅比女孩的高出少許。也可以歸因于大學生的教育水平較高，傳統觀念影響較少，并且這個群體的人在畢業后大多數希望在城市工作，因此，男孩的偏好也并不是非常突出。

　　三、高職院校大學生生育觀的思考

　　生育觀對大學生的影響不僅僅局限于其生育行為與生活，還會波及到社會的和諧穩定，具體來說，大學生在生育目的上，由傳統的養兒防老、傳宗接代的思想轉化為對自身生活的完善，表現了合理的生育觀點，進而使得合理的生育文化反向輻射于社會各個階層。在生育數量上，大學生追求“少生優育”的比例增加，不僅能夠有效地控制社會的人口數量，而且使人們更加注重對孩子質量的追求，有利于中國社會人口素質整體的提高。在生育性別偏好方面，生男的偏好有所下降，男女皆可以及生女偏好有所提高，這也使得國內男女平衡問題有所緩解。并且社會男女平等的意識逐年提高，女性的社會地位也在逐漸上升。大學生生育時間的延后有助于國內整體人口數量的有效控制。

　　從高職院校角度來分析，應結合大學生在生育觀念的特征，開展一些能夠針對其“三觀”教育的課程，讓大學生在潛移默化中轉化自身的生育觀念，能具有一個更為合理的生育觀。從家庭角度來分析，父母的生育觀念將會直接影響到大學生，大學生的生育觀從某種程度上講是父母觀念的延續，這其中包含了性別偏好、生育數量等。

　　【參考文獻】

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　　[2]周長洪.生育觀念的概念邏輯模型[J].南京人口管理干部學院學報，2007(04)：5-8.

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