小兒哮喘在臨床上發病率高，病情急，屬于肺部疾病，受年齡、環境、遺傳和飲食習慣等因素影響，易導致疾病誘發[1]。目前，臨床上對于小兒哮喘疾病尚未具有完全根治的方法，多采取藥物控制治療，以有效減少哮喘發作次數。因患兒年齡較小，身體體質較弱，并且多數患兒對于疾病也缺乏了解，若在幼兒發作期未給予針對性疾病知識講解，易隨著哮喘病情逐漸加重，危及患兒生命安全[2]。因此，本次研究將對小兒哮喘采取健康教育干預的效果進行分析，希望為臨床輔助治療提供有效依據，具體情況如下。

　　1資料與方法

　　1.1一般資料

　　將本院2016年7月—2019年7月收治的哮喘患兒中隨機抽取80例為此次研究對象，采取數字雙盲法，將全部患兒隨機分為對照組(n=40例)和研究組(n=40例)兩組。對照組男性患兒21例，占比為52.5%，女性患兒19例，占比為47.5%，年齡最小為4歲，最大為10歲，平均年齡則為(6.12±2.14)歲;研究組男性患兒20例，占比為50%，女性患兒50例，占比為50%，年齡最小為5歲，最大為9歲，平均年齡則為(6.08±2.01)歲。比較兩組臨床資料，對兩組資料進行比較，差異無統計學意義(P>0.05)。

　　1.2方法

　　對照組采取常規護理，告知患兒、家屬疾病病因、特征、注意事項以及后期治療措施，并要求家長監督患兒用藥，日常生活中合理控制飲食，加強運動鍛煉，提高機體抵抗力。研究組患兒則在此基礎上再加以健康教育干預：1)遵醫囑用藥，通過知識卡片、健康講座以及面對面交流的形式告知患兒、家屬疾病相關知識和預防措施，加深患兒、家長對于疾病的了解和認識[3]。并指導患兒、家長激素類以及支氣管擴張劑等藥物的正確用法和相關注意事項，嚴格遵醫囑給藥。同時，觀察患兒用藥后有無不良反應癥狀，若發現異常問題及時告知醫生，避免意外情況加重病情。2)規避過敏源，該疾病病因相對復雜，且發病因素較多，易導致病情反復發作，影響患兒身心健康。因此，要耐心的告知患兒、家長疾病誘發因素，提高誘因判斷能力，及時、有效的規避過敏源，能夠一定程度上減少哮喘發作次數[4]。3)運動鍛煉和飲食干預，若患兒發病急性期過后，可根據身體情況適當運動，堅持適度原則，以有效提高機體免疫力、改善呼吸功能[5]。飲食上課多攝入蔬菜、水果和清淡食物，忌辛辣、刺激性食物，合理調整飲食，保證患兒充足的營養補給。

　　1.3觀察指標

　　1)對兩組哮喘持續時間和發作次數進行比較。2)對兩組患兒遵醫行為進行比較，包括合理飲食、避免接觸過敏源、按時用藥和堅持體育鍛煉。3)比較兩組患兒家長滿意度，通過問卷調查的形式，總分為100分，分為滿意、一般滿意和不滿意三個標準。滿意：分值≥90分;一般滿意：≥60分且≤89分;不滿意：≥59分。滿意度=(一般滿意+滿意)×100%。

　　1.4統計學方法

　　數據采用SPSS21.0分析，計量資料以(x-±s)表示，計數資料以例(%)表示，計量資料行t檢驗，計數資料行χ2檢驗，檢驗標準P<0.05，差異有統計學意義。

　　2結果

　　2.1兩組癥狀對比

　　研究組哮喘持續時間(3.17±0.58)min、發作次數(1.07±0.78)次/周;對照組哮喘持續時間(7.38±1.02)min、發作次數(3.19±0.49)次/周。兩組比較結果為(t=22.692，P=0.000)、(t=14.556，P=0.000)，P<0.05，差異有統計學意義。

　　2.2兩組遵醫行為對比

　　研究組40例患者中，遵醫行為依次：按時用藥38例(95.0%)、合理飲食37例(92.5%)、堅持體育鍛煉36例(90.0%)、避免接觸過敏源37例(92.5%);對照組40例患者中，遵醫行為依次：按時用藥30例(75.0%)、合理飲食31例(77.5%)、堅持體育鍛煉28例(70.0%)、避免接觸過敏源27例(67.5%)。兩組比較結果依次為(χ2=6.275，P=0.012)(χ2=3.529，P=0.060)(χ2=5.000，P=0.025)(χ2=7.812，P=0.005)，P<0.05。

　　2.3兩組家長滿意度比較

　　觀察組40例家長中，22例(55.0%)滿意，16例(40.0%)一般滿意，2例(5.0%)不滿意，滿意度為95.0%(38例);對照組40例家長中，16例(40.0%)滿意，15例(37.5%)一般滿意，9例(22.5%)不滿意，滿意度為77.5%(31例)，兩組比較結果為(χ2=5.165，P=0.023)，P<0.05。

　　3討論

　　小兒哮喘屬于慢性氣道炎癥病，以氣急、胸悶和喘息等癥狀較為常見，病程時間長、易反復發作，治愈難度大，對患兒健康和日常生活造成嚴重困擾[6-7]。由于該疾病還未具有完全根治的方法，受季節更換、環境等因素影響，會導致疾病復發，再加之患兒年齡較小，對于疾病認知程度較差，若不給予有效的干預措施，易使疾病反復復發，影響治療效果[8]。本次研究顯示，觀察組患兒哮喘發作、持續時間和遵醫行為均優于對照組，且家長滿意度也比對照組高，組間數據差異較大，差異具有統計學意義(P<0.05)。綜上所述，對小兒哮喘疾病通過健康教育干預，療效顯著，可有效減少哮喘發作，提高患兒依從性，對于疾病治愈具有重要作用。

　　參考文獻

　　[1]王麗，楊美，張華.健康教育對哮喘患兒糖皮質激素霧化吸入治療的依從性及臨床效果觀察[J].中國基層醫藥，2019，26(2)：231-234.

　　[2]鄭草花，鄧玫，王芳.中醫特色護理技術干預小兒咳嗽變異性哮喘的臨床效果[J].國際醫藥衛生導報，2018，24(14)：2092-2095.

　　[3]劉萍，程學華，孫智慧.異丙托溴銨聯合孟魯司特鈉治療小兒哮喘的效果及對肺功能的影響[J].中國實用醫刊，2019，46(7)：101-104.

　　[4]丁浩萍.情景模擬健康教育對學齡期支氣管哮喘患兒認知水平及健康行為的影響[J].醫學臨床研究，2018，35(9)：1763-1765.

　　[5]程云仙，阿米那•吾斯曼，朱麗紅.以家庭為中心的護理模式對胃食管反流病合并支氣管哮喘患兒的影響[J].中華胃食管反流病電子雜志，2019，6(2)：82-86.

　　《研究健康教育對小兒哮喘護理效果的影響》來源：《繼續醫學教育》，作者：劉歡歡