摘要：建設學習型黨組織與學習型社會是近年來黨中央在黨的建設和社會建設領域里提出的重大理論命題。建設學習型黨組織，就是堅持以馬克思主義的科學理論為指導，以轉變黨員個人和各級黨組織的學習理念為重點，不斷促進黨員個人和各級黨組織形成以學習促工作、以工作檢驗學習的思想意識，把各級黨組織建設成為學習型的基礎組織，以進一步推動整個政黨建設成為學習型政黨。構建學習型社會，是指在全社會倡導全面學習、不斷學習、終身學習的理念，使整個社會中的個人、公司、企業、組織、單位、機關等逐步形成學習型的個人和組織，增強學習在現實工作中的作用。
　　關鍵詞：建設學習，黨組織，黨組織
　　建設學習型黨組織是對黨的建設特別是黨在執政條件下自身建設提出的新要求，而構建學習型社會是對社會長期可持續的科學發展提出的新要求。下文是本人的幾點見解：
　　1.建設學習型黨組織是構建學習型社會的基本前提
　　1.1建設學習型黨組織，要堅持以科學的理論為思想基礎，不斷在推動執政方式科學化中豐富和發展自己的思想理論，這為構建學習型社會提供了重要的思想前提。
　　1.1.1建立黨組織集體學習制度和班子定期學習制度
　　黨組織積極主動學習，會在全社會形成良好的示范和帶動作用，在增強黨組織學習力的同時，提高實際工作的能力和解決實踐問題的技能，同時很好地帶動整個社會的個人、組織向學習型個人、組織轉化。
　　1.1.2要健全培訓制度和黨員輪訓制度
　　建立健全培訓制度并且不斷對廣大黨員進行輪訓是一項重要工程。形成制度性培訓和輪訓制度，能夠更好地促進學習型黨組織的發展。
　　1.1.3要不斷豐富學習內容，創新學習形式，形成內在的學習機制
　　學習的內容和形式直接關系到學習型黨組織的建設效果。要不斷豐富個人和組織的學習內容，通過各種有效的學習形式，促進學習效果在實際工作中得到體現。只有不斷加強學習型黨組織的制度建設，形成以學習制度為保證的學習模式，才能逐步推進學習型黨組織建設。
　　1.2建設學習型黨組織要不斷樹立科學的學習理念，以此為核心不斷推進學習的科學化，為構建學習型社會提供科學的理念前提。“學習型”雖然只比“學習”多了一個字，但它與傳統意義上的學習在學習的時間、空間、內容、形式等方面有著本質的區別。它要求個人和組織樹立終身學習的理念，突破空間上僅在學校學習的觀念，形成時時學、處處學的理念；內容上把學習與實際工作相結合，以學習促進工作，以工作推動學習；形式上創新，通過豐富多樣的方式突破傳統意義上的講授式學習。
　　2.構建學習型社會是建設學習型黨組織的重要基礎
　　2.1構建學習型社會是一項基礎性工作，體現了我國經濟社會發展的內在需要，為學習型黨組織建設提供重要的環境基礎。試想，如果整個社會中個人、單位和組織都在積極有為地奮發學習、推進工作，各級黨組織就自然而然地會轉變成學習型黨組織。因此，我們要從戰略高度來認識構建學習型社會的基礎性作用，在此基礎上加強學習型黨組織建設，促進學習型黨組織不斷完善。
　　2.2構建學習型社會是一項開拓性工作，能夠為各項建設提供發展動力，從而構成學習型黨組織建設的動力基礎。學習型黨組織的建設是一項長期工程，在建設過程中需要有源源不斷的動力。構建學習型社會能夠促進經濟、政治、文化等各個方面的全面發展，為社會的綜合發展帶來基礎性動力，理所當然也會為建設學習型黨組織提供動力。
　　2.3構建學習型社會是一項系統性工作，要在綜合的動態平衡中把握，建立一整套學習機制，以機制促學習，為建設學習型黨組織奠定機制基礎。創建相應的學習機制，能夠為構建學習型社會提供長效保障。因此，要從解決機制的層面構建學習型社會，體現構建的系統性、全面性。通過立制建章，促進整個社會向學習型方向轉化。在此過程中要著力形成一整套學習機制，以保證學習型社會的順利發展。這種系統性的學習型社會，在形成過程中能為建設學習型黨組織樹立榜樣、模范；學習型社會的機制和模式，能為學習型黨組織建設提供借鑒和啟發。
　　3.把建設學習型黨組織與構建學習型社會有機統一起來
　　3.1把建設學習型黨組織與構建學習型社會統一于中國特色社會主義建設的全過程。
　　中國特色社會主義現代化建設是中國共產黨帶領中國人民進行的重要探索，也是我國當前和今后相當長的歷史時期要進行的一項重要政治任務。在這個過程中，學習力的增強是整個社會建設長足發展的基礎性動力。把建設學習型黨組織與構建學習型社會相統一，提高個人和組織的學習力，增強我國的綜合創新力，對中國特色社會主義建設具有重要意義。
　　3.2把建設學習型黨組織與構建學習型社會統一于加強黨的建設新的偉大工程的全過程。
　　黨的建設新的偉大工程是一項長期的重要戰略任務，它關系到黨和國家的穩定和發展。新的歷史時期，建設學習型黨組織以及建設學習型政黨的偉大舉措為黨的建設新的偉大工程注入了新的活力，帶來了新的發展契機。構建學習型社會則為黨的建設提供了良好的發展環境。要在建設學習型黨組織和構建學習型社會的結合中把握黨的建設新的偉大工程，在推進黨的建設新的偉大工程中不斷把我國建設成為學習型國家，不斷把中國共產黨建設成為學習型政黨。
　　3.3促進建設學習型黨組織和構建學習型社會的有機統一和良性互動。建設學習型黨組織與構建學習型社會是一個長期、動態、變化的過程，在這個過程中要不斷分析新形勢、研究新情況、解決新問題。搞好學習型黨組織建設，推進構建學習型社會，要把二者有機結合起來，在二者的良性互動中不斷向前發展。學習型黨組織建設是學習型政黨建設的基礎工程。學習型社會的構建是建設學習型國家的基礎性工作。
　　結束語：
　　我們要從建設學習型政黨和學習型國家的高度來審視和把握建設學習型黨組織和構建學習型社會，把建設學習型黨組織和構建學習型社會統一于黨的建設和中國特色社會主義現代化建設的全過程。建設學習型黨組織不能離開構建學習型社會，構建學習型社會同樣離不開建設學習型黨組織。同時，在這個過程中還要堅持以馬克思主義的科學理論為指導，不斷探索和遵循共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，以科學的思想、高效的機制、先進的方式把建設學習型黨組織和構建學習型社會統一于中國特色社會主義的偉大實踐，統一于黨的建設的偉大實踐中，把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的現代化強國。