論文摘要：日本以明治維新為發端，邁上了現代化的發展之路，建立了資本主義現代化工業國家，其諸多的成功經驗為中國現代化發展所借鑒。日本成為現代化工業強國以后，接連發動對華侵略戰爭，這既打斷了中國現代化發展的原有進程，也催生了促進中國現代化發展的新因素。鑒于此，文章在收集相關材料的基礎上，首先論述中國如何借鑒日本現代化的成功經驗，然后從現代化的角度剖析日本侵華 對中國現代化發展進程的影響，以供參閱。

　　論文關鍵詞：日本,侵華,中國,現代化

　　一、緒論

　　中國的現代化發展與日本侵華之間有著諸多的聯系。明治維新為日本現代化的發展創造了優越條件，并使其躋身于資本主義現代化工業國家的行列，成為亞洲乃至世界的新興強國。而當時的中國處于封建社會的末期，面臨著內憂外患的困境，政治腐朽、經濟蕭條、軍備松弛、科技文化落后。清王朝企圖通過學習別國現代化的先進經驗，以達到挽救民族危亡與鞏固自身統治的目的。日本作為當時現代化發展的典型國家，與中國又是一衣帶水的鄰邦，因此成為中國現代化發展進程中的重點學習對象。明治維新以后，隨著綜合國力的日益強盛，日本接連發動侵華戰爭，以為資本主義的發展開拓更加廣闊的原料產地與商品市場。日本侵華對中國現代化的發展產生了深遠影響，它既中斷了中國現代化的原先進程，客觀上又催生了促進中國現代化發展的動力。

　　在分析有關日本對中國現代化進程影響的著作、文獻資料以及學術論文的基礎上，筆者不揣淺陋，試圖對此問題作進一步的探究。文章首先論述了1895年至1945年期間，中國在現代化發展進程中對日本現代化經驗的借鑒，然后從現代化的視角，詳細剖析日本侵華對中國現代化產生的正面效應與負面效應。筆者將秉持客觀科學的態度與實事求是的原則，對日本侵華與中國現代化的關系進行全面深入的梳理與探究，以供相關研究人員參閱，望能起到一定的借鑒作用。

　　二、中國對日本現代化經驗的借鑒

　　19世紀60年代，洋務運動拉開了中國現代化的序幕。洋務派企圖以技術的現代化實現御侮圖強的目的，他們積極學習和引進西方的先進科學技術，建立了中國第一批民用企業與軍事企業。但是甲午戰爭的失敗，宣告了洋務運動的破產。此時，有識之士意識到單純從技術層面對中國進行革新是無法挽救國家危亡的，還要從制度層面上對中國社會進行改革。日本通過明治維新走上了富國強兵的道路，成為當時中國謀求社會變革的主要參照對象。清王朝從諸多層面借鑒日本現代化的成功經驗，在很大程度上推動了中國現代化的發展進程。

　　(一)在經濟方面，振興商務、獎勵實業

　　清政府效法日本制定、實施了一系列促進工商業發展的政策。1903年，中央成立商部，它是當時中央機構中僅次于外交部的重要部門，這使民族工商業在國家經濟中的地位得到了很大提高，改變了在中國延續了幾千年的重農抑商傳統，同時為資本主義在中國的發展創造了有利條件。清政府制定了中國第一部商法，以法律的形式肯定了工商業者的社會地位，為他們的正常經營與合法權益提供了法律保障，調動了他們從事工商業勞動的積極性。除了頒布商法以外，政府還頒布了一系列工商業規章與獎勵實業辦法，例如鐵路簡明章程、獎勵華商公司章程、公司注冊章程、試辦銀行章程等，以此獎勵民間興辦工商企業和鼓勵組織商會團體。這些仿效日本經濟現代化模式所推行的政策與制定的規章，使民族工商業提供了自由發展的空間，促進了現代經濟運營模式的發展。清末民初，政府所采取的這些振興商務、獎勵實業的措施激發了中國潛在著的資本主義經濟因素，加快了經濟現代化的發展進程。

　　(二)在政治方面，仿效日本的憲政政體

　　1905年，清政府派載澤、端方、戴鴻慈、尚其亨、李盛鐸五大臣“分赴東西洋各國考求一切政治，以期擇善而從”，他們的足跡遍及了東西方的十幾個國家。經過比較美、英、德、法、意、日等國家的政體后，清政府決定采納日本的立憲政體，這樣既可以施行西方國家的民主制，又可以保留皇帝的特權。五大臣出洋考察政治，促進了立憲派的形成和立憲運動的開展。1906年，清政府正式宣布預備立憲，中央成立資政院，地方各省設立咨議局，府縣設議事會，這些機構的運行推動了國家政治生活的民主化。1908年，憲政編查館參照1889年的《日本帝國憲法》，刪除了日本憲法中有關限制君權的相關條款，制定了《欽定憲法大綱》，成為中國歷史上第一部憲法性文件。無論是政體的選擇，還是憲法的頒布，清政府在預備立憲過程中仿效了日本的政治模式，借鑒了日本政治現代化的諸多經驗。盡管預備立憲超越了當時中國社會生產力的發展水平，避免不了失敗的結局，但是它對近代中國政治現代化的推動作用是無法抹滅的。

　　(三)在教育方面，派遣留學生

　　之所以將日本作為派遣學生留學的主要對象，張之洞在《勸學篇》中指出：“至游學之國，西洋不如東洋，一路近省費，可多遣;一去華近，易考察;一東文近于中文，易通曉;一西書甚繁，凡西學不切要者，東人已刪節而酌改之。中東情勢風俗相近，易仿行，事半功倍，無過于此。”1896年，中國向日本派遣了13名首批留學生，此后清政府為鼓勵留學還出臺了一系列規章制度。1903年頒布了《鼓勵游學畢業生章程》，1904年制定了《考驗出洋畢業生章程》，1905年舉行了第一次留學畢業生考試。日本政府為了吸引中國留學生以培養親日勢力，特意為接納中國留學生開設了一批學校(如同文書院、振武學校、東斌學堂、早稻田大學清國留學生部等)。在此背景下，前往日本的中國留學生人數逐年增加，其中1906年達到一萬兩千余人當時前往日本的中國留學生所學的專業很廣泛，涉及法政、軍事、醫藥、教育、語言、財政、農林等領域。留日歸國的學生，他們多數是具有現代化意識的改革者，對中國早期現代化的發展起到了巨大的推動作用，這主要表現在以下方面：首先，留日學生促進了中國教育的現代化。很多學生歸國后興辦起了學堂，他們引進、翻印日本的教材，采用新的教育體制與教育思想管理學校。特別是留日女學生對女子教育的宣傳與實踐促進了晚清女學的蓬勃發展;其次，留日學生促進了中國政治的現代化。在清末憲政的改革過程中，很多留日學生參與了改革政策、法律和法規的起草與制定，在資政院和各省咨議局中他們以議員的身份參政議政、建言獻策。此外，他們為近代中國資產階級革命的興起發揮了舉足輕重的作用。很多的留日學生擔任同盟會的領導成員，多次策劃和參與武裝起義;再次，留日學生推動了中國軍事的現代化。1902年，清政府開始編練新軍，留日學生主持制定了一系列規章制度，奠定了清末新軍編練的基礎。留日學習軍事的學生回國后，很多擔任各省的軍事教習，他們將現代化的軍事知識與才能傳授給中國士兵，提高了軍隊的現代化水平。第四，留日學生推動了中國思想文化的現代化。他們通過翻譯西方國家與日本的書籍、辦刊辦報等方式宣傳資產階級思想文化，對中國傳統的封建倫理道德進行深入批判，大力倡導民主自由。他們還將社會主義和馬克思主義思想學說介紹到中國，這些行為促進了中國思想文化由傳統向現代的轉變。

　　三、日本侵華對中國現代化發展進程的影響

　　1895年至1945年的半個世紀中，日本發動了兩次大規模的侵華戰爭，給中國社會與人民帶來了深重災難，極大延緩了中國本來就發展十分緩慢的現代化進程。而在日本侵華的50年里，中國在經濟、政治、教育、思想文化等方面也積累了許多向現代化轉變的積極因素，為中國的現代化發展提供了新的動力與契機。筆者試從現代化的視角，分析論證日本侵華對中國社會各方面造成的正面與負面影響，以期讀者對中國現代化發展中的日本因素有更加全面的了解與認識。

　　(一)日本侵華阻礙了中國現代化的發展進程

　　1、日本侵華破壞了中國現代化發展的經濟條件

　　甲午戰爭后，日本向中國索要了2.3億兩白銀的戰爭賠款，這使中國原本拮據的財政狀況雪上加霜。為了償付賠款，清政府除了加緊搜刮人民財物，還大量舉借外債，并以海關、稅收等主權利益為抵押。《馬關條約》開放沙市、重慶、蘇州、杭州為商埠，便利了日本及其他帝國主義國家對長江流域地區財富的掠奪;在通商口岸開設工廠，便利了日本對中國進行資本輸出。甲午戰爭掀起了列強對中國的瓜分浪潮，他們對中國的礦產、森林資源進行瘋狂掠奪與破壞，這些原料也是中國民族工商業發展所必須的。巨額的戰爭賠款與大量的資源流失，使得清政府的國庫一貧如洗，興辦學堂、派遣留學生、編練新軍等政策均因經濟條件的匱乏而難以有效的繼續推行。

　　日本發動的全面侵華戰爭，進一步破壞了中國的經濟基礎，在很大程度上毀滅了中國現代化的原有成果。1937年至1945年期間，中國的很多民族工商企業直接損毀于戰火中，有的則因戰爭爆發而被迫停止運營或者實行內遷。在淪陷區，日本肆意掠奪中國人民的財物，并建立起一套依附于日本的殖民地經濟體系。日本侵華，對中國經濟現代化的發展造成了巨大的沖擊與破壞，以至于中國資本主義的發展步履維艱。

　　2、日本侵華弱化了中國現代化發展的政治基礎

　　日本侵華造成了中國社會的混亂與動蕩，使中國長期缺乏一個現代化的領導核心。日本不希望中國出現一個強勢而獨立的中央政權，四分五裂的政局更有利于其對中國的控制與掠奪。當時中國各派軍閥之間矛盾重重、戰爭不斷，日本借機支持軍閥混戰，以制造更加混亂的政局。第一次世界大戰期間，日本趁西方列強無暇東顧之際乘機干涉中國內政，不斷扶植符合其利益的勢力范圍，這進一步加劇了中國政局的混亂。在軍閥混戰時期，日本的介入無疑起到了催化劑的作用，激化了軍閥之間的矛盾。長期的混戰架空了中央政府的權威，弱化了中國政治現代化發展的基礎。

　　3、日本侵華中斷了中國現代化發展的教育步伐

　　日本發動全面侵華戰爭，造成中國戰火紛飛、生靈涂炭，很多校舍在戰爭期間被夷為平地。在動蕩不羈的社會環境下，學校不得不停止正常的教學活動。與此同時，日本為了徹底地摧毀中國人民的抗日決心與意志，對中國實行了野蠻的文化侵略，其最突出的表現是在淪陷區推行奴化教育。日本妄圖以該種方式從精神上泯滅中國人民，尤其是青年人的民族意識與國家觀念，最終成為他們統治中國的馴服的工具。在殖民地化的學校里接受奴化思想灌輸的學生，他們的身心受到了嚴重的毒害與摧殘。日本侵華造成的混亂的環境以及其推行的奴化教育政策，在很大程度上阻礙了中國教育事業的發展與人才培養的步伐。

　　(二)日本侵華催生了推動中國現代化發展的新因素

　　1、日本侵華客觀上促進了現代工業的發展

　　日本侵華打斷了中國工業現代化的進程，對中國的經濟造成了巨大破壞。在整個抗日戰爭中，中國直接經濟損失達620億美元，間接經濟損失達500億美元，工業基礎設施遭到毀滅性摧殘。戰前，中國的工業基地主要分布在沿海地區，內地工業發展比較緩慢。為了應對戰爭的需要，國民政府將沿海地區的工業大量遷往內地，改變了以往東西部地區之間工業分布不平衡的現象。國民政府在統治后方對財政、金融以及工農業經濟進行了一系列改革，例如興修水利、拓展航運、疏暢交通等。在中共領導的抗日根據地，現代工業取得了一定的發展。在經濟條件極度匱乏的情況下，陜甘寧邊區發揚艱苦奮斗、自力更生的精神，在軍事工業、民用工業等方面取得了較大成就。

　　2、日本侵華推動了中國政治民主化的發展進程

　　在日本的軍事、政治威脅下以及中國民眾的強烈要求下，國民政府在抗戰初期順應社會潮流，在政治改革方面表現的較為積極。例如，實現第二次國共合作，結成抗日民族統一戰線;放松對社會輿論的控制;1938年7月成立國民參政會，容納各界人士參政議政，它是中國邁向民主政治的開端;1941年3月，第三黨、青年黨、國社黨、鄉村建設派等民主人士聯手組建了中國民主政團同盟，這表明了中國民主政治勢力發展的壯大。面對日本的入侵，中國共產黨根據中國抗戰的特點,提出了全面的抗日救國路線。中共在抗日根據地推行基層政權普遍選舉制與抗日民主政權“三三制”，這些均是中國社會出現的新興的政治模式。為動員廣大人民群眾積極參與抗日民主政權建設，各縣、區的黨組織派出工作隊到各鄉、保等基層宣傳民主建設思想。

　　3、日本侵華促使了中國民眾的覺醒，激發了中華民族的民族精神

　　近代以來，由于長期的閉關鎖國和歷次反帝民族斗爭的失敗，中華民族在一定程度上呈現出民心渙散與民族凝聚力弱化的狀態。洋務運動、戊戌變法、新文化運動等變革，尚未徹底喚醒中國人民的民族意識。在侵略中國的帝國主義列強中，日本將中華民族推向了生死存亡的邊緣。1937年日本發動全面侵華戰爭，在這亡國滅種的緊要關頭，全國各族人民各盡所能、共御外辱。“戰爭教育了人民，人民將贏得戰爭，贏得和平，又贏得進步。”面對國土的淪喪與人民的傷亡，中國人民意識到只有團結抗戰，才能挽救國家危亡，長期壓抑的民族精神此時得到了空前的爆發與高漲。日本侵華的意圖并非是為了激發中國人民的民族意識，但客觀上它發揮了這樣的作用，為中國現代化的發展提供了思想動力。

　　四、結語

　　通過前文分析，可以看出從19世紀末到20世紀中葉，中國現代化的發展歷程中蘊含了諸多的日本因素。由于受到歷史、地域等因素的影響，日本成了中國現代化進程中最主要的參照對象，同時也是對中國現代化發展最大的破壞者。面對內憂外患的處境，清政府經過多方考察學習與綜合對比，最終選擇了日本的現代化模式，從經濟、政治與教育等領域進行了大范圍改革。這些改革措施的推行，對中國的傳統模式起到了巨大沖擊，很大程度上瓦解了當時中國社會內部存在的不適合時展的消極因素，推動了中國現代化的發展進程。

　　從現代化的角度看，日本侵華是一把“雙刃劍”。它既對中國現代化發展起到了破壞作用，也催生了促進中國現代化發展的新因素。一方面，日本兩次侵華打斷了中國現代化進程，它從經濟上破壞中國、政治控制中國、文化教育上奴役中國，從而使中國喪失了現代化發展的機遇;另一方面，甲午戰爭促使中國主動向日本學習，其中留日學生把在日本習得的現代化經驗運動到中國的社會改革中，促進了中國社會由傳統向現代的轉變。1937年，日本發動的全面侵華戰爭，激發了中國民眾意識的現代化，促使了中國由渙散走向團結。抗戰期間，中國政治現代化取得了較大成就，這為1949年人民民主專政國家政體的建立起到了借鑒作用。盡管日本侵華的本意并非是為了傳播現代化的先進理念與技術，但客觀上對中國現代化發展起到的促進作用是不能否認的。因而，全面分析日本對中國現代化進程的影響才是我們應該秉持的科學態度。