摘要：本文就建筑施工行業(yè)，從民工現(xiàn)狀分析安全事故發(fā)生的根源與相應的對策。
　　關鍵詞：民工論文；安全事故論文；產(chǎn)生原因；防范措施
　　
　　近年來，建筑施工行業(yè)安全事故頻繁發(fā)生，安全事故發(fā)生率僅次于交通和礦山業(yè)，建筑業(yè)的安全生產(chǎn)狀況一直得不到徹底改善，而發(fā)生傷亡事故的人員絕大部分是沒有施工經(jīng)驗的民工，建筑規(guī)模擴大，施工隊伍增多，而施工隊伍中民工占80%，且民工流動性大，因此做好民工的安全管理工作，有效地預防安全事故的發(fā)生，是我們施工企業(yè)所面臨的一個關鍵性課題，更是企業(yè)生存與發(fā)展的重重之重。
　　一、 民工安全事故發(fā)生的根源及原因論文
　　1、民工自身問題。
　　（1）大多數(shù)民工文化素質較低，思想較為落后，目光較短，缺乏長遠性和開拓性。
　　（2）由于就業(yè)壓力大，生活條件差，很多民工心里及心態(tài)處于並健康狀態(tài)。
　　（3）民工干活沒有目標性，不知道該學些什么，得過且過，干一天算一天，對學習的熱情不高。
　　2、民工的不安全行為。
　�。�1）即違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律的“三違”現(xiàn)象，在施工過程中由于民工整體素質相對較低，民工自我保護意識淡薄，對一些基本的安全技術規(guī)范和安全技術措施不理解，對施工過程中的不安全因素不了解，缺乏安全知識，不遵守現(xiàn)場安全操作規(guī)程，進行違章操作。
　�。�2）安全管理不善，有的現(xiàn)場管理人員自身素質較低、不按安全技術規(guī)范的要求組織施工，違章指揮，導致事故的發(fā)生。
　　3、民工所處的物的不安全狀態(tài)論文。
　�。�1）安全意識淡薄，重生產(chǎn)，輕安全，忽略施工現(xiàn)場的安全管理。
　�。�2）為了降低成本，追求經(jīng)濟效益，施工現(xiàn)場的防護設施設置不到位，安全投入嚴重不足，造成安全防護不到位。
　�。�3）施工過程中采用傳統(tǒng)的落后的技術、材料、工藝進行施工，
　　（4）有的施工企業(yè)違規(guī)分包掛靠，有的低價中標后，將工程轉包給低資質的企業(yè)，即使有施工組織設計安全技術措施，根本不能真正用于施工。
　�。�5）安全生產(chǎn)規(guī)章制度責任制度安全保證體系不健全，有關人員執(zhí)法不嚴，安全事故隱患不能及時清除。
　　二、事故防范及應對措施
　　1、以人為本、突出重點、強化安全教育培訓，特別是民工的培訓。
　　采取先培訓、后上崗的原則，未經(jīng)培訓考核合格的民工任何單位不得安排其上崗操作。
　　2、因人施教，注重實效，采取多種形式教育培訓方式，提高民工的安全技能水平。
　�。�1）通用安全基礎知識培訓，主要包括安全法律、法規(guī)、規(guī)章和標準，即學習《安全生產(chǎn)法》、《建筑工程安全生產(chǎn)管理條例》、《建筑法》、《職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》及企業(yè)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程培訓、，使新上崗民工具備基本的安全法律意識，深刻領會到安全生產(chǎn)的重要性和嚴肅性，要做到安全生產(chǎn)，就必須遵章守紀，遵守安全操作規(guī)程，掌握施工現(xiàn)場的基本防護知識。
　　（2）專項安全知識培訓，由于建筑業(yè)流動大露天施工立體交叉作業(yè)大，點多面廣，不安全因素多，因此必須按崗位分工程進行技術技能培訓和持證考核，使民工了解本崗位的不安全因素，施工現(xiàn)場當前存在著哪些不安全因素重大環(huán)境因素危險源，以及該當采取哪些相應的防護措施，通過對本企業(yè)歷史事故案例分析，加深民工對安全意識的認識，從面提高他們的安全防范水平，把好民工入場上崗前的第一關，特別要加強特殊工種的民工持證考核工作。
　�。�3）對民工定期、不定期長期堅持、持之以恒組織學習安全知識、職業(yè)技能安全意識，提高他們的安全操作施工水平，提高他們的安全意識，從根本上把握以人為本，降低事故的發(fā)生。
　　3、以物為主，確保物的安全狀態(tài)。
　�。�1）只有保證物的安全狀態(tài)，就必須保證施工現(xiàn)場的人身安全、設備安全，就必須按法律法規(guī)規(guī)章制度辦事，就必須建立健全各項規(guī)章制度。
　�。�2）加大安全投入，改善安全條件、設備設施，禁止使用有安全隱患的落后設備論文。
　�。�3）加強各個部門之間的相互溝通，預防可能出現(xiàn)的每一個隱患，使現(xiàn)場安全防護的各個重點環(huán)節(jié)和部位都有保障。
　　4、積極調(diào)動各方力量、齊抓共管、高度重視、勇于創(chuàng)新、開拓進取。
　�。�1）將民工與班組建設緊密結合，工程施工現(xiàn)場是民工的“學校”，民工是“學生”，工程施工管理人員及班組長都是民工的老師，將“民工學校”活動與施工現(xiàn)場安全教育充分結合起來，強調(diào)班組活動，班組班前安全技術交底的必要性，因民工素質普遍較低，因此班組安全技術交底要透徹，每天施工前安全交底都要做到“應該做什么，而不應該做什么”，通過班組安全教育活動提高民工的安全意識和安全防范能力。
　　（2）與“黨政工團”聯(lián)合，開展“三不傷害”活動，“三不傷害”即不傷害自己，不被他人傷害，不傷害他人，這是民工進入施工最基本的安全素質要求，要做到“三不傷害”就要加強對民工安全教育，加大宣傳力度，加強基層黨團工會的建設，通過建立基層黨團組織，開展“三不傷害”活動，關愛民工生活，拉近民工與大家庭的距離，營造和諧社會的良好安全氛圍。
　�。�3）加強安全法制建設，強化安全監(jiān)管力度，建立安全監(jiān)管長效機制，對違反安全法律法規(guī)的人員要嚴肅查處、繩之以法，落實到主要責任人。充分發(fā)揮施工現(xiàn)場安全管理員的安全監(jiān)管作用，定期和不定期的安全檢查，堅持工地有施工生產(chǎn)，安全員就要及時到位，盡職盡責，堅持原則，不怕得罪人，及時糾正違章作業(yè)行為。發(fā)現(xiàn)違法違規(guī)行為和安全事故隱患要限期及時整改。
　�。�4）開展民工之間相互教育，防范安全事故的發(fā)生，采取民工與民工之間結對子、有施工經(jīng)驗與沒有施工經(jīng)驗之間結對子，緊密相聯(lián)形成互保：即互相關心、互相幫扶、互相監(jiān)督、互相牽制，從而降低安全事故的發(fā)生。
　　5、采取激勵措施，獎優(yōu)罰劣。
　　嚴格實行獎懲制度，做到獎罰分明，使民工清醒認識到，把安全生產(chǎn)工作搞好了，既保證自身和別人的安全，又得到物質獎勵實惠。通過案例剖析教育民工遵守安全規(guī)章制度，違反了安全規(guī)章制度會產(chǎn)生怎樣的嚴重后果，自身受到傷害還要受到經(jīng)濟處罰論文。
　　總之，只有經(jīng)過全體施工人員的共同努力，在實際工作中，確確實實加強各項安全管理工作，真正關心民工的工作和生活，以加強教育為主，引導民工增強安全意識和自我保護意識，使之自覺遵章守紀，自覺學習并掌握安全基礎知識，努力提高自身的安全意識及技能水平，民工才能在施工建設中安全生產(chǎn)，身心健康得到保證，才能使我國的建筑業(yè)走上健康快速發(fā)展的軌道上，既為民工造福，又為社會造福，使廣大民工過上幸福和諧的新生活。