電大教育是一種教育形式，要區(qū)別于傳統(tǒng)的封閉式教育。它對學生沒有限制，比如年齡，職業(yè)，資歷方面等都沒有明確的規(guī)定。凡是有一定基礎(chǔ)文化知識的都可以申請報名學習，不需要考試的，學生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學習方式、學習進度、時間和地點等方面也可以由學生根據(jù)需要決定；在教學上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。

電大教育有它獨特的特點：

一、自主性：學生可以自由選擇自己的學習時間和地點，在學習進度上也沒有強制的要求，類似于一些�？粕�的自學考試。沒有班級，也不用評比。

二、先進性：教學不只是面對面的課堂教學還有一部分是通過網(wǎng)絡和多媒體進行知識的傳授。學生不管在任何地反個，只要有網(wǎng)絡就可以學習到知識，在必要時可以接受一些面授和學習支持服務。

三、入學無門檻：只要具備一些基礎(chǔ)知識任何人都可以報名學習。但是在學習前也會有一個考試，就想高中分科后的摸底考試，但是不作為錄取學生的依據(jù)。

四、寬進不寬出：學生入學的門檻低，但是在畢業(yè)的時候就需要掌握一定的知識水平了，畢業(yè)的時候需要驗收學生的學習，在取得規(guī)定的學分后才可以頒發(fā)相應證書。

但是電大教育還要區(qū)別于網(wǎng)絡教育，電大教育的方式采用的是網(wǎng)絡和面授想結(jié)合，但是網(wǎng)絡教育就主要是靠網(wǎng)絡來學習。電大是成人教育，但屬于國民教育，屬于國家承認的學歷，而且電大屬于是學分制，學分制是世界承認的，出國留學用這個學分也是可以的。同時，電大的畢業(yè)證是國家認可的。

電大教育也屬于教育的一種，所以電大教育的論文要發(fā)表在一些教育期刊上。如《成人教育》這樣的教育期刊，該雜志始創(chuàng)于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的成人教育學術(shù)性、綜合性專業(yè)期刊及全國中文核心期刊。在學院領(lǐng)導的大力支持下，在主編李金龍和《成人教育》全體編輯的共同努力下，《成人教育》雜志秉承宣傳時代主旋律，跟蹤成人教育發(fā)展前沿的辦刊宗旨，不斷創(chuàng)新辦刊理念，提高編印質(zhì)量。近年來，雜志稿件質(zhì)量不斷提高，編印質(zhì)量和社會影響進一步提升，得到了讀者和專家的一致好評。2008年12月，《成人教育》雜志成功入編《中文核心期刊要目總覽》2008年版之教育類核心期刊。