體育是各大中小學(xué)都會有的一門課程，強健的體魄是一切的基礎(chǔ)，在體育課上，老師會帶大家鍛煉身體。體育課不僅能讓學(xué)生們在繁重的課業(yè)壓力之下得以放松一下大腦，而且可以增強學(xué)生的體質(zhì)。教育功能是體育最基本的社會功能，其作用的廣泛性而言，它對人類社會產(chǎn)生的影響，是體育的其他社會功能無法比擬的，所以，人們都高度重視體育在教育中的作用，在每個學(xué)校也會開展體育這門課。

在體育論文寫作中，應(yīng)該要做到信實性、邏輯性、新穎性，只有把握好這三點的論文才是優(yōu)秀合格的，那么寫好體育論文的技巧是什么呢?

1、選題。體育論文的選題反映了研究者的信仰、知識、習(xí)慣、興趣以及價值觀念，因而應(yīng)該通過自已選題，自覺地發(fā)揮主觀能動性。

2、結(jié)合寫作進行專題學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，既可以繼承前人已有的研究成果作為自己立論的起點，又能通過收集有關(guān)必要的資料，作為引用的論據(jù)。為此，積極地儲備資料是非常有必要的。

3、注意定義的準(zhǔn)確性。體育論文中涉及的主要概念性定義，應(yīng)做出此定義的界定表述，以便交流討論，避免引起誤解。

4、文章從寫提綱、修改提綱開始。有了好的提綱，才可能寫出好的論文，提綱可以寫成兩級或三級標(biāo)題的形式，成文后也免去大的改動。

5、數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確。體育論文中希望提供量化的內(nèi)容和數(shù)據(jù)，必須是準(zhǔn)確為前提，測量與調(diào)查的原始數(shù)據(jù)尤其要準(zhǔn)確，測試條件要規(guī)范統(tǒng)一。運用數(shù)量統(tǒng)計分折所得出的結(jié)論性效果，一定要進行體育統(tǒng)計學(xué)的檢驗。

6、文字要力求平實。論文的科學(xué)性要求論文撰寫盡可能運用規(guī)范的書面語言，文風(fēng)力求平凡樸實，不用描寫，形容與渲染，也要忌避粗俗語言，論文的語言美就在于簡練嚴(yán)謹(jǐn)。

7、注意體育教學(xué)的特殊性。體育教學(xué)不同于科學(xué)技術(shù)行為，它是研究教師的教育和學(xué)生的學(xué)習(xí)、鍛煉行為效果和規(guī)律為主的。因此，體育教學(xué)論文的撰寫是科學(xué)研究的行為之一，只有對體育教學(xué)研究得越深，才能得到理想的效果。

8、寫關(guān)鍵詞。可將文中最能表達(dá)論點的關(guān)鍵用語表述在“摘要”前，引起讀者的關(guān)注。

體育教學(xué)論文范文賞析：現(xiàn)代教育學(xué)體育教育職稱論文范文

拓展訓(xùn)練關(guān)注的是向內(nèi)開拓自我的潛能,向外發(fā)展團體的能力,在運用于學(xué)校方面,它通過有意將學(xué)生直接置身于“新奇的環(huán)境”中,使其直面看起來“不可能完成”的任務(wù),讓學(xué)生個人與團體學(xué)習(xí)如何能克服原先他們對自我能力認(rèn)知的預(yù)設(shè),并使其能夠突破習(xí)慣的思維方式,達(dá)到規(guī)定的目標(biāo),在整個參與拓展訓(xùn)練活動的進程中學(xué)生個人和團隊能夠獲取親身的經(jīng)驗并且加以反思,從而最終達(dá)到一種理想狀態(tài)。

拓展目的:增強集體的凝聚力。通過特定的項目,鍛煉隊員在困難和壓力下解決問題的能力。要求參加培訓(xùn)的隊員團結(jié)協(xié)作共同完成特定任務(wù)。使隊員充分認(rèn)識到集體協(xié)作的重要性和必要性。

拓展效果:能夠在一種全新的野外或場地環(huán)境中,通過團隊定向為主線設(shè)計一系列的各種新鮮而巧妙的項目,幫助企業(yè)員工釋放生活工作壓力,調(diào)節(jié)心理平衡;認(rèn)識自身潛能,增強自信心;提高自我控制能力,從容應(yīng)對壓力與挑戰(zhàn);強化探索精神與創(chuàng)新意識,培養(yǎng)進取心;學(xué)會更好地與他人進行溝通與協(xié)調(diào),優(yōu)化人際環(huán)境;完善人格,培養(yǎng)毅力、勇氣、責(zé)任心、榮譽感以及積極的價值觀。通過多種項目的體驗、分享與學(xué)習(xí)增強整個團隊的凝聚力和競爭能力,并可以針對具體單位特別要求設(shè)計培訓(xùn)方案,從而達(dá)到各領(lǐng)域特殊的培訓(xùn)效果。從某項單項訓(xùn)練的整個過程,同學(xué)們需要經(jīng)歷恐慌——勇敢——勝利的過程,成功了后心里就會有說不出的高興。