科技核心期刊又被成為統計源核心期刊，也屬于核心期刊的一種，很多專業人員在評審高級或者中級職稱的時候都需要在核心期刊上發表文章，所以在投稿之前弄清楚一本期刊的級別也是非常重要的。因為如果發表的論文級別不達標的話在評職稱過程中也是無效的。微型機與應用是一本電子科技類的期刊，很多作者都會問，微型機與應用是科技核心期刊嗎?下面我們來詳細看看這本刊物的具體介紹：

　　《微型機與應用》(半月刊)創刊于1982年，由信息產業部電子部第六研究所主辦。該刊緊密結合我國計算機發展與應用的需要，及時報道國家相關的技術經濟政策、國內外信息技術最新成果、在各行業及生活、娛樂中的應用技術。該刊尤以其技術性、實用性強而深受廣大工程技術人員、科技工作者、大專院校師生、企事業管理人員以及電腦愛好者的歡迎。榮獲中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(1992)、信息產業部電子優秀期刊獎(歷屆)。

　　主管單位：中國電子信息產業集團有限公司

　　主辦單位：華北計算機系統工程研究所

　　國際刊號：1674-7720

　　國內刊號：11-5881/TP

　　期刊級別：統計源期刊

　　《微型機與應用》是國內電子行業、IT領域頗具影響的技術、信息類期刊。在國內外激烈的期刊市場競爭中，該刊立足電子科技領域不斷開拓創新，開展嵌入式論壇，優秀電子產品評選等多種多樣市場活動，影響力不斷擴大，經過30多年的積淀，已經在為中國電子、電信、工控、通訊、計算機等領域人士的首選期刊，具有不可替代的市場效應。

　　期刊欄目：

　　綜述與評論、軟件天地、硬件縱橫、網絡與通信、應用奇葩、技術與方法、圖形與圖像

　　通過以上介紹可以看出，微型機與應用是一本統計源期刊，核心期刊對文章的要求是比較高的，所以在投稿之前一定要認真修改自己的文章，好文章都是改出來的，通過修改也能讓自己的文章質量提高一大截。下面我們來看一篇優質的論文范文：

　　電子技術論文發表：基于移動終端的混合式學習系統分析

　　摘 要：本文在闡述了移動學習、混合式學習、公眾平臺、MOOC、翻轉課堂等重要概念及理論基礎上，重點圍繞現代教學對泛在學習環境的需要，開展移動端混合式學習平臺研究的各項工作。首先是在多重理論基礎上探討基于移動端的混合式學習系統的現狀;其次完成對基于移動終端的混合式學習系統的功能規劃和業務流程分析;最后，以電子商務概論課程為例完成對基于移動終端的混合式學習系統的設計與實現，并對其進行功能測試，基本實現了視頻和課件資料下載、教學助手、隨堂測驗、課上討論和課下答疑。

　　關鍵詞：移動學習,混合式學習,MOOC,公眾平臺

　　面對已經變化了的教學對象，傳統教學模式、教育理念、教學方法、課程內容已經不能適應新形勢下人才培養的需要，“齊步走”的教學模式、“一刀切”的教學要求、“說教式”的傳統課堂教學形式已經嚴重落后教學對象對學習的訴求。特別是近年來伴隨著Wi-Fi、Wi-MAX、3G技術的快速發展，無線通信設備的不斷更新換代以及大眾化，其應用領域也隨之拓展，移動便攜設備不再只是客戶端的一個游戲產品，而是被賦予了更多更豐富的涵義，特別是作為一種教育技術手段被應用在高等院校課堂教學，對高等教育教學改革起到了積極的意義。