新教改實施以來，許多教師朋友都十分關注，這其中，最引人關注的無疑就是中小學教師包括幼兒園教師可以申報高級職稱了，在此次教改之前，中學老師的職稱最高只能到副高，而小學老師職稱最高是中級，新教改令許多教師朋友歡呼雀躍，這對教師的個人發展來說是個極為有利的條件，值得注意的是，新教改不再要求申報副高級以下職稱的中小學教師，提交公開發表的論文，只是要求申報職稱的中小學教師每學期撰寫1篇有一定價值的教學心得、案例或教科研論文，申報高級職稱就需要公開發表論文了，小學教師評高級職稱需要準備的材料有哪些?

　　1.專業技術職務任職資格推薦表一式兩份;

　　2.以下材料各一份，全部按下列順序裝訂為一冊

　　(1)學歷畢業證書復印件。

　　(2)現任專業技術資格證書復印件。

　　(3)履現職以來聘書復印件。

　　(4)從2005年9月起繼續教育學分要求教師教齡5年以下每學年15分，教齡5年(含5年)以上每學年10分。經批準參加提高學歷層次進修(含研究生課程進修班的教師)，在其進修學歷的學制年限內，憑高校證明每年認定5個學分。公派出國或到省外學習培訓的中小學教師，憑有關證明材料，按學校培訓時間每個月認定5個學分。

　　(5)計算機合格證要求：申報中高(高講)3個模塊合格，中職2個模塊合格。

　　(6)教師資格證復印件。

　　(7)任現職以來在教育教學科研方面獲獎情況復印件。

　　各校行政領導要嚴格審查申報人員資格，以上材料必須驗原件，驗證無誤后在各復印件上簽署已驗證，校長簽名，蓋單位公章。

　　3.近兩年履職考核表復印件各一份，請校(園)長在復印件上簽名，加蓋單位公章。

　　4.已發表的論文

　　5.申報人員每人交一張半寸照片(黑白、彩色均可)辦理專業技術職務資格證書。

　　總的來說，改革后的職稱設置與要求更加貼近教師的工作實際，論文的要求看似降低了，實際對論文的質量是提高了，改變了過去注重數量的模式，這就要求參評的教師要多多在論文上下功夫了，有教師朋友說平時工作挺緊張的，業余時間也要備課改作業沒有什么閑暇的時間，其實，教師在平時的工作中有意識的多總結教學經驗，多閱讀行業內的新聞與優秀教研文章，本身就是一種積累，這種積累達到一定程度，寫論文就不在話下了。

　　教師高職職稱論文發表期刊：課程教材教學研究

　　《課程教材教學研究》(教育研究)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展，為教育改革和社會主義現代化建設做出貢獻。獲獎情況：2006年榮獲“云南省優秀社科期刊”。